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正在进行安全检测...

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第二课时《童年的回忆》
教学内容：1、欣赏乐曲《童年的回忆》
2、歌表演《童年的回忆》
3、复习童年游戏《老鹰捉小鸡》《丢手绢》
教学目标：
一、知识与技能: 通过自编动作表演歌曲《童年的回忆》，体验天真可爱童年情感。
二、过程与方法: 通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。
三、情感与态度: 引导学生用竖笛演奏歌曲《我们多么幸福》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。
教学重点：能用愉快的情绪演唱歌曲。
教学难点：掌握歌曲节奏, 用竖笛演奏歌曲《我们多么幸福》。
课型：新授课。
教学方法：听唱法、视唱法、练习法。

教具：钢琴、课件、多媒体、头饰。
教学过程：
一、常规练习
1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。
2：音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。
3：复习歌曲《摇啊摇》唱一唱；竖笛练习：吹一吹

二：新课学习：
（一）复习童年游戏：《老鹰捉小鸡》《丢手绢》
（二）聆听《童年的回忆》
1、导入：（放背景音乐）师：小朋友们，在小的时候，最开心的一件事是什么呢让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕
2、听音乐：边听边用手势按图形谱的形状划动。学生随音乐模仿小兔跳。再随音乐模仿乌龟爬。
师：说说谁的行走速度快谁的行走速度慢

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/382de714f80f76c66137ee06eff9aef8951e488e.html

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