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三峡--优秀教学设计(教案)
三峡--优秀教学设计(教案)
发布时间:2023-12-15 06:47:01 来源:
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三峡
【教学目标】
1
.知识目标:积累文言实词、虚词,疏通文意,整体感知文章内容。把握三峡的景物特
征和描写方法,引导学生在想象中再现景物,体会作品意境及作者情感。
2
.能力目标:反复诵读,培养语感,品味语言。结合工具书自主学习,小组内合作学
习。
3
.情感、态度与价值观目标:感受大自然的美,培养学生关注自然、热爱祖国山河的感
情。
【教学重难点】
教学重点:培养学生整体感知诗文的能力。
教学难点:积累文言词语,掌握读音和含义,感受其画面美,品味文中优美的意境。
【教学过程】
【第一课时】
一、新课导入
三峡景色奇绝,山险水异,历代文人多有吟咏。如李白的《早发白帝城》
:“朝辞白帝彩
云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”再如陆游的《三峡歌》
:“十
二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚雨,一夜猿啼月明中。”北魏著名地理学
家、散文家郦道元也用优美的文字给我们展现了三峡之美。今天我们就一起学习文言文《三
峡》
。
二、自主预习
1
.作者介绍
郦道元〔约
470—527
〕
,字善长,范阳涿县
(
今河北涿州
人,南北朝时北魏卓越的地理
学家、散文家。出生于官宦世家,曾任御史中尉、河南尹等职。他是一位奇才,自幼好学,
博览群书,涉猎天文地理等广泛领域,所撰《水经注》是一部专门研究河流水道的书籍。
《三
峡》便是其中的一篇,是描写长江三峡壮丽景色的游记性散文。
2
.知识链接
〔
1
〕
《水经注》因注《水经》而得名,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗
迹、人物掌故、神话传说等,是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了
学习文档
仅供参考
不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。由于书中所引用的
大量文献很多已散失了,所以《水经注》保存了许多资料,对研究中国古代的历史、地理有
很大的参考价值。它与《三国志注》
《世说新语注》
《文选注》被称为“四大名注”。
〔
2
〕三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,它西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南
津关,是我国十大风景名胜之一。瞿塘峡以“雄”著称,巫峡以“秀”见长,西陵峡以
“险”著称。
3
.检查预习
〔
1
〕重难字
阙〔
quē
〕
叠嶂〔
zh
à
nɡ
〕
曦月〔
xī
〕
沿溯〔
sù
〕
素湍绿潭〔
tu
ā
n
〕
绝属引〔
zhǔ
〕
〔
2
〕通假字
略无阙处。
〔“阙”同“缺”,空缺。
〕
哀转久绝。
〔“转”同“啭”,声音曲折。
〕
〔
3
〕古今异义
古义:有时。例:或王命急宣。
或
今义:表选择关系的连词,或者。
古义:动词“到”和介词“于”。例:至于夏
至于
水襄陵。
今义:常连在一起用,表示另提一事。
古义:即使。例:虽乘奔御风,不以疾也。
虽
今义:虽然。
古义:实在。例:良多趣味。
良
今义:好。
〔
4
〕一词多义
绝多生怪柏
极,副词
绝
哀转久绝
消失,动词
来此绝境
与世隔绝,动词
良多趣味
实在,副词
良
家富良马
好,优秀,形容词
或王命急宣
有时,副词
或
或以钱币乞之
有的人,代词
学习文档
仅供参考
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/39babe06b80d4a7302768e9951e79b8969026816.html
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