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《月夜》文本解读与教学价值探讨

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《月夜》文本解读与教学价值探讨
作者：叶丽清何静茹何诗莹
来源：《中学教学参考·语英版》2019年第10期
[摘;;要]韩少功的《月夜》是一篇优美的写景抒情散文，让人心向往之。文章首先围绕主题思想、艺术特色对《月夜》展开解读，其中，分析艺术特色是从清新隽永的语言、精巧的构思、鲜明的对比修辞手法三方面入手。然后基于课标的学段目标、学生学情，文体价值以及单元编排的要求，提出《月夜》的教学价值为掌握对比等修辞手法、体会作者对喧闹的城市生活的厌倦及对平静的乡村生活的向往。最后推荐《月夜》编入部编本七年级上册第一单元。[关键词]《月夜》;文本解读;教学价值
[中图分类号];;G633.3;;;;[文献标识码];;A;;;;[文章编号];;1674-6058（2019）28-0012-02
《月夜》给我们展示一幅清新优美的月色图，韩少功先生通过对比农村与城市的月亮，抒发了他对农村月亮的喜爱之情。同时他也表达了希望城里人能静下心来，回归农村，感受大自然的美好的愿景。一、《月夜》文本解读
（一）对《月夜》主题思想的解读
笔者认真品读《月夜》后，认为作者所表达的主题思想是厌倦喧闹的城市生活，追求平静的乡村生活。作者到农村生活时，不由地感慨“三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚”，直指城市没有真正的夜晚，可见作者对喧嚣城市的厌恶及对农村月夜的向往。同时作者也指出城市中的人们为了生活而忙碌奔波，却从来不会自我反思，这样只会在前进的道路上“忘记自己”，再也找不回原来的自己。所以韩少功发自内心地希望人们回归乡村，亲近自然，获得精神上的宁静与自由。
（二）对《月夜》艺术特色的解读
如果说一篇文章的艺术手法是其“形式”的话，那么主旨则是一篇文章的“内涵”所在，相较于更为内隐一些的“内涵”，一篇文章的“形式”往往更容易为读者鉴赏品析。笔者从语言、结构、手法三方面对《月夜》的艺术特色展開了深入的解读。1.对《月夜》语言的解读

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