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暑期幼小衔接班拼音教学计划
暑期幼小衔接班拼音教学计划
发布时间:2023-03-08 15:35:10 来源:
文档文库
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。
暑期幼小衔接班拼音教学计划
第一周(
7
月
1
日—
4
日)
通过学习,了解学习拼音的意义,激发学生学拼音的兴趣。
学会认读
3
个单韵母
a
、
o
、
e,
读准音,认清形。
认识四声,知道字音是有声调的。
认识四线格,能够在四线格中描红。
第二周(
7
月
7
日—
11
日)
学习剩下的
3
个单韵母
I
、
u
、ü
,
学习声母
b
、
p,
读准音,认清形。
观察它们在四线格的位置。
能够从音节中找出
6
个单韵母,学习声母与韵母的拼读音节,初步掌握带调拼读音节
的方法。
第三周(
7
月
14
日—
18
日)
学习
6
个声母
m
、
f
、
d
、
t
、
n
、
l,
读准音,认清形。
学习声母与韵母的拼读音节,初步掌握带调拼读音节的方法。
-
可编辑修改
-
。
第四周(
7
月
21
日—
25
日)
学习
6
个声母
g
、
k
、
h
、
j
、
q
、
x
,读准音,认清形。
观察它们在四线格的位置。
学习声母与韵母的拼读音节,初步掌握带调拼读音节的方法。
第五周
(7
月
28
日—
8
月
1
日
学习拼读音节,特别难点三拼音,注意声调。
学习
j
、
q
、
x
与ü相拼的规则。
学习四个声母
zh
、
ch
、
sh
、
r,
读准音,认清形。
练习拼读四个声母
zh
、
ch
、
sh
、
r
和韵母组成的音节。
第六周(
8
月
4
日—
8
日)
学习
5
个声母
z
、
c
、
s
、
y
、
w
,读准音,认清形。
在拼读的过程中指导学生轻声的读法。
正确区分平、翘舌音。
-
可编辑修改
-
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3bb9c125a56e58fafab069dc5022aaea998f412d.html
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