中考语文考前指导及答题技巧

中考语文考前指导及答题技巧

亲爱的同学们: 你们辛苦了!相信经过周密复习，你们必是信心百倍地走向考场 !

一、进入考场，先让自己冷静下来。平时复习千千万，考试的却是具体而少 的，放松自己，认真答题。

二、开考铃声响前有5 分钟时间让你浏览试卷。 可以把卷子浏览一遍，语 文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思。 此时不可用笔答题，否则违反考纪;但可以用指甲做记号完成选择题， 思考病句及仿写题。

三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态:

1、偏 急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。

2、固执心态，久攻不下 的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念:“我攻不下，别 人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。

四、时间安排策略 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不 丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量 菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题 目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放 在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。但要尽 可能少留疑难题目，并做好记号，记住补答。

时间安排大致可以是这样的:1-12 题30 分钟;

13-22 题40 分钟，作文原 则上不得少于50 分钟。

五、答题策略: 一、语文知识及运用(1-7 题,30 分)

1、字音辨析题: 答题技巧:(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音” 正确的可能性小。

(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声 旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。

(3)生僻字一般不会 标错音。

2.字形辨析题 答题技巧:把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说， 但必须用记号来提示自己。

3.成语辨析题

答题技巧:

(1)根据成语意思判断

(2)注意成语潜在的感情色彩

(3)注 意成语使用范围，搭配的对象

(4)四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的

(5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的; 另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。

4.病句辨析题

病句类型:搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅。

做题思路通常是:检查主干缺是否成分，并补充→→推敲词语是否搭配，

并 补齐→→推敲语序，并列短语或句子语序是否合理，并列出现的动词，是否先后 次序不当;修饰语和主干次序是否得当→→推敲句式有无重复叠加出现，去掉其 中一个

。特别注意以下几种情况: (1)介词“通过”“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残 缺。

(2)动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。

(3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序 是否失当以及意义的从属关系。

(4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半 句协调。

(5)反问句及疑问句注意是否表意相反。

(6)不能改变句子原意，注意“的”等字的增删，修改后的句子要通顺。

5. 句式仿写题 答题技巧:修辞一致，内容一致，句子结构一致。

6.新闻阅读题:

(1)拟题目，抓住新闻导语提炼关键信息摘要，以上下句 对偶句形式简要回答;

(2)概括内容:除了抓导语外，还应补充文中及文末的 重要信息，字数可多一些

(3)句子的理解，结合语境人物新闻内容主题来回答。

(4)新闻评论，扣新闻内容主题谈感受。

7.语文综合学习探究(10 分):题型集锦及解题方法

(1)勾画关键词句，材料提取共同点

(2)勾画关键词句，分别概括每则材料特 点并叠加一起。

(3)活动设计并策划活动流程;刊物名称制定并设计栏目。注意:审清题意， 紧扣要求，扣活动主题

(4)写对联 :短语结构相同，字数相同，内容一致。

(5)口语交际:看清人物身份、场合，必有称呼+问候语，扣谈话主题，表明态 度，说清理由，语气委婉。 (6)写公益广告:字数一般10-30 字。要有修辞手法，一般用对偶句，有情感， 有创意，更要符合题意，有宣传性鼓动性感召性。

(7)广告语赏析 :从表达形式(修辞及作用，句式及作用，谐音双关等)和思 想内容(句子含义、主题、宣传效果等)赏析

(8)手机短信 、微博等:字数一般20-50 字。要有修辞手法，有情感，有创 意，更要符合题意。

二、古诗文积累与运用(25 分)

8.古诗文默写题(10 分)

答题技巧:

(1)“一字不差”。

(2)字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。

(3)注意古诗理解性默写，选择最有把握的句子来填。

(4)《论 语》全文理解性默写，必须熟记。

(5)古文名句默写

文言文阅读(9-12 题，15 分，)

9、实词解释:必须和注释保持一致，注释没有的可结合译文解释，平时复 习尽可能细致。若出现选择题，应充分比较鉴定。

10、句子翻译，逐字直译，不可错漏。

11、选择题:(内容归纳题): 先找不能表现题干中要求的人物性格的选 项，用排除法选择。特别注意张冠李戴这种错误。 出文段中与选项解释相对应 的语句，一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序 的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。

填空题:按照平时学习复习理解回忆结合题意作答。

评注题:对句子赏析，对人物评价，对写法的赏析。

12.对主题、人物主观评价题:扣主题人物要点结合问法表明态度，注意结 合原文内容，结合实际明确举例，注意举例紧扣题意回答。否则过失丢分!

三.现代文阅读(40 分)

(一)叙事类(散文或小说)文章阅读(20 分，13-18 题)

1、第一遍速读全文，并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连 接作用的词句。(划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识)

3、再读13-17 题题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。

4、根据划出的词语、句子进行解题。

解题时要注意以下几点:

(1)看清题干要求，审清题意，按步骤规范答题。

(2)题目或关键词的含 义:从基本义→→语境义→→象征义，由浅入深，有序地答题，

(3)情节提炼， 内容概括、情感变化:拟清主要细节，勾画关键词，串连作答。

(4)句子的作 用或赏析:从修辞及作用(修辞+作用+句义+情感)、词语的应用(准确、贴 切、褒义贬用，贬义褒用等+句义+情感)

(5)环境描写及作用:环境描写+ 点明时间、地点、背景+渲染...气氛+烘托人物...心情+和下文对比()+ 为下文铺垫+推动情节发展()。

(6)人物心理描写:第一人称，扣人物心 理、形象生动的描写。

(7)人物心理分析:第三人称，根据细节描写，扣人物 形象客观分析评价。格式:从...可以看出...心理

(8)人物形象分析:文章主题、 人物形象，根据语言动作心理神态分析人物性格和品格。从...可以看出...性格、 品格。

(9)句子在文中的作用:题目:揭示线索、内容、主题;开头:点题， 点明主题、引出下文、和下文对比、引发阅读兴趣、设置悬念。中间:承上启下， 过渡。承接上文......，启示下文......。结尾:照应题目，照应开头，总结全 文，点明主题，深化主题，余味无穷。

(10)主题情感主观评价题:紧扣文章中 心句，表明态度+结合原文适当分析阐述+结合实际或自己体验紧扣主题明确举 例回答+升华。

(11)细节对应题旨与分数，分多个要点阐述。一般情况，4 分 题答案至少应有两点，6 分题答案至少应有三点。

(12)一般来说，答案中涉及 到的一些关键词语、句子就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。如果弃文中的重 要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案 都有一定的距离，有时甚至相距甚远。

(13)千万不要一字不差地摘录原文，应 该摘录运用关键词而非整句。

(14)要善于借鉴抒情句议论句关键词或句子回答 主观题。

(15)关键词提前，要点齐全)。

(16)综合分析，不能只答抽象的要 点，要有适当而具体的分析;要紧扣要求结合实际具体举例。

(17)回答问题， 不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;

(18)字迹工整，写满为止，超出答题 框无效，尽量不涂改，一次性完成。

(二)说明文或议论文阅读(20 分，18-22 题)

(二者中只考查一种) 辨明文体，摆事实，讲道理--议论文阅读

分析论证方法的作用:注意一句话往往有两种方法不要漏掉。问法灵活，注 意识破考点，规范灵活全面答题。

①、举例论证(事例(含概括事例): 格式:举例论证，列举(概括事例)，真实具体有力地证明了分论 点，从而论证了中心论点，(更有说服力)。

②、道理论证(引名言，讲道理): 格式:道理论证，引用(名言格言诗句)，有力地论证了分论点， 从而论证了中心论点，更有权威性，说服力。

③、比喻论证: 格式:比喻论证，将比作，生动形象地证明了分论点，从而论证 了中心论点，把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂。

④、对比论证: 格式:使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调 分论点，从而论证了中心论点。

3、分析论据的类型和作用: 论据:道理论据、事实论据 答题格式如下: 这是论据，在文中起着证明(论点，如如果有分论点，则写出它证 明的分论点，否则写中心论点。)

补充论据，做这种题目，注意以下二个方面:

(1)、看清楚要求补充的论 据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;

(2)、补充名人事例要注意字数限 制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名 言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名 人事例。

4、中心论点的识别: 一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证 明的观点

6、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)--分析问题(本论) --解决问题(结论)。 分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首 先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目， 尤其要注意开头结尾的表述。

7、议论文题目分析: 作用分析

1 点明论点、

2 交待论题、

3 点明议论由头

方法:主谓短语和动宾短语一般是论点，如:珍惜××，学会××，继续保持 艰苦奋斗的作风 并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败 题目中有谈、论、说、议的一般是论题。 效果分析:点明了文章论述的内容，明确了文章论点 运用比喻，生动形象的提出了论点等。

8、议论文开头的作用: 开头段的作用:引出中心论点(论题)，

①、开头通过写的事例，提出中心论点(或引出的论题)。

②、开头通过引用名言，提出中心论点(或引出的论题)。

③开头通过引用名人趣事(或的奇闻趣事)，提出中心论点(或引 出的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

10、议论文语言特点分析(或含义分析): 答题格式:表(限制、修饰、程度、范围原句中替换原有词语得到语境 义，从反面说去掉不符合实际情况，这个词体现了议论文语言的准确性严密性。

11、内容理解:尽量回原文找现成句回答。关键句、段首句，段尾句，或前一二 句。

12、选择题:带着问题的各个选项分别回到原文，仔细对照比较，分析得出选择。

13、主观题分析:表明态度，结合原文阐述，结合实际恰当举例。 或:辨明文体，讲述科学知识，探究科学原理-

-说明文阅读(20 分，18- 22 题)

1、说明文类型: 分事物、事理两种

2、说明对象的特征(成因、功能)(或从哪些方面来写):找主要段落关键句、 关键词(首句或一二句) 说明顺序:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序(果 一因，因一果，具体一抽象。。。)

3、说明文结构:“总(概说)--分(具体)”式、“总--分--总”式、 “分--总”式、并列式、递进式等。

4、说明文开头的作用:引出说明对象、引出说明中心、引起读者注意、 引发阅读兴趣、引起读者思考、增强文学色彩

5、说明方法及作用:举例子:列举事例，具体地说明了对象特征(变化、 发展)，真实可信。 列数字:列举数字，准确地说明了对象特征(变化、发展)， 增强了说服力。 打比方:把比作，生动形象地说明了对象特征(变化、发展)， 浅显易懂。 作比较:把和对比，突出了对象特征(变化、发展) 分类别:更清楚地说明对象特征(变化、发展) 下定义:抓住事物的本质特征严密准确地说明了说明了对象特征(变化、发 展)

6、说明语言:表修饰(限制、推测、程度、频率)，解释词语本义，带入语境 抄下来(语境义)，去掉后不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。

7、内容理解:尽量回原文找现成句回答。关键句、段首句，段尾句，或前一二 句。

8、选择题:带着问题的各个选项分别回到原文，仔细对照比较，分析得出选择。

9、主观探索题: 根据说明的中心和特点，根据实际灵活推理运用，举例要准 确恰当，全面。

答题步骤:

1、先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。

2、再读选择题。

3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。

4、解题。正常思路是:定位--核对--判断。解题时要将选择枝与原文 作比较进行判断。

要注意以下几种情况:

(1)在题目中划出要求你回答的对象;

(2)明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分 等。

5、灵活答题，尽可能按文体规范完整答题。

四.作文(55 分):

1、审题 (1)读题干，读提示语，读要求。

(2)命题作文，照抄题目，不能变动;

半命题作文，补全题目，其余不能 改动。

话题作文，必须自拟题目。

(3)抓关键词，确定中心，看修饰语，紧扣 中心。

2、确定选材范围:真情动人、善举感人、美景醉人 根据自己的特点确定选材范围。以小见大，以细节透视人生社会。如咏自然 美景借景抒情，写亲情、友情细节深刻体验真情，写成长点滴感悟人生、写文化 散文、其余如环保、时势、腐败、做人、人文等。

3、确定文体 根据自己的特长选择写精美散文、记叙文、杂文、议论文等。

4、可草稿纸上拟提纲。

5、 拟写标题 切忌无标题或以话题为标题。可采用以下几种方法拟题:运用修辞拟题，引 用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。

6、 写好开头。 切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。

7、主体段落有层次 应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然， 越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5-8 段就可以了。

8、要写好每一段的首句 每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着 精神。 9、话题出现频率。话题在正文中要经常出现，以免有套题、偏题、脱题的 嫌疑。

10、要展示文采，辞藻华丽。记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动 人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无情而“抒情”，无病呻 吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。多使用描写，成语，多使用比喻、排 比、对偶、拟人等修辞手法，多引用古诗词名句，多引用名言警句，多引用流行 的通俗歌曲歌词，多用短句避免长句。遣词造句要用情感。

11、思想有深度，内容要有时代感。 以小见大，由浅入深，由感性到理性，由景及人，最后一定深化主题，联系 时事。切忌使用老掉牙的材料。应活用近几年发生的带时代感的材料。 特别强调的是:不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚， 不写早恋等敏感话题。

12、结尾。结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷老师刮目相看。 13、字数 一定要写够数量或写满800 字，两个竖排才好。不要超出作文格子。

13、作文书写求大 一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，虽好看，不易辨认也并不好。 要写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。

14、卷面 今年中考语文采用网上阅卷，所有题目都答在卡上，再经扫描进入电脑。若 卷面不洁将极大地影响得分。

15、避免错别字

六、检查策略 在做完考题后，一定要注意检查答卷，减少不合理失分。首先检查是否答完 全卷，像前面所说的可能有暂时搁置的考题。任何一个题目都不能空白，空白就 一分也不能得到，实在不能解答的题目最后应猜答，猜答也是解答。其次应检查 答案是否符合题意。此外还要克服某些心理性原因造成的失分，如临交卷时凭一 时感觉，轻易更改答案或圈去部分解题等。 交了卷之后，立即回家休息或适当准备一下下面要考的科目，不要急着和同 学对答案和讨论问题。此时讨论不仅于事无补，而且发现了自己的错误后一定会 懊恼不已，影响情绪的。

七、考场上要特别注意的事项 1、及时填涂答题卡。做完选择题要立即涂卡。免得最后一道题做不出来， 苦思冥想而忘记了时间，到考试结束时就来不及了。

2、不要误做“标记”。不许在试卷上做标记，否则取消该科考试成绩。

3、 今年语文网上改卷，所以主观题先在草稿纸上写好，再抄到答题卡上。

请同学们认真复习，祝你们考试成功!

今天是我们在初中最后一天课了，因为明天，你们即将步入中考的考场，你们将接受时间的检阅，将接受学校的检阅，将接收社会的检阅，将接收中考的检阅。在这激动人心的时刻即将到来的时刻，我代表所有老师祝你们在新一轮的竞争中，过关斩将，披荆斩棘，一路高歌向天涯，一曲歌来一片情。

三年了，你们为之付出了艰苦的努力，付出了巨大的代价，付出了勤劳的汗水。如今，你们应该收获了，你们应该品尝胜利的果实了，你们应该向家长老师交上一分满意的答卷了。你们的努力没有白费，你们的代价要有回报，你们的功夫有岁月的检验。老师相信你们，家长相信你们，同学们相信你们，你们自己也要相信自己。在这个世界上，我是最棒的，在这个考场上，我是最棒的。

三年了，我们大家由不熟悉到逐渐熟悉，由不了解到很了解，由知之甚少到知之甚多。我们由陌生人变成了朋友。“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此做朋友。结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，结识新朋友，不忘老朋友，让我们从此都都做好朋友……”田震的一曲歌曲唱出了我们的心声，也道出我们的共同的声音。是的，我们有着深厚的友情，我们建立了良好的友谊，这是我们人生中最可宝贵的财富。

一、考试前一天晚上

1．准备好第二天考试用的物品：铅笔盒（不要杂物、去掉有字的纸片等）、钢笔（要灌好蓝黑钢笔水）、圆珠笔（要换好蓝色笔芯）、铅笔（另准备真2B铅笔1—2支，要两头削好）、塑料软橡皮、圆规、三角尺等。

2．准考证要放在铅笔盒中，不要放在衣服口袋里或夹在课本中（每场考完后都要放到铅笔盒中）。

3．晚饭后可将知识要点再温习一下，争取十点之前睡觉（按平时习惯最好）。

三、考试第一天上午

1．早6：30左右起床，择其要点再温习一下语文有关知识。

2．早饭要吃饱吃好（不要吃太多难消化、油腻的食物），带好水或绿豆汤。

3．提前一小时进入考场，到本校集合点听送考老师有何通知，进入考场前最好上一次厕所。

4．根据考点要求持准考证进考场，准考证放在考桌左上角备查，保持安静，认真听取监考老师的讲解，不明白的地方要先举手报告，获准后方可发问。

5．用钢笔或圆珠笔在试卷指定的位置填好准考证号码等。

6．答题之前先浏览，一般开考前十几分钟，老师会提前让我们进入考场。刚进考场的时候同学们往往会感到紧张，在气氛严肃的考场里稍微有些紧张很正常，我们要做的是别让这种紧张情绪扩散下去，漫延开来。把注意力从考试上引开，让自己平静下来。开始浏览试卷，先看看试卷有没有缺页或者印刷不清的地方，这些情况当然比较少见，但如果对试卷有疑问一定要立即向老师提问，请监考老师帮忙解决。确认无误后，在姓名栏写好自己的名字，考号。做完这一系列工作以后，可以开始看卷子：主要是看卷子大概有多少页，一共有几种题型，最后有多少道大题。对试卷的整体构成心中有数，可以避免做题的时候没有控制好节奏，考试终场时才发现没时间做完试题的情况。一切准备就绪，现在我们可以开始动笔做题了。答卷时要根据先易后难的原则，不会的暂时空着（可用铅笔画个问号，全卷答完后再回过头来逐个攻克，做完后，把问号擦掉）。如有看不清的题目要举手，获准后再发问。答卷过程中要冷静、沉着、细心，不要提前交卷。7、、战略藐视、战术重视，考前心态切莫松懈。有的同学认为临考该轻松轻松了，不过这好比狂奔的野马，一旦放开缰绳，就难以收回。正确的策略应该是一如既往、有条不紊，有计划，有安排地进行复习。压力肯定存在，关键如何对待。适当的压力可以增加战斗欲望，促使你兴奋起来，更好的迎接考试，但过大压力则影响正常的发挥。对待中考应泰然处之，在战略上藐视它，战术上重视它。所谓藐视，是对中考充满必胜的信心，想到自己一年来的复习，对中考相关、相似的题都已经训练过，考点都已熟悉，没有什么了不起的。要把中考当作平时的训练。所谓重视即在做题过程中，要认真审题，会做的题一定要做对，难题不轻易放弃，能做一两步，多得一两分也是好的。主

8、考完后，马上转入下一门的准备工作，不要议论考试情况，不要互对答案，不要因一场考试影响情绪。 9、去本校集合点，看送考教师是否有事，然后回家（一般不要结伴游玩或做大运动量锻炼）。

四、衣食住行用

1、着装

中考前这段时间天气变化无常，嘟嘟提醒同学们要随着天气变化增减衣服，以免着凉。出门一定要看天气，阴晴不定的时候最好带把伞，既防晒又遮雨，否则淋雨感冒，就会影响考场发挥了。心理学研究表明，穿着自己习惯的衣服，可以让人在紧张时产生亲切感和安全感，并能有效防止不良情绪产生。因此，考试那几天别穿以前没试过的新衣服，免得因为不合身或者不舒服影响情绪。打扮得精神点的去参加中考吧，好成绩一定属于你！

2、饮食

注意饮食，防止胃肠疾病。按照平时的饮食习惯平衡营养。不可大鱼大肉的暴食，暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。平时吃了会过敏的食物考前一定要忌食。多吃了冰淇淋或冷饮，容易引起胃疼，同学们还是少吃或者不吃为妙。如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。另外，进考场前一定要少喝水，记住喔！

3、休息

考前休息很重要。好好休息并不意味着很早就要上床睡觉，根据以往考生的经验，太早上床反而容易失眠。考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了，但最迟不要超过十点半。中午、晚上睡觉尽量不吹风扇，空调温度不要太低，温差过大容易感冒，睡觉时尤其要注意避免腹部受凉

同学们，你们即将接收人生的第一次大型的挑战，这是实力的决战，是心理的决战，是意志的决战。态度决定一切，态度决定高度，态度决定深度。考试时，你们要把握好节奏，既不能太快，以免出错；也不能太慢，防止时间不够。要从前往后去做题目，要现易后难，我不畏难。从考试出来后，大家不要议论考得怎么样，因为再怎么议论，也无济于事，甚至反而影响情绪，结果适得其反。要考一门，撂一门，努力准备下一门。紧张松弛要和谐统一。

同学们，前方一片天，风正一帆悬。让我们以饱满的热情，乐观的姿态，充足的准备，昂扬的斗志，平和的心态去对待这次中考，并祝大家都能考出好的成绩。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3773eb7b4935eefdc8d376eeaeaad1f347931151.html