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日月潭的传说

发布时间：2023-09-28 07:00:24 来源：文档文库

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“学程导航”课时教学计划施教日期：2013年5月20日教学内容23.日月潭的传说共几课时共二课时第几课时第一课时课型讲读教学目标1．借助拼音读准生字的音，读准多音字“降、重”在文中的音；能正确、流利地朗读课文。2．学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。3．能抓住关键词句归纳课文大意。4．整体阅读初步感受大尖哥和水社姐的形象。教学重难点1．能正确、流利有感情地朗读课文。2．能抓住关键词句，初步感受大尖哥和水社姐的形象教学资源相关资料：宝岛明珠——日月潭挂图1．正确、流利地朗读课文，不添字，不漏字。△我知道了日月潭是我国最大的一个湖泊，和为了日月，，拿到了阿里山的和，了恶龙，最后化作了两座青山守卫在潭的两边。预习设计△读了课文，我认识了的大尖哥和水社姐。2．在文中画出生字词，把生字词大声读两遍3．在语文书上描红，给每个生字组2个词。4．多音字组词。jiàng（）bēn(降奔xiáng（）bèn(5.收集并阅读资料，了解有关民间传说以及台湾的风土人情。我知道的民间传说有：、、、
学程预设一（5分钟）看图，认识日月潭齐读课题什么是“传说”？“传说”是指民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。二（15分钟）想办法记住生字词。提醒小朋友，那些读音要注意多种形式读词语分段读课文，练读重点词语第二段：吞下日月漆黑一团第三段：一筹莫展挺身而出导学策略一、图片导入新课1、出示图片，教师简介瞧，这是台湾闻名中外的风景区日月潭，是全省最大的天然湖。湖水碧绿，潭中有一小岛叫光华岛，将湖分为两半。北面像远远的太阳为日潭，南面像弯弯的月亮为月潭，所以叫日月潭。今天这节课我们一起来学习齐读课题23、日月潭的传说2、传说是什么？指名说。讲解：3、日月潭的传说是一个什么样的传说呢？我们赶快来读读课文。二、初读课文。1、自由读课文要求读准字音，读通句子，想办法记住生字词。2、检查生字。1）、自由读生字词，哪些字音需要提2）开火车读，齐读。3、再读课文，标上自然段序号，把课文读流利。4、指名分段读课文。读完各段出示重点词语练读5、把词组连起来读一读，你有什么发现？6、你能用以上词语说说故事的主要内容吗？调整与反思自由读课文读准字音，读通句子，醒大家？第四段：翻山越岭披荆斩棘师小结：抓住课文中的关键词语，用冒着危险激战恶龙救出日月自己的话把它们串起来是归纳课文重见光明第五段：化作青山永远守卫这些词组你发现了什么？用以上词语说说故事的主要内容。三（18分钟）学习单1：课文哪些地方让你感到动人呢？找找划划。大意的好办法。三、抓住重点句子整体阅读，初步感受人物形象。1、课文读到这儿，你觉得这是一个什么样的传说？板书：动人课文的第一自然段也这么说，指名读第一自然段2、课文哪些地方让你感到动人呢？3、交流：1）、就在人们一筹莫展的时候，年轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出，要你觉得这是一个什么样的传说？请大家默读课文，找找划划。

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