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发布时间:1714951938 来源:
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班主任书籍的读书心得体会
最近在翻看一本书,
《班主任其实好当——
44
位优秀班主任的秘诀》,看到这个题目
使我烦乱的心情有些缓和,逐渐归于平静。
张万祥说,成功有没有秘诀?答案是肯定的。
秘诀,总是让人想到捷径,不会轻易示人的东西。好奇促使下我迫不及待的阅读这本
武侠秘笈,想着可以怎么样在班级管理中,找到解决问题的方法。
翻开书,朱永新写的序言,赫然写着这篇序言的题目——其实没有‘秘诀’。我笑了。
好幽默的老者。
但是,静下来想想,教育本没有捷径,秘诀是这些优秀班主任们几十年经验的总结。
前人栽树,后人乘凉。这些宝贵的人生经验却会让我这个门外汉少走许多弯路,也可以坦
然接受自己所不理解的一些事情。像一位老人和蔼可亲的面对我这个年轻人,满脸的笑意
看透了我的心灵。
坚持教育在线论坛朱永新曾发过一个帖子,
号召广大一线教师专业阅读、
专业反思、专业化成长,如果每日三省吾身,撰写
1000
字的教育反思,
10
年之后没有成
为名师,我保险公司负责赔偿。反思允许是流水账,反思是自己面对自己的心灵,毫无保
留的说出自己的内心感受,对于教学,对于课
堂,对于学生,对于自己在工作环境中接触的事物。这是一种清空,它不同于消遣娱
乐放松自己的清空,而是清空了心灵,充实了思维。这些想法和念头是经过成熟思考之后
的,更有价值。
郑学志在一文中说:无论外界如何评价我,我觉得自己最大的优点就是努力。勤奋的
郑学志做事扎实,他懂得厚积薄发,可以俯冲加速,更可以一飞冲天。这是所有优秀班主
任的共通点。
科学的求真精神、扎实的工作态度、积极的进取愿望、大胆的创新思维、高效的实践
能力,这些是张万祥罗列的,很书面的
词汇,每一项做到都很难。但这恰恰就是目标,这就是高度。没有评价考核机制去判
断哪一项做到了哪个水平,我们只是不停地向前迈动脚步。方向是科学、扎实、积极、大
胆和高效。
这些篇章,这些原生态班级剪影读起来不枯燥,仿佛跟着这些班主任走进了他们的班
级,看到了不一样的地盘。有人说,央视
1
套的《今日说法》之所以成功,是因为它是在
说法,而非讲法。不是法律教授在教授,而是鲜活的案例带着观众走近法律。慢慢将这些
冷、硬、生的法律条款渗透给受众。方式不同,实现效果有所不同。
鲜活的班主任成长案例和班级管理智慧故事更容易让人捧读不释手。读起来轻松、愉
悦。
这本书想说明的还是班主任工作的本真:作为班主任和学生天天相处在一起,难免会
遇到一些问题。我怎么办?这是班主任遇到问题时候应该经常自问的一句话。冷静的采取
理智的方式处理。学生爱打闹,爱干坏事,我们需要及时的纠正他们。刚柔相济,班主任
应该深谙放风筝之道,把自己的班级管理的井井有条。你说你爱他们,也请你让他们感受
到。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3b758cb1846fb84ae45c3b3567ec102de2bddff7.html
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