《你是人间的四月天》
发布时间:2023-01-25 12:07:19 来源:文档文库
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>>>>《你是人间的四月天》教学目标知识与能力:1、理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2、感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与方法:了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。情感态度与价值观:理解含义深刻的句子,体会诗歌的思想感情课时安排:2课时教学过程第一课时一、导语设计有这样一种美丽,逾越漫长的时空,仿佛定格在回眸的瞬间;有这样一种聪慧,绕过激荡的暗流,徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟,穿过康桥的夜雾,遥望远方时,便落进徐志摩的诗页;她着一件青衫,在古雅的庙店,低眉沉思时,便绘入梁思成的图纸;她与哲学泰斗金岳霖的情谊被赞为“人与人关系最真最美最崇高的境界”。她不仅有美丽的外貌,更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人,一个入木三分的评论家,更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历史上集才学、智慧、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们,今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。二、作者简介林徽因(1904—1955)。原名林徽音,中国著名建筑师、诗人、作家,人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。为中国第一位女性建筑学家,被胡适誉为中国一代才女。三十年代初,与夫婿梁思成用现代科学方法研究中国古代建筑,成为这个学术领域的开拓者,获得了巨大的学术成就。他们为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。在文学方面,她一生著述甚多,其中包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品,均属佳作,其中代表作为《你是人间四月天》,小说《九十九度中》等。1949年以后,林徽因在美术方面曾做过三件大事:第一是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计,为民族及国家作出莫大的贡献。三、写作背景本诗选自《林徽因诗文集》(上海三联书店2006年版)。这首诗发表于1934年4月的《学文》一卷1期上,关于这首诗有两种说法:一是为悼念徐志摩而作,以怀念挚友,从电视剧《人间四月天》可了解一般;一是为儿子的出生而作,以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。>>>>梁从诫先生在《倏忽人间四月天》中说:“父亲曾告诉我,《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的,但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图,梁先生说得很客观。故这首诗一方面是一首情诗,是为已在天国的徐志摩而作。另一方面,林徽因是一个母亲,有着对孩子强烈的母爱,为孩子写一首这样轻快灵动的诗也是绝对可能的。这首诗是一篇极为优秀的作品,它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候,金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联:“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。”四、预习检查(一)读准字音轻灵(línɡ)娉婷(pīnɡ)鲜妍(yán)冠冕(ɡuānmiǎn)呢喃(nán)(二)结合语境解释词语含义娉婷:形容女子的姿态美。鲜妍:鲜艳。冠冕:这里是王冠的意思。冕,古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽,后来专指帝王的礼帽。呢喃:形容像燕子叫声那样的轻声细语。五、自读课文,整体感知文章,概括每节诗的主要内容第一节:爱如四月天里的光艳轻灵。第二节:爱如四月天里的柔和恬静。第三节:爱如四月天里的鲜妍庄严。第四节:爱如四月天里的新鲜柔嫩。第五节:爱如四月天里的融暖缠绵。六、问题探究1.副标题“一句爱的赞颂”有什么作用?提示了诗歌的写作缘由,即诗人对生命的赞颂。整首诗宛如笼罩在一轮爱的光环之中。2.以“四月天”为喻突出了“你”的哪些特点?“你”光艳多变、轻柔妩媚、聘婷鲜妍却又天真庄严、充满生机、令人期待。3.发挥想象,用自己的话说说作者笔下的意境,以及抒发了作者怎样的思想感情?这样的四月,该如苏东坡笔下的江南春景。那鹅黄,是韧放的生命;那绿色,蕴含着无限的生机;那柔嫩的生命,新鲜的景色,在这样的季节里泛着神圣的光。这神圣和佛前的圣水一样,明净、澄澈,
>>>>>>>>和佛心中的白莲花一样,美丽、带着爱的光辉。这样的季节里,“你”已超越了这样的季节:“你”妖娆倩影。是一树一树的花开,是伴春飞翔的燕子,美丽轻灵,带着爱、温暖和希望。这首诗是林徽因写给自己的长子梁从戒的,用来表达她对孩子的无比的喜爱之情,以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。(一说是一首情诗,是为已在天国的徐志摩而作。)七、品味赏析请赏析句中的红色字词:“笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。”“点亮”、“春的光艳”,这些词语,不是静态的描摹,而是放在动态的、变化的背景中来挥洒,有点像绘画中的晕染,漫出纯粹色彩的边界,正是在那模糊之处,美感油然而生。八、写作方法1.意境清新,画面优美。诗歌如一幅生动的画卷展现在我们的眼前。开篇“我说你是人间的四月天”是爱的宣告,“四月天”