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正在进行安全检测...

发布时间：1714970745 来源：文档文库

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《思想道德修养与法律基础》（2018年版）教案
第一节道德及其变化发展
【教学目标】
知识目标：准确把握道德的起源和本质，是大学生建立正确的道德认知的前提。

能力目标：树立正确的道德观，自觉传承中华传统美德和中国革命道德，积极吸收借鉴人类优秀道德成果。

情感目标：人们正是借助道德认识自己对社会、他人、家庭的道德义务和责任，使人们的道德选择、道德行为建立在明辨善恶的道德认识基础上，从而正确选择自己的道德行为，积极塑造自身的善良道德品质。
【教学重点与难点】
教学重点：道德的本质、道德的功能与作用
教学难点：道德的功能与作用
【教学方法】
启发法、讲授法、提问法等为教学方法。
【教学过程】

一、导入新课
【播放视频】“高铁霸座男”被列入严重失信人黑名单，限乘所有火车席别
【学生活动】讨论“高铁霸座男”的行为，派学生代表发言谈谈自己的看法。
1．“高铁霸座男”的行为对吗？为什么会出现这种现象？
2．作为大学生，我们平时生活、学习怎样做才是讲道德，举例说明？
二、讲授新课
（一）什么是道德？
1、道德的起源
（1）关于道德不同见解或理论
A．“天意神启论”把道德起源归结于上天的命令或者神的旨意，试图以人之外的某种所谓客观意志来说明道德的起源；
B．“先天人性论”把道德的起源或者归结为与生俱来的善性，或者归结为先天存在的良心、理念或精神；
C．“情感欲望论”认为道德起源于人们的情感欲望，是人们为实现情感欲望而形成的行为要求；

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/386ea418c9d376eeaeaad1f34693daef5ff71311.html

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