小报制作是一件既复杂又费时的工作。要想促进学生主动发展,在教学过程中就要创设使学生能够获得成功的条件和情境,充分肯定学生的创造力,才能有效地培养学生的自信心,才能激发学生的学习主动性。教学中,教师不仅把学习的主动权交给学生,而且放手让学生自主学习实践。学生通过自悟、讨论探究、交流实践,获取了知识,发展了能力,获得了成功的喜悦。
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