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幼儿园大班《折五角星》教案精选
幼儿园大班《折五角星》教案精选
发布时间:2021-08-21 来源:
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幼儿园大班
?
折五角星
?
教案
活动目标
1
、引导幼儿学习看图示用对角线折和三等分的方法折成五角星。
2
、培养幼儿的动手动脑能力和认真作业的态度。
3
、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4
、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备
1
、同样大小的正方形纸假设干张。
2
、已折好并剪好的五角星
1
个。
3
、
?
五角星
?
折纸步骤图。
活动流程
提问——观察制作方法——幼儿制作,教师指导——评价作品
活动过程
1
、导入活动,引起兴趣。
教师:
小朋友,
这是什么
?(
五角星
它有几只角?今天我们用纸来
折五角星好吗?
2
、引导幼儿观察五角星的制作方法。
出示以折好、剪好的五角星,将它拆开给幼儿看,了解折纸的过
程。
〔引导幼儿看操作卡片图示〕
。
图
1
对角线折叠。
图
2
按虚线将一个角折进去。
图
3
继续将这个折好的角对折。
图
4
将另一只角反过来折叠,对齐刚刚折好的角。
图
5
用剪刀将折好的五角星上半部去除,翻开即可。
3
、交代要求,幼儿操作,教师指导。
教师:
我们折时一定要把纸对齐抹平,
最后将剪五角星的
.
时候斜
线剪。折时注意纸的三等分。
4
、
幼儿边看图示边折纸。
教师帮助幼儿理解图示,
重点理解三等
分。
5
、评价作品,结束活动。
将作品全部展示,挑选折得平整、剪得好的进行表扬,同时表扬
认真作业努力克服困难的幼儿。
活动反思:
平时的活动中孩子们能够折叠简单的物体,但是接触的等分比拟
少,所以在这节课中孩子们遇到的难题就是如何将其等分好,使剪出
来的五角星是美的。在活动中孩子们探索的比拟多,认真完成,当折
不好时能够重新调整位置,
进行折叠。
这节课培养了孩子动脑的能力。
小百科:五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画成的星星
图形。
英文
“五角星〞
(pentagram
一词出于希腊语,
原意大概是
“五
条直线的〞或“五条线〞。中文“五角星〞的意义那么显而易见,指
有五只角的星形。然而,中文“五角星〞不一定指“标准〞五角星。
中文“五角星〞一词有时亦泛指所有有五只角的星形物。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3ab6e62f340cba1aa8114431b90d6c85ed3a8893.html
《幼儿园大班《折五角星》教案精选.doc》
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