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2021年中考语文二轮复习：非文学类文本阅读答题技巧
第1节 说明性文体知识
1、常考说明文类别及对象特征
特点
对象是具体事物、说明目事物说明文
的是使读者了解、认识这个或这类事物的特征 说明对象是抽象事理，说明目的是使读者明白事物本身的因果关系、揭示事事理说明文
物发展的规律、道理等科学知识。如：《看云识天气》
开头、结尾的总结句
一看文题，二看首尾段，有时要整体概括看。如：《大自然的语言》（第1-3段）引出什么叫物候和物候学；（第4-5段）说明物候观测对农业的重要性；（第6-10段）说明决定物候现象来临的因素；（第11-12段）说明研究物候学的意义。由此可知本文的说明对象“物候现象”。
对象位置 一般标题就是说明对象
对象及其特征
有的说明文的题目在之处说明对象的同时，也指出其特征。
2、常见说明方法
速记口诀：举（举例子）枪打（打比方）猎（列数字）莫（摹状貌）分（分类别）高下（下定义）；围坐（作诠释、作比较）饮（引用）酒话（画图表）天下。
语言标志 “例如”“比如”“据说”“譬如” 作用
通过举···的例子，真实具体地说明了···的特征（道理），使说明更有说服力，更具体。
《中国石拱桥》中，作者以赵州桥和卢沟桥为例，说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。
举例子
举例
语言标志 “比”“而”“相对于”“也”“较···”“与···不同” 作用
作比较
举例
把···和···加以比较，突出强调了···的特征（道理），使说明更加具体、深刻。 《中国石拱桥》中“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固”，以卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥十分坚固。
打比方
语言标志 “像···”“仿佛···”“如···”“犹如···”
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作用 举例
将···比作···，形象生动地说明了···的特征（道理）。
《中国石拱桥》中“石拱桥的撬动成弧形，就像虹”，把桥洞比作虹，生动形象地写出了石拱桥最重要的外形特征。
语言标志 确数、约数、小数、分数、百分比、度数等（注意：年代不属于列数字） 作用
用具体的数字，科学、准确、具体地说明了···特征（道理），使说明更准确、直观，更有说服力。
《中国石拱桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”用具体地数字，准确具体地说明了赵州桥的外部结构，给人以准确鲜明的印象。
列数字
举例
语言标志 引用言论、资料、传说、民谣等，一般都有引号。 作用
引资料
举例
引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力。
引用神话传说、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性。
《中国石拱桥》中引唐朝张嘉贞的话“指导奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，增强了文章的说服力和感染力。
语言标志
“一类（种）是···另一类（种）是···”“（一）（二）（三）（四）···”“首先···”“其次···”“然后···”
为了说明···的特征（道理），条理清晰地从···方面（分门别类）加以说明，使说明更有条理性。
《中国石拱桥》中写赵州桥的特点“（一）···（二）···（三）···（四）···”，这样分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。 对事物的特征、事理加以形象化地描摹，使说明更具体、形象、生动。
《中国石拱桥》中“这些石刻识字，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水举例
声，有的像注视行人，形态万千，惟妙惟肖”，描绘石刻狮子的“千态万状”，说明卢沟桥在装饰上的重要特点，突出卢沟桥的形式美。
语言标志 “···是····”“这就是···”“···叫（做）····” 作用
准确简明地揭示了···的本质特征。
（注意：下定义要严密，必须概括本质特征；作诠释不一定有本质特征）
《大自然的语言》中“求顶之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反而比低处高。这叫逆温层。”说明了逆温层的本质特征。
分类别 作用
举例 作用
摹状貌
下定义
举例
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