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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-02 10:17:40 来源：文档文库

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《黄山奇松》第二课时教案设计
城关街道办事处中心小学周海婷
【教材依据】《黄山奇松》这篇课文是苏教版小学语文五年级上册第五单元的第一课。
【设计思想】本单元的主题是祖国各地，描写了祖国的自然风光和人文景观。《黄山奇松》这篇课文以生动的笔墨描写了黄山奇松美不胜收的各种姿态，抒发了作者对黄山松的赞叹和喜爱，以及对大自然的热爱之情。文章的表达很有特色，采用了比喻、拟人、排比的修辞手法，把黄山松的奇和美表现的淋漓尽致，令读者赏心悦目，心驰神往，浮想联翩，如身临其境，是一篇加强学生语言训练的美文。
本课的训练重点是利用网络的优势来拓展学生的视野，进行语文整合教学，使学生在体会黄山松树“奇”的基础上，对“黄山四绝”及黄山有进一步的了解。教学中，在黄山松的“奇”上寻找突破口，以读代讲，以读促学，让学生在读中思，在读中悟。通过对文本的阅读、直观形象的图片等手段，激发学生学习的兴趣。在教学中，还运用谈话法、对比法、激励法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习，培养学习的创新能力和想象能力。
【教学目标】
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。
2、通过朗读感悟文中的重点语段，理解课文内容，培养学生审美情趣，激发对祖国大好河山的热爱之情。

【教学重点】指导朗读，在读中体会黄山松的美和奇。
【教学难点】引导学生抓住重点词语和关键句子，通过反复诵读，了解黄山松的特点，体会作者是怎样抓住“奇”来写黄山松的。
【教学方法】激趣导入法、指导阅读法、拓展迁移法
【学法指导】自主、合作、探究学习为主，以读促悟。
【教学具准备】多媒体课件。
【教学过程】
一、复习巩固，引入情境。
1、这节课我们继续学习《黄山奇松》这篇课文。
解说：的确，“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。享有“天下第一奇山”美称的黄山，风景秀美，它以“四绝”闻名于世， “四绝”是哪“四绝”？-----奇松、怪石、云海、人们对四绝之中的哪一绝情有独钟？（奇松）（播放黄山四绝图片，）边演示边介绍。
导课：（出示黄山奇松有关资料）只要你来到黄山上，你就会看到山顶上、陡崖边，处处都有潇洒、挺秀的奇松，今天，我们一起尽情饱览一下“四绝”之首的黄山奇松。）（出示课题，齐读课题）
2、读了课题，你知道课文是围绕着那个字展开描述的？（奇）黄山奇松它“奇”在哪？

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3ba59217a417866fb84a8eee.html