中班段教研活动记录
（六）
活动时间：2013年5月21日
出席人员：中班段全体老师
主持：王凤艳
记录：赵丽茸
一、 开心一笑：《弯弯绕》
二、 学习——《让孩子喜欢阅读》
王桂花：关于我们现在的早期阅读，我看过早期阅读的专家上 的课，他纯粹是在教孩子们翻阅图书。到底鱼红娟该怎么上？是值 得我们大家思考的问题。
马小丽：我们在做早期阅读的时候，发现在小朋友看书不够仔 细，故事的中心思想等等这些方面都说的比较少。
姜楠：上绘本阅读很难把握好活动时间。就象上次那位专家上 了 50分钟。
鱼红娟：总觉得早期阅读是比较枯燥的，纯粹是翻阅图书，对 于我们中班的孩子来说还是比较难接受。他们还是比较喜欢听故 事。
鱼红娟：但是听完故事再去看图书，显然有些孩子就失去耐心 了。
赵波：教师也难把握好那个度。恐怕上着上着孩子们的兴趣度 不咼。
王桂花：的确，如何更好的上好一堂早期阅读并且能让孩子们 有持续兴趣值得我们大家商讨。今天我们就来讨论下关于绘本阅读 《冬天的样子》，集体来备课，共同商讨下它的目标定位在哪里？
马小丽：我觉得这本书我们也得看两遍才能懂。让小朋友一下 子能学到里面的内容也是存在难度。
王桂花：我觉得是不是先把冬天里的特征，大致浏览下。
马小丽：在浏览的过程中，小朋友如果说出和这个内容不符合 的时候，可不可以告诉他们这段话的正确意思？
王桂花：边让小朋友说，然后让小朋友们找。这个活动可以分 成两个或者三个活动。
赵丽茸：能不能以小兔子的身份来观察冬天的样子？这里讲的 是小兔子看到的冬天。
鱼红娟：这样也可以避免小朋友想开去。而始终围绕着主线。
马小丽：第一个活动的目标可以定位为：
1.粗略观察图片，了解冬天的样子；
2 .乐意观察，仔细观察。
赵丽茸：尝试用自己的语言来完整描述图片内容。
王桂花：这个可以用在第二个活动时候的目标定位里。
鱼红娟：在完整描述的基础上加入恰当的形容词。
王桂花：第三个活动我们可以让小朋友们来画画你看到的冬 天。
三、教养笔记交流
赵丽茸：《做你自己最好的》
赵丽茸：《幼儿绘本阅读的体会》
四、近期工作
1.各类总结，备课，观察记录等，一月十一号前上交;
2.幼儿评语，好宝宝评选等。
3.青年教师汇报课：20周配班，21周主班。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3a5336d20812a21614791711cc7931b764ce7b72.html
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