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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-09-13 07:29:16 来源:
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–
让每个人平等地提升自我
小班体育游戏小泡泡真调皮教案反思
小班体育游戏小泡泡真调皮教案反思
小班体育游戏小泡泡真调
皮教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等
内容,借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈,学习与
同伴手拉手,
按照儿歌的节奏向圆心和圆外走,
适合幼儿园老师们上
小班游戏活动课,
快来看看小泡泡真调皮教案吧。
活动目标
1
、借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。
2
、学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。
3
、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。
4
、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来
的快乐。
5
、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
活动准备
吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。
活动过程
1
、玩游戏:吹泡泡、追泡泡。
教师出示肥皂水和泡泡枪,引起幼儿兴趣。
交代游戏要求,
提醒小朋友追泡泡的时候要当心,
不能撞在
一起。告诉幼儿老师会在这里吹泡泡,也会在那里吹泡泡,小朋友要
到不同的地方追泡泡。
教师吹泡泡,幼儿玩追泡泡的游戏。
2
、游戏吹泡泡教师:今天,我们班级也有很多调皮的泡泡,
它们还会连在一起变成大泡泡呢
!
这些大泡泡,一会儿变大,一会儿
变小很好玩,你们想不想试试
?
交代幼儿名称以及玩法:
你们都是我吹出的泡泡,
现在你们
这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。
我们一起念儿歌,
让泡泡变大、
变小。当听到老师说:泡泡回来了
!
小朋友找圆圈,然后快速站到圆
圈上。
引导幼儿玩游戏,边用语言提示幼儿:吹泡泡,吹泡泡,吹
1
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–
让每个人平等地提升自我
成一个大泡泡提示,变成大泡泡的时候,泡泡不能破,不能漏气,要
是漏气了,
这个大的泡泡就没有了,
吹小泡泡的时候不能挤在一起游
戏进行
1-2
次。
表扬快速回到圆圈上的幼儿,
并提问:
这些小朋友为什么能
够快速回到圆圈上呢
?
开展游戏
1--2
次。鼓励小朋友和教师一起念吹
泡泡的儿歌。
3
、放松活动:小孩,小孩真爱玩。
活动前,老师提醒小朋友:老师请小朋友摸什么,小朋友只
能摸以下就快快跑回来。活动结束后,表扬快速回来,而且不撞到别
人的小朋友。
活动反思
小班孩子天真、可爱。如果用命令式或较直接的言语指导,
他们往往难以接受。活动中我就进行拟人化语言,如:皮球宝宝,大
树宝宝等。幼儿感到自然亲切,也就乐意去尝试。活动开始我运用吹
泡泡的游戏活动吸引了孩子们的兴趣,
孩子们在抓泡泡时非常开心投
入。
通过这样游戏活动再让孩子们来玩调皮的泡泡的游戏,
让他们要
按老师的指令来玩,
很多的宝宝都能听到指令很快回到指定地点,
但
也有一些宝宝不能听到指令马上回来。孩子们通过游戏体验了泡泡、
追泡泡、拍泡泡的乐趣。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3bb31dbaa06925c52cc58bd63186bceb19e8ed85.html
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