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幼儿园散文诗《落叶》教案

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幼儿园散文诗《落叶》教案

幼儿园散文诗《落叶》参考教案，活动目标是仔细倾听，理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美，运用诗歌中的反问句式，尝试仿编诗歌。
活动目标：

1、仔细倾听，理解诗歌的内容，感受诗歌的意境美。2、运用诗歌中的反问句式，尝试仿编诗歌。
3、积极参与活动，感受助人的快乐之情。4、萌发对文学作品的兴趣。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备

1、音乐《秋日的私语》《秋天多美丽》

2、图片（一片大枫叶、小虫、蚂蚁、小鱼、燕子、船、伞、信、房子）活动过程

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1、导入

提问：秋天到了，小树叶怎么了？小树叶是怎么飘落的？

T：现在我们来做树叶，用优美的声音为树妈妈唱首秋天的歌。边做动作边唱。

T：小树叶，你飘到什么地方了？（小朋友回答之后在请坐）小结：小树叶飘呀飘，有的飘落在地上，有的落在沟里，有的落在小河里，还有的落在了院子里。2、欣赏诗歌

T：可是有一片树叶飘啊飘，飘到了我们的教室。（出示大枫叶图片）还给我们带来了一首优美的散文诗。（配乐诗朗诵）提问：诗歌里的小树叶飘到了哪里？谁看见了，它又是怎么说的？（幼儿回答，教师出示图片）

它们为什么要说树叶是挺好的房子、小船、小伞和信呢？3、分角色朗诵

（第一遍先集体配乐朗诵）

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T：这首诗歌给你什么样的感觉。当树叶飘落的时候，我们应该怎么朗诵？（伤感）

当树叶给小动物带来帮助时，又该怎么表现？（高兴、快乐）（第二遍根据要求，有感情的朗诵（分组配乐朗诵））4、仿编诗歌

提问：树叶还会飘到哪里呢？谁会捡到呢？它们又会把树叶当成什么呢？

（先请小朋友们讨论再交流）谁会用诗歌中的语句来说说？5、活动延伸

绘画仿编的诗歌活动反思：

《落叶》是一首优美的散文诗。在活动中，我使用了图片教学的方法，让幼儿更易于理解诗歌。而且每一环节都为幼儿创设一个说话、表达的机会，达到语言的落脚点。仿编环节，幼儿大
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胆想象，敢于表达。正因为如此，孩子们的表现更为主动了，并将活动推向了高潮。

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/373d9c05b34e852458fb770bf78a6529657d3590.html