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29.《呼风唤雨的世纪》综合资料一
29.《呼风唤雨的世纪》综合资料一
发布时间:2024-03-15 11:33:06 来源:
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29.
《呼风唤雨的世纪》综合资料一
一、教材解读
1
课文简说。
20
世纪是科学技术空前辉煌的世纪,
文章的作者仅用短短的
几百字就清楚地介绍了
20
世纪一百年间的科学技术发展历
程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化
和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓
厚兴趣。
课文开篇气势恢宏,第一段只有一句话,以毋庸置疑的口吻
说明了一个事实:
20
世纪是一个呼风唤雨的世纪。
作者借神
话故事中神仙道士运用法力
“
呼风唤雨
”
的本领比喻
20
世纪
与以往的不同。
第
2
自然段,课文连续运用两个设问句,强有力地说明,正
是人类利用现代科学技术不断地
“
发现
”
和
“
发明
”
,才使神话
中的
“
呼风唤雨
”
变为现实,
使人类的生活得到了大大的改观,
其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和,阐明了科学
技术对改变人类生活的现实意义。
第
3
、
4
自然段是文章的重点段。作者运用对比的方法,列
举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义:没有
科学技术,人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、
日落而息的
“
农耕社会
”
,只能在神话中
“
寄托自己的美好愿
望
”
;
但是拥有了科学技术,
人类就能改造自然,
改变自己的
第
1
页
/
共
7
页
生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神话,现代科学技
术把广博的地球浓缩成了小小的
“
地球村
”
,
“
科学在改变着人
类的精神文化生活,
也在改变着人类的物质生活
”
。
可见科学
技术对改变人类生活的作用十分巨大。
第
5
自然段中,
作者引用英国数学家、
哲学家伯特兰
·
罗素的名言,点明文章的主旨:科学技术彻底改变了人类的
生存方式,它将使人类的生活更加美好。
选编这篇课文的意图,一是学习文章的说明方法,提高阅读
能力;二是了解
20
世纪科学技术给人类带来的巨大变化,
培养热爱科学的情感。
本课教学的重点是了解
20
世纪科学技术给人类带来的巨大
变化,教学的难点是理解课文中一些含义深刻的词语和句
子。
2
词句解析。
(
1
)
20
世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“
呼风唤雨
”
在词典中解释为
“
使刮风下雨,
原指神仙道士的法
力,
现在比喻能够支配自然
”
,
在课文中比喻人类在利用自然
方面取得了重大突破,不再像从前那样受到自然条件的严格
限制。
(
2
)正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改
变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
“
发现
”
和
“
发明
”
,从字面看,两者很相近,但仔细推敲,却
第
2
页
/
共
7
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/37466e0acf2f0066f5335a8102d276a201296047.html
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