13《植树的牧羊人》导学案
发布时间：2019-08-28 来源：文档文库
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人教版 七年级 语文上册导学案设计 编写人：
13《植树的牧羊人》导学案
【学习目标】
1.领悟并学习传神的肖像描写。 2.学习人物的无私精神和高贵品质。
3.理解文章内容，感受作者字里行间表达的深厚感情。
【学习重点】
逐步提高阅读能力，特别是品评鉴赏能力。
【学习难点】
一个孤独的农夫，数十年如一日，在荒原上种植树木，是什么 精神在支持他？
第一课时
【导学过程】 一、导入
假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在风雨中奋斗搏击。假如生命是鹰，不要畏惧困难，要张开翅膀在碧海蓝天中自由翱翔。今天我们一起走近不随波逐流之船，不惧困难之鹰——植树的牧羊人。 二、自主学习 ·预习与交流
1.请给下面加点的汉字注音。
废墟(xū 干涸(hé 坍塌(tān 戳(chuō 酬劳(chóu 流淌(tǎng 水渠(qú 乍看(zhà 2.解释下面的词语
废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。 干涸：(河道、池塘等没有水了。 坍塌：建筑物或堆积物倒下来。 溜达：散步，闲走。 刨根问底：追究底细。
不毛之地：不长草木的地方。毛，地面上的植物。 3.作者简介
让·乔诺(1895—1970,法国著名作家、电影编剧。多部作品获奖，部分作品被搬上银幕，被认为是法国20世纪最著名的作家之一。他的作品风格多样，多半以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。
三、合作探究
(一整体感知
学生自由读课文，利用圈点勾画的方法，筛选关键信息，整体把握文意。 1.本文讲了一个怎样的故事？请你用简洁的语言概括。
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人教版 七年级 语文上册导学案设计 编写人：
【交流点拨】牧羊人用几十年的坚持，不断用双手把荒漠变成绿洲，使万人享受幸福生活的故事，赞美了牧羊人的无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实、自信平和、忠厚内敛、认真细致的高贵品质。告诉我们人类有潜藏的智慧和改天换地的能力，只要心存善念必有善报，只要心存美好的愿望并长期不懈地努力去做，人类的可悲命运最终会被改变。
2.本文是按什么顺序叙事的？请按这一顺序划分文章的段落结构并概括段落大意。 【交流点拨】按事情发展的先后顺序叙事。
第一部分(1：开门见山点题，交代牧羊人是个慷慨无私、不图回报的好人。 第二部分(2—12：初遇牧羊人。第三部分(13—18：再见牧羊人。 第三部分(19—20：最后一次遇牧羊人。
第三部分(21：再次点题，抒发对牧羊人的敬佩之情。 四、精讲点拨
3.请分别写出“我”前后三次见牧羊人时高原的情形。
【交流点拨】初遇牧羊人——群山荒芜，村庄废弃，泉眼干涸，狂风呼啸；再见牧羊人——树木挺拔，重见溪水；最后一次相见——微风飘香，树木歌唱，泉水长流，人口增加，村庄富饶。
五、当堂检测（堂堂清）
1．找出下列各句中的错别字并改正。 (1我在倒蹋的房屋旁边支起帐篷。(蹋—塌 (2第二年，第一次世界大战暴发了。(暴—爆
(3以前那种猛烈而干躁的风，变成了飘着香气的微风。(躁—燥
(4狂风呼啸着穿过破房子的逢隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。(逢—缝 2．“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们：文明就在我们身边，社区准备开展“共筑中国梦”主题活动，请你参加。
(1【讲文明树新风·中国梦】
“梦娃醒，太阳笑，中国梦，多美妙。国是家，善作魂，勤为本，俭养德，诚立身，孝当先，和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。
[示例]①节俭：节俭持家家业旺。②勤劳：以勤为本本心牢。③善：以善作魂，善始善终。
(2【不畏艰难·奔梦】奔走路上，我们需要不畏艰险迎难而上的精神。写一句励志名言警句。
[示例]即使身体已经残疾，思想的火花也决不停止迸发。( 