部编版语文六年级下册课外阅读专项测试卷三(含答案)

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部编版语文六年级下册
课外阅读专项测试卷三

阅读一
粽子里的乡愁(节选)
异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。
端午是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。
母亲的粽子,种类很多,莲子红枣粽是素粽,只包少许几个。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰“富贵粽”。
我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色,内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间(大约一夜吧)提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功效。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。几十年来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?
端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊:“太太,高升点(意思是多给点)明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”
乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲,谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福最要紧。他们做乞丐的,并不是一个个都是好吃懒做的,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”母亲的话,在我心头重重地敲了一下。



如今,每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。
1.选择加点字的正确意思填在括号里。
大显身手(______A.有名声、地位、权势的B.表现C.明显门庭若市______A.市场B.城市C.行政区划单位
2.端午节是在我国农历的__________,这个节日的习俗有___________________________等。为节日赋诗也是我国的文化传统,下面描写端午节的诗句是(______
A.玉颗珊珊下月轮B.春风送暖入屠苏C.碧艾香蒲处处忙
3.母亲的粽子种类很多,本文主要介绍了__________的制作方法,这种粽子有__________的作用。
4.“母亲总是为乞丐大量地准备一些,美其名曰‘富贵粽’。”联系上下文,这句话中“美其名曰”的用意在于说明_________________________,从中可以体会到母亲是一个_________________________________________________________________
5.简要说一说“母亲的话,在我心头重重地敲了一下”中“敲”字的表达效果。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅读二光阴(节选)
谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。



他从你的手指缝里流过去。他从你的脚底下滑过去。他从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。他公正,对谁都一视同仁,决不会多施舍给谁一分一秒。你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
6.“一视同仁”的意思是___________,在文中指的是_____________
7文中的“他”指的____________________________________________________在作者的笔下,“他”具有以下特点:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8.读选文的最后两个自然段,写出你的理解。
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9.作者以拟人的手法,把时光写得充满人性。你觉得光阴还像什么呢?你也来写一写吧。
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阅读三母亲的书
从小到大,我上过那么多年学,后来又教书,生活天天不离书,和书打的交道最多,



也读过很多本书,而母亲的书却是我怎么也读不完的。//第一部分
母亲在忙完一天的煮饭,洗衣,喂猪、鸡、鸭之后,就会喊我:“小春呀,去把妈的书拿来。”我就会问:“哪本书呀?”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今晚心里高兴,要在书房里陪伴我,就着一盏菜油灯,给爸爸绣拖鞋面了。橡皮纸的书上没有一个字,实在是一本“无字天书”。书里面夹的是红红绿绿、色彩缤纷的丝线,用白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面,没有做成鞋子,母亲就这么一直夹在书里,夹了将近十年。外婆早过世了,水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的;一对小小的喜鹊,一只张着嘴,一只合着嘴。母亲告诉过我,那只张着嘴的是公的,合着嘴的是母的。母亲每回翻开书,总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天,嘴角似笑非笑,眼神定定的,像在专心欣赏,又像在想什么心事。然后再翻到另一页,用心地选出丝线,绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊、樱桃,是母亲永久的样本,她心里的图案和颜色,仿佛都是从这上面变化出来的。
母亲生活上离不了手的另一本书是皇历。她在床头小几的抽屉里、厨房碗橱的抽屉里,各放一本,随时取出来翻查,看今天是什么样的日子。日子的好坏,对母来说太重要了。她万事细心,什么事都要图个吉利。买猪崽、修理牛栏猪圈、插秧、割稻都要拣好日子,腊月里做酒、蒸糕就更不用说了。只有母鸡孵出一窝小鸡来,由不得她拣在哪一天,但她也要看一下皇历。如果逢上大吉大利的好日子,她就好高兴,想着这窝鸡就会一帆风顺地长大;如果不巧是个不太好的日子,她就会叫我格外当心走路,别踩到小鸡,在天井里要提防被老鹰攫去。有一次,一只老鹰飞扑下来,母亲放下锅铲,奔出来赶老鹰,还是被它衔走了一只小鸡。母亲跑得太急,一不小心,脚踩着一只小鸡。她手捧受伤的小鸡,后悔不该踩到它,又心痛被老鹰衔走的小鸡,眼泪一直流,我都要哭了。
皇历上一年二十四个节气,母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开皇历,要查眼前这个节气在哪一天,她总是从头念起,一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背:“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨……”但每回念到白露、秋分时,不知为什么,我心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪,就兴起“一年容易又秋风”的感慨。还有老师教过我《诗经·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。”我当时对“宛在水中央”不大懂,而且觉得有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为霜”使我联想起“鬓边霜”,老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲的额角,是否已有“鬓边霜”了。
《本草纲目》是母亲做学问的书,那里面那么多木字旁、草字头的字,母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上,偶然翻一阵儿,说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的,母亲只知道出典都在这本书里就是了。//第二部分
母亲没有正式认过字、读过书,但在我心中,她却是博古通今的。//第三部分



10.短文中,“我”的身份是(A.郎中
B.养鸡人
C.绣花女
D.教师
11.作者说母亲的那本橡皮纸的书是“无字天书”,是因为那本书里只有(A.木字旁的字C.草字头的字
B.丝线、花样和鞋面D.二十四节气
12.母亲的那本“无字天书”里,最厚的一页是(A.丝线
B.花样
C.水绿缎子鞋面
D.橡皮纸
13.短文画横线的句子中,流泪的是(A.受伤的小鸡C.文中的“我”
B.作者的母亲D.母鸡
14.“我时常抬头看一下母亲的额角”,表明“我”当时(A.很想验证老师教的比喻白发。B.很想找到“白露为霜”的答案。C.很关心和心疼母亲。D.很不理解诗经的含义。
15.根据短文相关内容,完成下面的填空题。
1)短文中,作者提到的母亲的书分别是________________________2)短文第二部分所写的几方面内容,可以分别用3个字的小标题来概括:选丝线、绣鞋面;__________________________________
16.读第三部分,先解释“博古通今”的意思,再谈谈这句话表达了作者怎样的情感。
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参考答案
【答案】
阅读一:1BA
2五月初五吃粽子赛龙舟饮雄黄酒C3灰汤粽帮助消化
4母亲祈愿吃了“富贵粽”的乞丐能够积福勤劳能干、心地善良5.“敲”具有动感,形象地刻画出母亲的话对“我”思想认识上的重要的敲打作用。【答案】
阅读二:6不分厚薄,同样看待光阴给谁的时间都是一样的,决不会多施舍给谁一分一秒
7光阴一直前进,悄无声息,神奇而又无情,慷慨而又公正
8.这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功;漠视时间的人则只能浪费时间,最终时间消逝了,自己还一无所获。9.光阴像顽皮的孩子,跑着跳着就长大了。【答案】阅读三:10D11B12C13B14C
15橡皮纸书皇历本草纲目背皇历护小鸡做学问说本草16.“博古通今”的意思是通晓古今的事情,形容知识渊博。文中的母亲没有正式认过字、读过书,但她有丰富的生活经验和生活知识,从这个角度上看,母亲是一位学识渊



博的人。这样写,表达了“我”对母亲的赞美,“我”为母亲骄傲的感情。


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