12课《为人民服务》研学案编制：黄瑞冰班别：小组：姓名：学号：【研学目标】1、认识8个生字，会写12个字，掌握本课出现的多音字“角、供、吭、调”。2、能有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、学会抓住重点词句，了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。【研学重难点】理解课文中含义深刻的语句；抓住课文的中心思想，体会作者阐述问题的思路。【课前准备】查阅资料了解演讲词的相关知识，了解毛泽东、张思德、司马迁、李鼎铭等的人物简况。这篇演讲词的写作背景。【研学过程】一、预习.导学：（读通课文，梳理课文脉络，了解主要内容。）1、生字新词我会读，会理解。（给较难读的字注音）剥削兴旺解救哀思鼎力采用寄托炊事员重于泰山轻于鸿毛精兵简政死得其所五湖四海固有：泰山：鸿毛：精兵简政：五湖四海：死得其所：寄托：哀思：追悼：2、课文内容我知道3、文中好句我会找：文中哪些语句给你留下了最深刻的印象，画出来，写上批注。4、课外好文我会读：课前浏览《主题阅读》23、《九个炊事员》24、《周总理，你在哪里》二、交流、探究预习汇报我参与1、抽检读课文2、检查预习，梳理内容。小组合作探究我能行（品读课文中重点句段，体味情感。）研学问题一：演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？研学问题二：找出文章含义深刻的句子，研词释句，领悟语意。（结合课后思考题2、3题理解）【学习拓展】
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