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正在进行安全检测...

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《花团锦簇》教学设计
教师：张秋礼

阜阳市铁二处学校
二、教学目标： 1.了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。
2.掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。
3.能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。
4.体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。
三、教学重点：掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。
教学难点：能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花
四、教学准备：生：剪刀、双面胶、细长状小棍、各种彩色皱纹纸等。
师：课件、范作、剪刀、双面胶、各种彩色皱纹纸等。
五、教学过程：
（一）组织教学，稳定情绪

（二）创设情境
1. 谈话：同学们，你们喜欢花吗？喜欢什么样的花？是啊！花的世界最令人神往，人们都爱用花来表达自己最热烈的情感和最美好的祝愿！请大家和我一起走进花的世界。欣赏鲜花图片，创设一个花团锦簇的情境。（课件）
2师：人们都喜欢用花来表达情感和祝福，谁知道什么花适合送给什么人？

（课件展示;我知道花适合送给 (人有什么象征意义）（指名回答）
给爱人送花，一般送玫瑰花、百合花。这些花美丽、雅洁、芳香，是爱情的信物和象征。
给朋友祝贺生日,宜送月季和红掌、满天星，象征着“火红年华，前程似锦”。
祝贺新婚，宜用玫瑰、百合、郁金香、香雪兰、非洲菊、红掌、天堂鸟等。
节日期间,看望亲朋，宜送吉祥草、百合、郁金香，象征“幸福吉祥”。
朋友远行，宜送剑兰、红掌，寓意一路顺风，前程似锦。
给病人送花,看望病人宜送兰花、水仙、马蹄莲、百合、剑兰等，或选用病人平时喜欢的品种，有利病人怡情养性，早日康复。
拜访德高望重的老者，宜送兰花，因为兰花品质高洁，又有“花中君子”之美称。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/38a783ec6c175f0e7dd13722.html

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