物联网时代下的高校智慧校园建设的思路与策略

发布时间：2020-11-23 04:10:50 来源：文档文库

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物联网时代下的高校智慧校园建设的思路与策略

王利祥（河南护理职业学院网络管理中心，河南安阳 455000）

摘要：目前随着高校信息化建设的不断推进，很多高校及企业都相继推出了自身关于信息化建设的方案和策略，本文针对某卫生类高职院校现有的数字化校园的建设基础向智慧校园迈进的过程，提出了在物联网时代潮流下，面向智慧校园的建设思路和策略。为各高校智慧校园的建设提供参考。

关键字：物联网智慧校园教育信息化云计算

1 引言

目前随着大数据、移动互联网、云计算、虚拟化和物联网等新型技术各个行业领域的深入应用，我国高校信息化建设正从“数字校园”快速进入“智慧校园”阶段，以实现智能化校园环境[1]。A校是一所公办省属高职院校，两个校区共有98间多媒体教室、6间计算机教室、1个高清录播教室，全日制在校生9千余人，共有23个行政处室，3个教学单位。经过多年的信息化建设，现在已经拥有完善的基础信息设施，但仍然存在着网络出口紧张，数据中心容量不足、业务系统缺乏整合、资源共享机制不畅等突出问题。根据教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的要求，本文将从A校的实际情况出发，进行智慧校园设计与建设，推进学校信息化建设进程，提高学校的管理和服务能力。

2 智慧校园建设现状及存在问题

智慧校园[2]建设必须建立在本校实际的基础上进行研发，只有这样才能保证良好的扩展性和旺盛的生命力。目前A校已建成的应用系统包含招生管理系统、数字迎新系统、宿舍管理系统、学工管理系统、电子离校系统、协同办公系统、教务管理系统等应用系统，但这些系统在数据及应用方面都有相互重复、互不共享，并且系统建设时各自为政、缺少协同、造成许多数据孤岛。在大数据时代，异构的数据类型，广泛存在的数据来源，参差不齐的数据质量给数据集成带来了新的挑战。

3智慧校园建设思路

任何高校在建设智慧化校园时，都不应把已有的信息化设备抛弃掉，而应该充分利用虚拟化技术，将已有的基础资源进行充分整合，形成一个完全可以共享的虚拟化资源池，把逻辑资源按实际需求同时提供给各个应用。通过利用计算机系统、服务器等多种不同架构的硬件系统搭建成综合性虚拟化的应用体系，再利用异构存储网络，使计算虚拟化集群形成更大的资源池，实现统一灵活调配，实现业务平滑迁移。这样不仅可以有效抑制服务器数目的增加速度，简化了管理服务器程序，与此同时也显著提高了校园服务器的利用率、网络资源的灵活性和可靠性。

4 智慧校园的建设策略

根据智慧化校园的目标和内涵，结合A校智慧化校园建设的功能定位，下面以A校为例将智慧化校园建设的逻辑框架分为基础设施建设、数据支撑平台建设和智慧服务层建设[3]三部分。

4.1 基础设施建设

基础设施建设主要包括计算机网络、物联网和广播电视网。

4.1.1 计算机网络建设

目前A校计算机有线网络和无线网络建设已经初步建成并覆盖整个校园，需要进一步建设的有在原有计算机外网的基础上建设计算机网络内网，并以有线和无线网络的方式覆盖整个校园；用于教学楼多媒体、后勤与资产处服务、提供就餐超市消费、图书借阅、宿舍门禁和浴室及宿舍水控等服务功能的校园一卡通网；用于附属医院的学生及教师医疗相关的信息管理和服务的卫生服务网。

4.1.2 物联网建设

在物联网飞速发展的时代，使得智慧化校园的建设才有可能。智慧化校园建设过程中将充分配置并利用各种信息传感设备包括射频识别器、红外线传感器、GPS、激光扫描装置等。将校园内各个实体与校园信息网络连接起来，达到物－物之间的有效通信，集中管控和充分利用物联网将覆盖校园核心建筑和重点公共区域，满足随时随地感知、捕获和传递有关人、设备以及资源信息的需求。

4.1.3 广播电视网络建设

校园广播网分为室内和室外两种。平时用于播放号声、背景音乐及校园文化宣传同时应配合消防系统。当发生火灾等紧急情况下强制切换纳入到消防广播系统用作紧急情况下的指挥调度人员疏散等．有线电视系统应可接收本地有线电视网节目并支持播放自办节目提供信息传播多媒体展示等多种应用。

4.2 基于云计算的数据支撑平台建设

基于云计算的数据支撑平台是支撑智慧校园高效运行的数据平台[]，不仅要实现全校园的基础数据、相关业务信息和教学资源的集中存储，而且还需要使用虚拟化等技术实现IT资产的集中管理控制和灵活进行分配，提供资源共享服务。云计算中心建成以后，全校师生可以方便地在智慧云服务平台上租用私有存储空间，实现保存个人资料等服务。各个院系及行政管理部门等单位用户也可以在平台上使用虚拟主机，建立各自的网站、科研平台等应用，而不需要去考虑购买硬件设备，更多的是不需要系统环境的防护和维护，更大程度上降低学校开支。

4.3 智慧服务层建设

建设智慧校园的目的旨在提高教学、学工、科学研究、日常管理和师生生活的质量，因此智慧校园服务层的建设将贯穿整个建设周期，而且整个过程是不断进行优化和完善的。

4.3.1 教学服务管理系统

教学服务管理系统主要包括：多媒体管理系统、网络教学管理系统、图书服务管理系统、视频电话会议系统等。

4.3.2学工管理系统

学工管理系统主要包括：学生报到系统、学籍管理系统、学生一卡通系统、电子离校系统、校友互联系统等。

4.3.3 科学研究管理系统

科研管理系统主要包括项目申报系统、项目管理系统和科研协作平台，该平台主要为研究人员提供协同创新研究平台，并通过网络与国内外各大高校、科研院所互联，实现校内外科研信息共享科研项目合作。

4.3.4 日常管理和师生生活管理系统

主要包括智能楼宇管理系统、智能安防系统、节能管理系统、智能报警系统。对校园及师生生活的管理实现智能化、自动化、高效化、准确化的7*24小时全天候智能管理和服务。

5、结束语

教育信息化是国内外学校教育的核心竞争力之一，而随着科技的飞速发展，各大高校从数字化校园建设迈向智慧校园是一个趋势和潮流[4]。但是建设智慧化校园是一项十分重大而长远的工程，需要将其纳入到学校整体发展战略中，制定符合当下实际的、可扩展的的建设计划，使智慧校园真正地为师生、教学、科研、日常管理服务。