仁爱版七年级下册复习学案:Unit 5 Our School Life

Topic1 I usually come to school by subway.

一、重点词语

1. 表示交通方式：（介词短语）     

  步行

坐船   坐舟    乘飞机 坐火车  

乘地铁 坐小汽车 坐公共汽车  骑自行车

by subway / bus / car = /  /  

by bike = on foot =

2. 频度副词（位于实意动词之前，be动词之后）

从不 很少 有时 经常 通常 总是

3. 在平日     在星期天  

放学后    晚饭后  

一周一次  一周两次  一周三次 

在某人的空余时间  

4. 回家  去上学      去公园 

去图书馆  去游泳 

5. 上课 上四节课 上英语课

做家庭作业 看书 

6.  打篮球；踢足球  /   玩游戏

7.看电视  看电影      听音乐 

起床 去睡觉 

8.  吃早餐；中餐；晚餐  /  /  

二、重点句型

1. 该是上课的时候了。

用法：It’s time to +动原 = It’s time for sth 该是做某事的时候

如：It’s time . = It’s time .（该是吃早饭的时候）

2. 写出交通方式的同义句

1）. Maria sometimes goes home by subway.= Maria sometimes .

2）. Li Xiang often comes to school by bike.= Li Xiang often .

3）. We usually go to the park on foot.= We usually .

4）. They always go to the zoo by bus.= They always .

3. 一般现在时的陈述句：“某人在某地/时做某事”的英文表达法

表达法：主语+谓语动词+地点/时间+…

1）. Jane usually .Jane通常在六点半起床。

2). She . .她十二点在学校吃午饭。

3). She and ..

她五点半回家并在七点吃晚饭。

4). She . 她大约在九点四十五分去睡觉。

4. 一般现在时的特殊疑问句

谓语是实意动词的特殊疑问句：疑问词+助动词(do/does)+主语+动原+…?

1. ? 他们通常怎样去上学？ 

2. ? 他们通常在哪里吃午饭？

3. ? 他们在空余时间做什么？

3、语法学习

复习一般现在时：（经常性，习惯性的行为；现阶段常规的状态。）

1. 区别含有be动词和实意动词的肯定句式。

    I am from China.√  I come from China.√  She comes from China.√

2. 一般疑问句、否定句表达的不同方式：

1） I am from China.引申出来的一般疑问句和否定句：

    from China?    Yes, I am. No, I am not.

I from China.

2）I come from China.引申出来的一般疑问句和否定句：

you from China?  Yes, I do.  No, I don’t.

 I from China. 

3) She comes from China.引申出来的一般疑问句和否定句：

she from China?   Yes, she does. No, she doesn’t.

She from China.

方法：肯定句变一般疑问句：1.谓语有be动词时，直接把be动词提前。

2. 谓语有实意动词时，在句首加助动词Do/Does。

肯定句变否定句：1.谓语有be动词时，直接在be动词后家not。

2. 谓语有实意动词时，在实意动词前加don’t/ doesn’t。

3. 主语为第三人称单数时，谓语行为动词的变化。

 She (play) computer games on Sundays. 

 He (study) English every morning.

Mary (go) to school on weekdays.

 My mother (have) breakfast at 6:45.

4. 用法： 

(1) 表示现在的状况：I (be) a teacher. You (be) a student.

(2) 表示经常的或习惯性的动作：I usually (go) to school on foot.

She (play) tennis every morning.

(3) 表示主语具备的性格和能力等：He likes (sing) songs.

Topic 2 A few students are running on the playground.

1、重点词语

1.制作卡片     画画 写一封封信  

举行足球比赛   与...聊天 擦黑板  

2.在操场上    在体育馆     在图书馆

3. 准时   及时  

4. 领某人参观…… 寻找

二、重点句型：

1.现在进行时态的问与答（一般疑问句和特殊疑问句）

1). ? 你正在做作业吗？

. 不，我没有。

2). ? 你正在看电视吗？

. 是的，我是。

3). ? 她正在做什么？

. 她正在图书馆看书。

4). ? 他们正在做什么？

. 他们正在体育馆里跳舞。

2. 现在进行时态的肯定句：“某人在某地正做某事”表达法

表达法：主语 + be + Ving + 地点.

1). A few students . 一些学生正环绕操场跑步

2). Three students . 三个学生正在游泳池里游泳

3). She . 她正在班级的后面擦黑板

3. 有关借用东西的句子

1）. Excuse me, may I borrow some English workbooks?

？

Of course. = Sure. 。

(从……借回某物……： )

2）. How Long may I keep it/them ? ？

Two weeks. 。

(borrow/ keep 区别是 。)

3）.You must return them on time. 。

三．语法学习

1. 现在进行时态:  表示正在进行或发生的动作。常与句末now /at the moment ,

和句首look, listen 等连用。

如：Look! They (play)soccer on the playground now.

2. 谓语动词结构： be+Ving

I (see) a movie with my classmates now.

3. Ving构成法：

  1）一般情况加ing：go –  play –

2）以不发音e结尾的动词去e加ing的动词有:

 have –  write – make –  dance –

use –

3）双写最后一字母加ing的动词有: 

run –    swim – begin – get –

shop – sit –

4. 用法：

（1）表示现在正在进行的动作：如：She (have) dinner. 她正在用餐。

（2）遇见句末有now, at the moment 时间副词，句首有listen, look时，一般情

况用现在进行时：如：Listen! They (sing) the songs.

5. 例句

1. (肯定句) I (look) for my wallet.   我正在寻找我的钱包。      

2. (否定句)They (sleep) at the moment.他们此刻没在睡觉。

3. (一般疑问句) you (do) your homework ?  你正在做作业吗？

Yes, I am.  No, I’m not.

(一般疑问句) she (dance) now ?   她现在正在跳舞吗?

Yes, she is.   No, she isn’t.

5. (特殊疑问句) ？  你的哥哥正在做什么？

？ 他们正在做什么？

Topic 3 My school life is very interesting?

一. 重点词语

1.上课 / 上音乐课  

2.多少 / 多经常 多长时间

3. 每周 每个工作日  

4. 对某人友好 = .

5.打篮球 画画 

6.向……学习……/ 从…中学……

二. 重要句型

1.与上课有关的特殊疑问句

? 他平日上多少节课？

? 他每周上多少节英语课？

? 他星期二上什么课？

? 下节课几点开始？

2.  ? = ?

你最喜欢什么科目？

. = .

我最喜欢的科目是历史。

句型：Which … do you like best? I like … best.

What’s your favorite …? My favorite …is…

3. ? = ?

你觉得它怎么样？

4. 翻译与校园生活有关的句子

1）.I have four classes in the morning and two classes in the afternoon.

。

2）.I also like PE and music. But I don’t like math very much.

。

3）.After school, I often play basketball with my classmates.

。

4）I go to the school library every Tuesday and Thursday.

。

三、语法内容

1、一般现在时和现在进行时及它们之间的区别

Ⅰ 概念不同

一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态；也表示说话者的态度、能力或自然现象等等。

如： He often (help) others．（习惯）

I can (sing) in English．（能力）

The earth (go) round the sun（自然现象）．

现在进行时表示说话时(瞬间)正在进行的动作，或现阶段一直进行的动作。

如：He (listen) to the teacher now．

Look! They (talk) to their English teacher ．

Ⅱ 构成不同

⑴．一般现在时有以下几种结构：

1 be型。谓语动词只有am, is或are。be作连系动词。

如： They (be) in the same class．

2 实意动词型。谓语动词由实意动词的原形或第三人称单数形式构成。

如： I usually (get) up at half past five in the morning．

He (work) in a TV factory．

3 情态动词型。谓语动词由“情态动词can／may／must＋动词原形”构成。

如： I (can take) it to the classroom．

⑵．现在进行时由“be 动词 am／is／are＋v－ing”构成。

如： I (write) now．

We (clean) the classroom at the moment．

Ⅲ 时间状语不同

⑴与一般现在时连用的时间状语有：often, usually, sometimes, always,

at eight(o’clock), in the morning／afternoon／evening, on Sunday(s),on weekdays,

every week／month／year／…，等等。

如： We always (walk) to school．

My sister (go) shopping every Sunday evening．

⑵．与现在进行时连用的时间状语有：now, at the moment,等等。

如： She (study) English now．

They (run) around the playground at the moment．

仁爱版七年级下册复习学案:Unit 6  Our Local Area

Topic 1  Is there a computer in your study?

一. 重点词语

1.在第一/二/三层 / /

2.在卧室旁边 /

在你的书房里 在桌子上 在椅子下

在房子前面 在门后 在院子后面

在窗户左边 在桌子右边 在花园的中央

3. 在树上 （非树本身的东西） 在树上 (树本身的东西)

在...的前面 （范围外的前面）

在...的前面 （范围内的前面）

4. 把…收起 照顾，照看

二. 重要句型

1. There be 各种句型：

1）. . 我卧室的旁边有一间书房。

2). . 有一张沙发，一张桌子和几本书等等。

3). ? 你的书房里有一英语些书吗？

. 有。

4). ? 你的书房里有一台电脑吗？

. 是的，有。

5). ? 什么在桌子上？

. 有一些飞机模型在上面。

6). ? 有多少飞机模型？

. 有三架。

7). ? 有多少水？

只有一点点。

三、语法内容

① There be 句型：

1．涵义：表示"有某物在某地"或 "某地有某物"。 

如： a boat in the river.河里有一条船。

2.句型 

1.肯定式：There / +物体+方位介词+地点。 

如： a TV in the living room.有一台电视在客厅。

2.否定式：There / + +物体+方位介词+地点。 

如： any books on the shelf.没有一些书在书架上。

3.疑问式：-- / there+物体+方位介词+地点。？ 

--Yes, there is/are.  --No, there isn't/aren't 

如： any trees in front of your house.你家前有一些树吗？

3.较近原则

 1.There is +单数主语/不可数主语… 

如：There (be) some milk in the bottle.  There (be) a cap on the desk. 

2.There are+复数主语…

如：There (be) some flowers in the basket. 

3. There is +单数主语+and+复数主语… There are+复数主语+and+单数主语…

如： There (be) a ruler and two pens on the desk. 

There (be)two pens and a ruler on the desk. 

② 划线提问

 1.对物体提问一律用"What's+方位介词+某地？"结构，

如：There are some pictures on the wall.

划线提问： on the wall? 

2.对主语的数量提问要用"How many+主语（复数）+are there…?

How much+主语（不可数）+is there…?"

如： There're three people in my family

. 划线提问： people are there in your family? 

There's some rice in the bag.

划线提问: rice is there in the bag? 

Topic 2  My home is in an apartment building.

一. 重点词语

1.居住在 与…一起住 寻找

2. 在…的尽头 在…和..之间 在…近邻

靠近 远离

二. 重要句型

后置定语：以上画线部分的短语都属于后置定语，它们都位于所修饰的中心词的后面。

1. It’s a townhouse .它是两层楼的城镇住宅。

2. They live in a big farmhouse . 他们住在乡下的大农房里。

3. Michael is looking for an apartment . Michael正在寻找离我们学校附近的单元房。

句型：There be + sb + Ving +… 有某人在某地做某事

如： .有很多的老人居住在这里。

There are many children (play) in the park. 公园里有很多小孩子在玩。

复习There be 句型：

1) There are a lot of tall buildings and small gardens in our community.

.

2) Behind the building, there is a sports center.

.

3) There are many shops and restaurants close to my home.

.

4) There is a supermarket near Xinhua Bookstore and there is a hospital behind the

supermarket. .

句型：主语+be/系动词+adj(当表语)+…（adj用来描述主语的特征等）

1). but . 城市又大有好玩,但是却很吵。

2). and . 交通是繁忙的并且生活费用是高的。

3). and . 空气是新鲜的并且生活是安的。

Topic 3 How can I get to the library?

一. 重点词语

1.沿着…走 穿过

向左/右转 /

2.在第一/二/三个路口 / /

在… 的角落 在左/右边 /

在…对面 在…和..之间

3. 受伤 失去某人的生命 保持安全

遵守交通规则 过街

向左看 向右看

二. 重要句型

1. 问路句型：1. Excuse me, where is ……?

2. Excuse me, is there a/an……near here?

3. Excuse me, which is the way to ……?

4. Excuse me, how can I get to……?

5.Excuse me, could you tell me the way to……?

问路语

1 Excuse me, ? 请问，这附近有银行吗？

2 Excuse me, ? 请问，我怎么可以到达图书馆？

3 Excuse me, ? 请问，去医院是哪一条路？

2. 句型： It’s adj( for sb) to do sth: 做某事对某人来说是…

如： .帮小孩和老人过马路是好样的。

It’s good for us (get）up early.

三、语法学习

祈使句：表示请求、命令、禁止、劝告或建议的句子，特点是省略了主语。

祈使句无主语, 主语you常省去;

动词原形当谓语, 句首加don't变否定;

●肯定结构:

1. Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。

如:Please have a seat here. 请这边坐。

2. Be型(即:Be + 表语(名词或形容词)+其它成分)。

如:Be a good boy! 要做一个好孩子!

3. Let型(即:Let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分)。

如:Let me help you. 让我来帮你。

●否定结构:

1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成。

如:Don't forget me! 不要忘记我! Don't be late for school! 上学不要迟到!

2. Let型的否定式有两种:“Don't + let + 宾语 + 动词原形 + 其它成分”和

“Let + 宾语 + not + 动词原形 + 其它成分”。

如:Don't let him go. / Let him not go. 别让他走。

3. 有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。

如:No smoking! 禁止吸烟!No fishing! 禁止钓鱼!

仁爱版七年级下册复习学案: Unit 7  The Birthday Party

Topic 1 When is your birthday?

一. 重点词语

1. 数词变化规则：

1 one — two — three — （特殊1.2.3）

2 five — twelve — （以ve结尾的）

3 eight — nine — （8去t,9去e）

4 twenty— thirty— ninety— （以ty结尾）

5 four— fifteen— one hundred— （一般情况）

二：重点句型

1. 询问出生日期与地点句子：When/Where + was/were + 主语 + born?

主语 + was/were + born + in/on…

1）. ? 她在什么时候出生？

. 她在1995年7月出生。

2). ? 你在哪里出生？

. 我出生在英国。

2. 询问他人生日的句型

1). ? 你的生日是什么时候？

2). ? 她的生日是什么时候？

3. 点钟，星期，日期的询问

1） ? 现在几点？（问点钟）

2） ? 今天星期几？（问星期）

3） ? 今天几号？（问日期）

4. 颜色，形状询问

1） ? 它是什么颜色的？

2) your present? = your present?

你的礼物是什么形状？

5. 长，宽，高的询问

How / / is it? 它是多长/宽/高？

It’s… / / . 它是…长/宽/高。

（厘米 米 千米 ）

6. 注意：plan/ would like/ want to do sth 的用法。

1) Mr Brown and his daughter, Mary .

布朗先生和他的女儿玛丽正打算来庆祝生日。

2) Mary a big dinner.玛丽想要煮一顿大餐。

3) Mr Brown some beautiful flowers for Mrs Brown.

布朗先生想要买一些漂亮的花给布朗夫人。

三：重点语法

①时间介词in/on/at用法

介词in/on/at可以用于表示时间的名词前，有“在”的意思，用法如下：

1） 用于钟点时刻前，意思为“在--- 时（刻）”，

如: three O’clock 在3：00 a quarter to six 在6：15

2) 用于泛指一天的上午，下午，晚上等，也用于某个较长的时间，如年，月，季节等；

如： the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上

August, 2003 在2003年8月

3） 用于表示在具体的某一天以及某天的某段时间.

如: Sunday 在星期天 10th, October, 2015 在2015年5月10日

②序数词变化规则　　　　　　　　　　　　　　　　 

　  1) 序数词1━19 除第一,第二,第三,第五,第八,第九, 第十二变化不规则外, 其余均由在   基数词后加上 -th。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　2) 十位整数的序数词的构成方法是, 是将十位整数基数词的词尾 -y 变成 i 再加 -eth。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　3) 几十几的序数词,只是把个位数变成序数词, 十位数不变。

4) 序数词的用法: 序数词主 要用作定语,表语。前面要加定冠词 the。

Topic 2 I can dance and play the guitar.

一：重点词组

1. 弹钢琴/吉他 /

唱英/中文歌 /

跳迪斯科 跳芭蕾舞

玩得开心 /

2. 在..年龄 一些问题 不再

在某人的帮助下 /

二：重点句型:

1. can/can’t有关的各个句型

1). , . ?

我会游泳， 但是我不会打篮球。 你会做什么？

2). , . ?

我会煮饭， 但是我不会打画画。 你呢？

3). ? Ann会跳舞还是画画？

, . 她会跳舞。她会跳一点点。

4). ? 她会画画吗？

. 不，她一点也不会。

2. can/can’t 用在一般现在时态中，could/couldn’t用在一般过去时态中。

1).She now. But one year , she .

她现在风筝放的非常好，但在一年前，她一点也不会放。

2).She now.

But when she five, she .

她现在表演芭蕾非常好，但在她五岁时，她只会跳一点舞。

3).They at the of ten, but now they .

他们在十岁时不会， 但是现在他们会打一点乒乓球。

三：语法学习

情态动词can的用法

1>(表示有能力做或能够发生)能\会

I (不会) ride a bike at the age of six.

She (会) speak English a little.

2>(表示允许)可以

We (不可以) try on this dress.

3> (请求帮助等)能

(能) you help me look after my cat?

(能) I read your newspaper?

4>can 和a little ,very well not……at all 连用表示能会的程度

Can you dance? Yes, a little /very well. No , not at all

Topic 3 Everyone had a good time.

一：重点词语

1. 在聚会上

2. 弹钢琴 唱英文歌

表演一些魔术 玩得高兴

3. 跌倒 伤了某人自己

围着…坐 许愿 吹灭

4. 告诉某人做某事 要求某人做某事

5.许多 / 亲手 马上

二：重点句型

1. 一般过去时态谓语动词是行为动词的

一般疑问句：Did + 主语 + 动原+…?

1. ? 昨晚你在晚会上唱歌吗？

. 是的，我有。

2. ? 昨天你唱中文歌还是英文歌？

. 一首英文歌。

3. ? 昨晚Kngkang玩的愉快吗？

当然了。

2. 一般过去时态谓语动词是行为动词的

特殊疑问句：疑问词 + did + 主语 + 动原 +…?

1. , Judy? Judy,你昨晚什么时候回家？

3. 一般过去时态谓语动词是行为动词的

陈述句：主语 + 动词的过去式 +…?

在横线上写出括号内动词的过去式

1. His parents （买）lots of food and drinks for us?

2. We （带来）many presents for him.

3. We （制作）the cards by hands.

4. Kangkang （许愿） a silent wish, and then he （吹灭） the candles out in one breath.

5. We （跳舞）, （唱歌） songs and （玩） games at the party.

三：语法学习

一：动词的一般过去时态

I. 一般过去时的概念

　一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year, yesterday，two days ago等； 也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。

　例如：①I （see）him in the street yesterday.

②Li Mei always （go）to school on foot last year.

II. 一般过去时的构成

　　我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。

　　动词过去式的构成：

　　(1)规则动词过去式的构成有四条规则：

　　①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look- 。

　　②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live- 。

　　③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。

如：stop- 。 plan- 。

　　 ④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。

如：study- .

　　 (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。

如：do- , go- , come- , take- , have - 等。

Ⅲ.一般过去时的几种句型

① 肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。

如：He (go) to the toy store yesterday.

　 ② 否定句结构为：主语+did not (didn't)+动词原形+其它。

如：He (not go) to the toy store yesterday.

　 ③ 一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如：

　　 -- you (go) to Beijing last week?  

--Yes, we did. (No, we didn't.)

④ 特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如：

　　1) --What you last night?  --I did my homework.

　　2) --Where you last week? --I went to Shanghai with my parents.

二：一般现在时态与一般过去时态的区别

仁爱版七年级下册复习学案: Unit 8 The Seasons and the Weather

Topic1 How is the weather in winter?

一：重点词语

1. 季节词汇：

四季名词: 春   夏   秋 冬

四季特征: 暖和  炎热  凉爽 寒冷

四季活动: 放风筝   去游泳  

爬山 堆雪人

2. N: 雨  风 云 雪  阳光  雾

3. V: 下雨  下雪

4. Adj:多雨的  多风的  多云的 多雪的

晴朗的 多雾的

4. 复苏 开花 从…掉落 忙于做某事

从...持续到...

5. 对…友好 散步 休息 照相

二：重点句型

1. 询问天气的句型：What’s the weather like…? / How is the weather…?

It’s…

1. What ? 春天的天气怎么样？

. 它是暖和的。

2. How ? 秋天天气怎么样？

. 它是凉爽的。

3. Which ? 你最喜欢那个季节？

.我最喜欢冬天。

4. to . 它是放风筝的好季节。

for . 它是爬山的好时节。

  It’s a good time / season to do sth. 它是做某事的好时间；好季节。

It’s a good time / season for doing sth. 它是做某事的好时间；好季节。

2. 询问温度的句型：译出中文

1. What’s the temperature? ？

It’s between…and… 。

2. What’s the highest/lowest temperature? ？

It’s… 。

3. to do结构的用法：plan / need / remember / learn /begin…to do sth

计划/需要/记得/学习/开始做某事

1. If you , you should know about weather.

如果你计划去旅行，你要应当了解天气

2. You a umbrella when you go out.

当你出去时，你需要带把伞。

3. Please warm clothes in winter.

在冬天请记得穿暖和的衣服。

4. I last year.

我去年学了游泳。

4. 副词用法: 修饰动词，一般位于动词的后面

1. The sun today.今天阳光很明亮地照耀着。

2. It often rains and sometimes it .它经常下雨并且有时下很大。

3. The wind in winter. 冬天风刮地很猛烈。

5. be busy doing something = be busy with something 忙着做某事 

例： . 在秋天农民们忙着丰收。

. 我们每天忙着做作业。

6.“看到某人正在做某事”: see sb doing sth

例：I saw them （play）basketball on the playground yesterday.

When I took a walk in the park, I saw some children （dance) there.

Topic2 The summer holidays are coming.

一：重点词语

1. 环游…  去...旅游 与某人…一起旅行  

 照相     相聚 玩得高兴  

2. 为...作准备   分享乐趣    穿，戴

呆太阳下太久 独自旅游

3.名胜古迹 大量 与...不同

二、重点句型

1. to do用法： want to do sth = would like to do sth 想做某事

wish to do sth = hope to do sth 希望做某事  

plan to do sth 打算做某事

1. I Australia. 我打算去澳大利亚。

2. I the country and take some pictures.

我希望环游全国并且照几张相。

3. I with them. 我希望与他们团聚。

4. I it with my family and old friends.

我想要与我的家人和老朋友一起庆祝它（生日）。

5. I some places of interest in China.

我想要游览中国一些名胜古迹。

2. 情态动词用法：should/shouldn’t do sth 应当/不应当做某事

had better(not) do sth 最好（不要）做某事

1、You Dali and Lijiang. And you Xishuangbanna.

你应当游览大理和丽江。并且你不应该错过西双版纳。

2、 You a camera, a pair of sunglasses, a map and so on.

你最好带一个照相机，一副太阳镜，一张地图等等。

3、语法学习

情态动词should和shouldn’t的用法：

should+动原：应当做某事 (等同于：had better do sth 最好做某事)

shouldn’t+动原：不应当做某事 (等同于：had better not do sth 最好不做某事)

如：1. We there. 我们应当了解那里的天气。

2. You . 你不应当独自旅行。

3.You . 你最好与朋友一起旅行。

4.You . 你最好不要去危险的地方。

Topic3 Let’s celebrate!

一：重点词语

去购物    挂起 去睡觉  早起床

晚起床 团聚 熬夜 从...得到...

敲门 上升

二、重点句型

1.Students give best wishes to their teachers.

give sth to sb:

如： .他们互相给礼物。

2. Before Christmas, people are busy preparing for it.

be busy doing sth

如： before the Spring Festival.

在春节之前，我们忙于打扫我们的房子。

3. In Beijing, many people go to Tian’anmen Square to watch the national go up.

watch/see sb do sth:

watch/see sb doing sth:

如：We watch some students (go) up the national flag every Monday.

When I came to the classroom just now,I saw some girls (dance) .

刚才我走进班级的时候，我看见一些女孩正在跳舞。

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