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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-13 01:44:00 来源：文档文库

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《土地的誓言》教学设计
一、导入，提出问题
同学们，今天我们来学习的课文叫做《土地的誓言》（板书课题）。我们都知道，表示决心的庄重的承诺就叫誓言，但看到这个题目，你有什么疑问吗？是土地发出的誓言吗？
二、正课
（一）听读，初步感知
1、就让我们带着这些问题听老师读一遍课文。读之前，老师提醒大家注意文中的这些字词：
．（课件出示：炽痛、嗥鸣、斑斓、谰语、亘古、田垄、蚱蜢、污秽、浅浅流过）
2、请同学们认真听，边听边思考：（课件出示）
（1）作者对土地发出了什么誓言？（2）作者为什么会对土地发出誓言？．．．．．（师配乐深情范读）
3、反馈：
作者面对土地发出了什么誓言呢？或：哪些句子是作者发出的誓言？（同学们找的也是这些句子．．．．．．

吗?有没有补充?）（我必定为她战斗到底……我要回到她的身边……而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。）
（二）、诵读，融入文本
1、引入：作者为什么会对土地发出这样的誓言呢？
预案①：热爱，师引：对土地的热爱是吗？你真会读书，抓住了题目中关键的字眼——“土地”。那么这是一片怎样的土地，这土地与作者有什么关系呢？让我们再次进入文本。请同学自由地、快速．．地读读课文，思考这两个问题。
预案②：答不出。师提示：既然这是作者对土地发出的誓言，那么我们先来看一看，这是一片怎样的土地呢？这片土地和作者有什么特别的关系呢？请同学们自由地、快速地读读课文，思考这两个问题：
预案③：这片美丽、丰饶的土地变得污秽和耻辱了。师引：说得真好！你抓住了题目中的关键词——土地，还找到了文中的两个关键词，美丽丰饶，污秽耻辱。在作者的回忆里，这究竟是一片怎样的土地？这片土地与作者有着怎样的关系呢？请大家再次进入文本，自由地、快速地读读课文，思考这两个问题。
（课件出示：这是一片怎样的土地？这片土地和作者有什么特别的关系？）
2、生自由诵读后，反馈：

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3a5a378491c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad738.html