A1包、教育云服务平台二期建设
一、供应商资格要求
1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。
2、供应商的资质要求：无
二、技术要求
一、项目概述
山东省教育云服务平台按照“搭平台、建标准、重共享和一体化”的整体设计思路，整合国家和省自建业务系统，建设综合的服务平台和信息门户。向地市和区县教育行政部门及学校提供数据接口服务，建成面向各级教育行政部门和各类学校管理者、教师、学生、家长和社会公众及第三方开发者的开放、综合、一站式的云服务平台。教育云服务平台已建设完成包括信息资源中心、服务管理中心、应用管理中心、用户中心（仅教育行政管理者用户）及云基础服务在内的云服务支撑平台，以及学生体质健康监测及评价云服务应用系统、云服务门户等内容。
本项目为山东省教育云服务平台（二期）建设项目，要求利用云服务平台的信息资源中心、服务开放中心对外开放数据和服务的能力，建设普通中小学阶段的教师和学生学习和交流的个人基础服务平台，扩展职业教育、教育督导等方面相关云服务应用系统，建成一个实名制、组织化以及可管、可控的智慧教育服务平台。
二、平台软件具体建设要求
（一）应用基础子平台
基于教育云服务平台现有功能，实现应用基础子平台的升级工作，提供用户注册中心功能，扩大云服务平台的用户范围，实现云平台用户及国家下发的各系统岗位账户的关联；扩展数据服务接口，为本期建设的各应用系统提供统一的用户、角色信息及教师、学生基础数据等服务。
充分利用教育云服务平台已有的学校（机构）、教师、学生等基础数据，建设资源管理服务，为上层的教师基础服务子平台和学生基础服务子平台提供标准的资源目录、精品资源管理服务，包括资源配置管理、资源报送、资源评优、智能检索、在线浏览、资源评价、资源下载、个人资源管理等教育资源类服务。
1.用户注册中心
提供统一的用户注册中心，包括学生用户、教师用户，实现用户的统一注册、实名制认证、统一下发及统一管理。用户注册中心提供中心统一开通用户并下发功能以及用户自行注册功能，以满足教育云服务平台不同阶段的具体需求。统一开通用户功能应提供用户首次登录补充用户基础信息功能；自行注册功能应按级提供账号审批功能。用户注册中心实现教育云服务平台用户范围进一步扩大至学生和教师，同时为后期教育云服务平台的用户进一步扩充（如家长用户）预留接口。
2.实名制用户及岗位用户关联绑定
实现通过用户注册中心注册或下发的各实名账户及国家下发的各系统岗位用户的绑定功能。用户可自行将已有的国家核心系统中的岗位用户绑定至实名制账户中，通过实名制账户登录云服务平台后，即可具备访问国家下发的核心系统权限，直接进行业务操作而无需另行登录。
3.数据服务接口
提供基础数据、用户、角色、平台资源及功能服务的数据服务接口，实现本期建设的各子系统及云服务平台的数据共享及互联互通。
基础数据服务接口：为本期建设的各应用系统提供基础数据服务接口，各应用系统根据实际需求调用该接口获取学生、教师的基础数据，各应用系统无需再进行采集。
用户服务接口：提供平台用户的增、删、查、改功能服务。
角色服务接口：提供平台角色的增、删、查、改功能服务，以及查询用户角色权限相关信息接口服务。
平台资源接口：提供平台资源的上传、下载、查询、修改、删除等操作的服务接口。
功能服务集成接口：实现以并集的方式存储教学相关所有领域的逻辑数据信息，提供通用型SaaS逻辑数据支持服务接口，接口以JNDI形式在服务总线上存储。
4.教育资源管理基础服务
（1）教育资源标准目录服务
结合山东省教育教学实际情况，建立符合山东省个性化需求的教育资源标准目录，按照教材版本章节，建立树状结构的教育资源标准目录，通过目录的定义便于用户查找和定位资源内容。
（2）精品资源管理服务
资源的管理主要包括资源上传、下载，资源添加、删除、修改、审核、统计、评价等管理功能。
（3）资源报送及评优服务
资源的报送具备两种方式，一种方式是普通教师在自己的自主资源管理模块中将自己的资源报送到上一级，另一种方式是资源管理员将本地资源上传添加到精品资源平台。要求实现省、市、县、校逐级报送及审核功能。
（4）资源智能检索服务
基于分类的导航浏览检索、基于关键词的简单检索、基于多字段的组合条件检索。支持用关键字、学科、学段、区域、类型等字段组合来搜索本站资源。
（5）资源在线浏览、评价及下载服务
提供不同格式文件的在线浏览服务功能。同时，为用户提供资源在线评价和下载服务。
（6）个人资源管理
个人资源中心列表显示我的资源库，包括我的贡献、我的下载记录、我的收藏、个人中心。普通用户可以建立属于自己的资源库。用户可以上传、共享、删除个人资源，系统根据不同的分类，列表显示用户自己上传的资源。
（二）教师服务基础子平台
以一期建设的云服务平台集成的国家核心系统中的学校、教师、学生等数据为基础，集成第三方教育资源类应用，为教师打造教育管理服务及教育资源服务相融合的一体化的教师基础服务子平台。
1.教师信息服务
通过整合山东省教育云服务平台的各类数据服务，为教师提供查看个人的基础信息、履历信息、奖惩信息等查询服务。
2.教师工作任务服务
完成教师实名制及各业务应用系统岗位账号绑定，实现国家系统、省级自建系统、第三方应用的任务信息集成，实现各类任务信息汇聚及快捷处理，工作任务类型包括：国家系统各类业务工作待办、学校日常管理工作待办、教学工作待办事项等。
3.班级信息服务
通过数据服务，获取班级基本信息及学生列表信息，由教师所管理维护当前班级的基本信息，并可增加班级内学生的基本信息，审核班级内学生在平台内注册账号的基本信息。
4.课程信息服务
利用课程信息数据在教师中心中完成课程信息的展示，提供课程信息的增加、删除及修改功能，并支持动态调节，具备通知功能。
5.资源搜索服务
建立标准化的山东省教育资源目录，通过建设底层资源搜索引擎，为教师提供随堂课件、教学设计、同步练习、拓展资源等贯穿教学全过程的资源搜索功能，可获取各类教材信息，实现教材信息分类管理以及根据教材章目的资源快速检索查看功能。
6.资源上传及下载服务
教师可以将在教学过程中产生的各类教学资源成果，上传至个人网盘中进行存储，资源的下载支持在线和离线下载两种方式。
7.资源分享服务
基于云网盘基础组件，实现个人上传资源在班级圈、学科圈、学校圈、朋友圈的资源分享、共享服务。
8.资源收藏管理
教师通过科目资源共享库及班级资源共享库中查阅资源，同时可收藏感兴趣的资源，并对感兴趣的资源进行收藏管理。
9.资源推荐服务
根据教师教学阶段、教学科目、使用教材版本、教学进度等信息，为教师用户推荐当前教学过程中相关的优质教学资源。
10.分级资源库服务
通过资源搜索、上传、分享等基础服务，逐步树立、积累形成分类合理、层级明晰的省、市、县、校四级共建共享知识库。支持教师及学生上传视频、照片、文档等类型文件，进行存储、分享。分级资源库的管理需要建立合理的审核共享制度。
11.科目资源库服务
支持各科目负责人岗位教师进行各科目优质资源库的挑选、管理及维护，实现根据教材章目进行灵活的分类管理，支持根据使用及下载情况排名等；
12.移动端服务
教师用户通过智能手机随时随地查看个人的基础信息、履历信息、奖惩信息、各类教育资源等。
13.教师个人主页
主要包括个人头像展示、我的相册、我的文章、最近访客、我的动态和我的留言信息。
14.站内信息交流服务
教师登录后，可通过站内信息的方式及自己所教班级学生进行站内短信息交流、讨论。
（三）学生服务基础子平台
1.学生信息服务
可查看国家系统中各类学生自身的自然人属性信息、家庭信息等内容，并可维护部分基本信息。
2.学生成长轨迹服务
查看学生从幼儿园入园开始直基础教育阶段结束的各类成长历史档案信息。
3.班级成员信息
查看本班级的教师成员、学生成员的各类开放信息及空间信息，并可通过该信息内容，添加关注或加为好友。
4.课程信息服务
查看学生该学期的课程表，并可在已完成的课程中，查看老师分配的各类作业及测验，添加学习总结、评价信息及留言。
5.资源搜索服务
建立标准化的山东省教育资源目录，通过建设底层资源搜索引擎，为学生提供资源检索服务，实现教材信息分类管理以及根据教材章目的资源快速检索查看功能。
6.学生个人资源库服务
针对学生收藏的各类资源进行个性化的分类管理，支持学生自主学习资源的上传及分类管理，并结合互动服务模块，实现同学间的资源共享。
7.资源推荐服务
根据学生的学习阶段、学习科目、教材版本、班级教学进度等信息，为学生用户推荐当前学习过程中相关的优质教学资源。
8.学生个人主页
主要包括个人头像展示、我的相册、我的文章、最近访客、我的动态和我的留言信息。
9.站内信息交流服务
学生登录后，可通过站内信息的方式及自己各学科老师进行站内短信息交流、讨论。
（四）职教管理业务子系统
职教管理业务系统的建设是利用云平台技术建立服务于省、市、区（县）及各职业院校的综合性服务管理平台，实现山东省职业教育的规范化管理、信息共享。平台支持省、市、区（县）及各职业院校的数据交互、统一管理、统一认证和资源共享，主要建设内容如下：
1.职教业务数据中心
包括：标准库建设、业务数据库建设、资源库建设、制度知识库建设、其他项目库建设。
（1）标准库建设
遵循国家和行业标准技术规范，结合我省实际情况和职业教育业务信息化的发展，建立全省职业教育信息化标准规范体系。
●《JY/T 1001-2012 教育管理信息 教育管理基础代码》
●《JY/T 1002-2012 教育管理信息 教育管理基础信息》
●《JY/T 1003-2012 教育管理信息 教育行政管理信息》
●《JY/T 1005-2012 教育管理信息 中职学校管理信息》
●《JY/T 1006-2012 教育管理信息 高等学校管理信息》
●《JY/T 1007-2012 教育管理信息 教育统计信息》
●中职教育管理基础代码库
●学生数据库
●教师数据库
●办学条件数据库
●职业资格等级对应关系库
●中职学生资助系统库
●职业教育专业库
●职业教育课程标准库
●山东省职业教育管理标准库
要求投标人根据国家职业分类大典内容在投标文件中提供国家职业资格等级对应关系库的具体解决方案。
（2）业务数据库建设
业务数据库的建设要求涵盖所有集成应用系统的核心数据，并且将各应用系统运行过程中的业务数据实时更新到业务数据库中。将业务数据库中的有效数据，进行数据的挖掘、对比、分析和查重。
业务数据主要包括：
●山东省行政事业单位资产管理信息系统的资产数据
●山东省教育资产管理系统的资产数据
●OA系统的公文内容、会议信息
●山东省规范化中职学校管理系统的规范化学校审批结果
●专业建设申报审批管理系统的专业建设审批结果
●山东省中等职业教育教师培训管理系统的教师培训通知
●山东省中等职业教育教师培训管理系统的教师进修培训情况
●山东省规范化中职学校建设工程项目管理系统的项目月度、年度调度信息
●山东省职业院校技能大赛数据管理系统的技能大赛参赛、获奖数据
●山东省国家中等职业教育改革发展示范校管理系统的示范校审批结果
●山东省成人高等教育、网络教育教学管理服务平台每年教学点年审结果
●学生就业服务平台的学生就业信息
●教育部学籍系统的学生学籍档案信息等
（3）资源库建设
资源库的建设要求如下：
●基于国际、国家、行业标准，符合LOM、SCORM规范和教育资源建设技术规范CELTS-41.1(CD1.0)，实现资源的互通互导。
●实现分布式存储、检索信息集中统一管理。
●通过利用符合规范的XML，在不同类型的资源库之间重构、交换资源数据。
●实现智能化的资源管理，自动完成资源属性抽取，提高资源的利用率。
●支持文本、图形、音频、视频等多种格式的资源上传、播放。
（4）制度知识库建设
建设制度知识库，对包括国家、省级发布的关于职业教育管理的各项规章制度、政策文件、下达公文等相关文件以及职业教育管理各类知识进行统一管理、分类存储，为不同级别的部门或学校按需显示相应的信息，提供按照时序、分类、适用对象、关键内容查询功能。
（5）其他项目库建设
其他项目库为各应用系统提供基础数据服务。其他项目库包括：
●专家管理库
●名师管理库
●名校长管理库
●技能大赛项目管理库
要求：专家管理系统中的专家可以从山东省规范化职业学校管理系统、专业建设申报审批管理系统、山东省国家职业教育改革发展示范校管理等系统中直接读取、填写有关数据。同时，专家库也可以为各应用系统提供专家信息。各职业院校的名师、名校长都需要从名师库、名校长库读取数据。建设技能大赛项目管理库，为山东省职业院校技能大赛数据管理系统提供项目库，展示我省各职业院校在国家、省市各级竞赛的获奖情况及发展趋势。
要求投标人提供以上各类项目库建设的具体解决方案。
2.管理功能要求
序号 | 功能 | 功能描述 |
1 | 学校基本情况管理 | 1)维护学校各类基本信息、兼办学校、联合/联盟办学情况、院系和职能部门信息、年级、班级等信息。 2)申请职业教育院校建设、分级认证、中高职连读、联盟办学、联合办学、专业设置等事项。 3)对上述业务申报的重大变动、撤销事项，根据教育主管部门的审批意见进行相关的业务操作。 |
2 | 办学条件管理 | 1)管理房屋土地、仪器设备、图书、各类资产的基本信息、购置和使用情况。 2)要求实现及学校现有资产系统的数据对接。 |
3 | 师资队伍建设管理 | 1)管理学校教职工基本信息、奖惩信息、各类教师（含专业、专任、兼职、能工巧匠）和职工的变动、增加或减少情况。 2)申报“双师型”教师认证及聘用信息。 3)根据教育主管部门设定的条件，通过智能筛选系统自动筛选培训教师人选，并申报拟培训教师人员名单。 4)管理教师进修培训情况，记录教师参及进修培训和培训结业成绩等信息。 |
4 | 学科专业建设管理 | 1)管理学校的学科专业建设、各专业班级增减变动、课程设置、专业教学计划、实习实训活动、专业教师任课情况。 2)申报精品课程、专业教学计划等数字资源。 |
5 | 实践教学情况管理 | 1)管理学校聘用“双师型”教师、实训条件、实践基地的建设和使用情况、校企合作情况，维护合作企业的详细信息；管理学生参加技能大赛的情况和获奖信息。 2)要求实现及学校现有资产系统的数据对接。 |
6 | 科研情况管理 | 1)管理学校教师科研工作情况，科研立项的申请和审批，科研成果的申报和审批，论文、教材等著作的发表情况管理和审批功能。 2)教师科研工作能力评价功能。 |
7 | 学生管理 | 1)管理学生基本信息、学籍变动情况，提供学籍变化前后信息的详细记录，对学生学籍异动等情况进行登记并上报教育主管部门予以备案。 2)管理学生成绩、技能鉴定信息、职业资格取得情况、参及实践实训情况等。 3)管理学生的资助情况和减免学费的情况；申报和审批学生资助、减免学费信息。 4)管理学生毕业情况，记录学校招生情况和学生人数的增减变化情况。 |
8 | 财务状况管理 | 1)管理学校的收费情况、经费收支情况、负债情况。 2)设置经费支出标准和负债控制标准；根据设置的经费支出标准和负债控制标准，对学校的经费支出和负债情况进行监控，提供预警功能。 |
9 | 学生就业情况管理 | 跟踪记录学生就业情况，提供分类查询、就业情况趋势图形化展示等功能。 |
10 | 项目库管理 | 管理项目的基本信息、项目的申报和审批、项目执行情况记录、项目进度跟踪、制定项目资金分配方案、项目资金支出管理、项目的结项和验收管理。 |
11 | OA系统 | OA系统的建设要求具有职业教育特色，供省、市、区（县）、学校四级用户使用，实现纵向管理和横向管理，支持公文上传下达、公文流转和跨级/同级会议的召开，其主要功能包括：公文管理、会议管理、日程安排、文档管理、网上交流等功能。 |
12 | 决策分析 | 从业务数据库提取关键信息，利用数学模型进行测算，采用图形分析、数据分析的方式对数据进行统计分析，要建设覆盖全省各职业院校的快速统计查询功能，建立统计数据传输通道和数据质量监控、核查体系，以数据库为基础，建立智能分析和决策功能。 |
13 | 监督管控 | 为教育主管部门提供实时查看各职业教育院校教学质量、办学条件、学科专业、课程设置、教学计划、学生人数、实践教学活动、技能大赛参赛情况、科研工作、职业资格认证情况等各类信息的功能，发现异常信息、反常趋势、异动数据等讯情，自动向职教处、督导室、审计等部门的终端发布提醒信息，为教育主管部门提供监管手段和决策依据，响应国家教育督导制度的要求。 对业务数据进行智能查重和数据对比，实现校名、学校、学生等信息的查重。 |
14 | 风险预警 | 依据教育部办学标准要求和系统参数设置，对办学条件下滑、办学条件不达标、师生比失调、教育质量下降、负债异常、经费支出异常、举报数量大幅上涨等情况进行预警提醒。 |
15 | 专家管理 | 1)维护及管理专家专业分类目录、专家级别、专家基本信息，实现专家抽取及分组管理。 2)专家评审情况网上处理，分项目、分学校自动统计专家评审情况。 3)专家库及省教育厅目前在用的山东省规范化职业学校管理系统、专业建设申报审批管理系统、山东省规范化职业学校建设工程项目管理系统、山东省规范化职业学校建设工程项目管理平台、山东省职业院校技能大赛数据管理系统、山东省国家中等职业教育改革发展示范校管理系统要实现无缝对接，可直接为各系统提供抽取专家。 |
16 | 名师管理 | 名师申报及审核、名师信息管理、名师信息发布、名师搜索等功能。 |
17 | 名校长管理 | 名校长申报及审核、名校长信息管理、名校长信息发布、名校长搜索等功能。 |
18 | 搜索引擎建设 | 实现分词检索、智能检索等多种检索方式，使用户可以准确高效地找到目标信息。 |
19 | 制度知识库管理 | 对国家、省级发布的各项制度、政策文件、下达公文进行分类登记和管理；要求自动生成制度知识目录；提供按照时序、分类、适用对象、关键词等内容进行查询检索功能。 |
20 | 报表功能 | 1)要求支持多种报表功能： 2)预置教育部规定的所有报表格式和模板，提供自动绘制并导出教育部各类报表的功能。 3)支持教育主管部门自定义报表格式和模板，提供导出报表的功能。 |
21 | 权限管理 | 建立权限管理体系，为教育主管部门、职业院校具有不同职能的用户进行权限设置，将各职业院校提交的信息，自动发送到相应的职能部门。 |
3.服务功能要求
序号 | 功能 | 功能描述 |
1 | 资源库管理 | 各职业院校可以将各类优质资源上传资源库，通过教育主管部门的审批后，其他院校可以共享资源，实现资源的共建共享。 |
2 | 山东省职业教育学生信息网 | 提供方便快捷的在线查询学生学籍、学历信息，实现信息在线查询及认证的功能；宣传职业教育特色、新闻动态、在线互动等功能。 |
3 | 学生就业服务平台 | 为各类用户提供相关功能和服务，包括招聘信息管理及查询、招聘单位信息管理及查询、毕业生求职信息管理及查询、毕业生档案管理及查询、下载中心、就业咨询等功能。 |
4 | 技能大赛项目管理 | 技能大赛项目申报及审核、项目目录管理、项目信息管理、项目统计等功能。 |
5 | 成人高等教育、网络教育教学管理服务 | 高校招生专业、教学点招生专业、品牌专业、教学点、教学安排、考试安排、函授站（学习中心）分布情况等常用信息的查询功能。教学点设立及撤销的审批、教学点年检审批、教学点课程信息审核、高校新上专业审批等常用功能。 |
6 | 信息互动 | 建立主动推送服务系统，提供信息发布功能，用以进行信息交互和传递。信息发布需要包括短信、网站、OA系统、电子邮件等方式。 |
4.源数据整理
建立基于多对多关系数据模式的开放式源数据管理系统，利用规范的整合策略和对应机制，对平台集成的各应用系统的业务数据进行清理、重整和抽取，统一数据口径、标明数据方位、分析数据关系，建立映射关系，进行多数据库、Data cube和文件系统的集成，通过数据转换和数据归约，形成数据存入业务数据库。
5.应用系统集成及大数据管理应用
系统需要集成目前职业教育领域已经投入使用的各应用系统，要及各大应用系统建立数据接口，实现数据的实时对接，对数据进行清洗和整理，按照建设原则要求和标准库，自动提取关键信息进行比对分析，并通过站群管理技术自动向平台和各职业院校发布有关信息。
（1）站群建设
实现不同地域、不同部门站点的统一管理，实现信息采集及报送、统计及行为分析、检测及诊断、交流互动、文档管理及协作、系统管理等多种业务应用。
站群建设的具体要求如下：
序号 | 功能 | 功能描述 |
1 | 站群开关 | 通过站群开关可以直接在站群管理系统后台直接对子站点进行开启/关闭操作。 |
2 | 站群权限管理 | 站群管理权限要基于标准RBAC（角色访问控制）模型，通过设置不同的角色并赋予相应的权限来实现多人协作管理。 |
3 | 子站点权限管理 | 对接驳到站群系统的各个子站点中的管理员进行管理，包括：修改权限、删除、锁定等。 |
4 | 多级站点添加 | 支持自行添加多级站点的功能。例如，可以添加一级站点、二级站点、三级站点至无限级站点，各站点呈树状排列。 |
5 | 子站点一站式登录 | 站群管理人员能够以目标子站点中任意管理员身份直接登录到目标子站点管理后台。 |
6 | 站点排序 | 可对根站点进行排序，可对某根站点下的子站点进行排序。站点排序在站点管理首页显示。 |
7 | 站群日志管理 | 能够记录站群系统所有的操作记录，以及子站点信息管理日志。 |
8 | 安全身份验证 | 任何子站点能够通过配置API接口及站群系统进行接驳或分离。 |
9 | 数据中心 | 存储所有子站点数据信息。同时，能够直接对数据进行多种操作，如：修改、删除等。 |
10 | 数据接收 | 子站点通过API接口，能够直接从数据中心中提取、采集其他站点数据，实现数据的接收。 |
11 | 数据推送 | 子站点通过API接口，能够直接将本站中的数据推送到数据中心，为其他站点提供数据支持。 |
12 | 共享数据添加 | 能够直接添加各种形式的共享数据。 |
13 | 信息分类管理 | 添加信息分类类型，设置一级、二级信息分类，可对各分类信息进行管理。可设置站点对信息分类的查看、录入和订阅权限。 |
14 | 信息订阅 | 各站点可以根据实际需要订阅某类或某几类分类信息。订阅后，站群将自动对该站点推送该分类信息。 |
15 | 站群信息同步功能 | 当源信息更改后，站群中目标信息自动同步更新。子站点中也可通过设置选择实时同步或定时同步。 |
16 | 数据统计 | 按某一站点、某一信息分类或某一时间段等条件的数据进行统计。 |
站群建设包括建设本平台管理网站及及全省职业院校网站对接，现阶段主要是对以下网站进行统一管理和服务：
●山东省职业院校技能大赛官方网站
●山东省职业教育及成人教育网
●山东省职业技术教育学会官方网站
●山东省职业教育学生信息网
6.系统集成
实现各应用系统的统一身份认证、单点登录、实时数据对接和业务集成，具体集成内容及要求如下所述：
序号 | 系统名称 | 集成要求 |
1 | 山东省行政事业单位资产管理信息系统 | 及各职业院校所在地的财政部门使用的山东省行政事业资产管理系统进行数据对接，实现资产数据的实时共享。 |
2 | 山东省教育资产管理系统 | 及山东省教育资产管理系统进行数据对接，实现资产数据的实时共享。 |
3 | 山东省规范化职业学校管理系统 | 为山东省规范化职业学校管理系统提供专家库数据，并提取系统的规范化学校审批结果，经源数据管理系统整理后，对审批结果的核心数据进行统计分析，将信息发布到平台及各职业院校。 |
4 | 专业建设申报审批管理系统 | 为专业建设申报审批管理系统提供专家库数据，并提取系统的专业建设审批结果，经源数据管理系统整理后，对审批结果的核心数据进行统计分析，将信息发布到平台及各职业院校。 |
5 | 山东省中等职业教育教师培训管理系统 | 培训机构用户可以使用山东省中等职业教育教师培训管理系统发布培训通知，可以实时为使用系统的相关人员发送消息提醒，同时提取教师进修培训情况和结果，经源数据管理系统整理后，对核心数据进行统计分析，将信息发布到平台及各职业院校。 |
6 | 山东省规范化职业学校建设工程项目管理系统 | 提取山东省规范化职业学校建设工程项目管理系统中录入的项目月度、年度调度信息，经源数据管理系统整理后，对核心数据进行统计分析，将信息发布到平台及各职业院校。 |
7 | 山东省职业院校技能大赛数据管理系统 | 提取山东省职业院校技能大赛数据管理系统中技能大赛参赛的业务数据，经源数据管理系统整理后，对核心数据进行统计分析，将信息发布到平台及各职业院校。 |
8 | 山东省国家中等职业教育改革发展示范校管理系统 | 为山东省国家中等职业教育改革发展示范校管理系统提供专家库数据，并提取系统的示范校审批结果，经源数据管理系统整理后，对核心数据进行统计分析，将信息发布到平台及各职业院校。 |
9 | 山东省成人高等教育、网络教育教学管理服务平台 | 提取山东省成人高等教育、网络教育教学管理服务平台的教学点年审结果、每年录入的学生数据信息，经源数据管理系统整理后，对核心数据进行统计分析，将信息发布到平台及各职业院校。 |
10 | 学生就业服务平台 | 提取学生就业服务平台的学生就业信息，经源数据管理系统整理后，对核心数据进行统计分析，将信息发布到平台及各职业院校。 |
11 | 教育部学籍系统 | 及教育部学籍系统进行对接，实现查询学生学籍、学生档案的功能。 |
投标人需提供及以上在用各大应用管理系的数据对接的具体解决方案。
7.大数据管理
对采集的数据进行捕捉、清洗、挖掘、管理和处理，通过规范验证、校验比对、查伪查重、分布关联，生成真实数据，构建统计分析智能模型。
8.二次开发
对业务需要的变更，根据用户需求进行二次开发。
（五）教育督导业务子系统
1.原系统升级功能要求
1）实现省、市、县、学校四级架构数据采集、数据同步及数据查询。实现所有参加填报数据学校、137个县、17个地市对义务教育均衡发展评估、学校标准化、县级基础数据、县级自评及自评打分、省级复评及复评打分、专家现场评估等数据填报、审核、一键式上报、报表打印等功能。实现及专家督导信息管理系统、专家现场评估系统APP（Android版）等实现数据推送、数据上传、同步等功能。
2）均衡督导子系统功能接口要求
（1）学校数据填报接口
及各地市系统学校数据库同步，根据条件自动同步填报数据；检查审核学校数据；以县为单位监控学校数据填报情况，并生成相应统计图表。
（2）县域数据填报
及各地市系统中县域数据库同步接口，根据条件自动同步填报数据；对义务教育均衡发展和办学条件标准化八个县域数据表数据进行检查审核；县级自评数据库自动同步；县级自评数据检查审核；县级自评表复评。
3）综合督导子系统功能接口要求
（1）及各地市综合督导系统数据同步；
（2）对综合督导数据检查审核。
4）数据公示：
根据山东省人民政府教育督导室公示内容进行教育督导数据公示。
（1）差异系数公示
各县、县级市差异系数计算结果公示，可按照市、县查询。
（2）学校数据公示
各县、县级市参及计算差异系数学校数据公示，可按照市、县、学校类别、关键字等进行综合查询。
5）综合办公：
实现各级各类用户维护和督导机构维护。
（1）督导机构
查看全省督导机构人员数据库，可按照地域、关键字进行综合查询和模糊查询。
（2）维护登录人员数据库
（3）站内信息:实现各级审核信息的推送反馈和通知公告等文件发布。
6）统计分析
（1）实现对17个地市、137个县和所有参加填报和评估的学校上报数据的查询、统计分析等功能;
（2）实现对以县域和学校为单位的义务教育均衡发展评估关键指标、差异系数、学校标准化等相关指标的分析和图形化显示。
2.教育督导业务系统（市级应用）
1）实现市-县-学校三级用户架构及数据填报。学校基础数据和照片等信息由各学校上报，各县可实现县域基础数据填报、学校数据填报审核、县级自评、报表生成打印等功能，各地市可实现的市级复评、各县基础数据审核、数据统计分析、报表打印等功能。
2）实现分17个地市分别独立部署，全省17个地市可以根据国家和省教育督导工作要求，相对自主开展本区域教育督导工作；同时市督导系统及省教育督导业务系统建立数据同步接口，需要定期上报的数据，经审核后根据条件自动同步到山东省教育督导业务系统。
3）均衡督导模块
（1）学校数据填报
学校用户均衡督导数据填报，报审；县督导室用户对学校数据审核；市用户对学校数据再次审核；各地市系统及省督导系统学校数据库同步接口，根据条件下载和上传填报数据；以县为单位监控学校数据填报情况，并生成相应统计图表；
（2）县域数据填报
县督导室用户数据填报，报审；对义务教育均衡发展和办学条件标准化八个县域数据表数据进行检查审核；县级自评表复评；各地市系统及省督导系统县域数据库同步接口，根据条件下载和上传填报数据；县级自评数据库自动同步；
4）综合督导模块
（1）综合督导系统数据填报。
（2）综合督导数据同步到省系统。
5）数据公示模块
根据山东省人民政府教育督导室公示内容进行教育督导数据公示。
（1）差异系数公示
各县、县级市差异系数计算结果公示，可按照市、县查询。
（2）学校数据公示
各县、县级市参及计算差异系数学校数据公示，可按照市、县、学校类别、关键字等进行综合查询。
6）综合办公模块
实现用户维护和督导机构维护。
（1）督导机构：查看全省督导机构人员数据库，可按照地域、关键字进行综合查询和模糊查询。
（2）维护登录人员数据库。
（3）站内消息系统：县、市用户审核数据时，可以跟用户进行站内交流。
7）其他系统模块
（1）学校基础数据
可对学校基础数据进行综合查询和模糊查询，生成学校列表；并进行分类统计。
（2）数据分析
对关键指标进行数据分析；对差异系数进行分析并生成图表；生成县域自评报表；生成县域均衡、标准化的10张统计报表。
3.教育专家督导模块
1）专家分组
对每次专家现场督导人员进行分组，自动给每个专家组分配组合、经费、师资队伍、办学条件四个组，并可以给每组进行手动添加组。
2）人员分配
可以给每个专家组分配不同的专家人员，同时每个专家只能属于一个组。
3）县域分配
设置每个组要检查的县市；
4）学校分配
查询检查县域的学校分配给每组专家，同时每个学校只有一组专家去检查。
5）数据统计分析报告
对学校数据达标分析，并生成相应图表；生成每个区、县的均衡发展报告；生成每所学校办学条件情况报告。
6）数据接口
数据接口主要包括：登陆接口、县域、学校分配接口、数据下载及上传接口、图像数据同步接口；
4.教育督导专家现场评估APP
1）数据同步
（1）专家用网络版系统用户登陆APP；
（2）能够实现专家离线检查数据，有网络时跟服务器同步；
2）评估设置
（1）专家登录后APP能够同步本人要去检查的县、学校；
（2）专家可设置本人要参及检查的指标类型，自动跟服务器同步；
（3）一个学校内的一个指标不能两人同时参及；
3）现场评估
（1）专家现场评估过程可离线进行；可以随时以照片、微视频、文字等形式记录现场实际情况；
（2）专家分学校对所选每校办学条件评估纪实数据检查；
（3）根据下载到PAD的每县县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况评估纪实表数据进行检查；
（4）能够实现专家离线检查填报数据和拍照功能；
（5）能根据学校班额等信息自动推动专家现场评估系统相应的评估标准数据；
（6）能根据标准自动计算学校相关办学基本条件的缺失情况，缺失的项目变成红色；
4）专家词典
（1）建立专家评估词典库；
（2）专家可点击字典选择相应的评估结论；
5.教育督导评估网络问卷调查模块
网络问卷调查模块要求根据省督导要求，建立家长、教师、校长、人大代表、政协委员问卷；问卷需要兼容桌面电脑、平板电脑及智能手机访问；自动生成访问授权码，要求能够自动识别每类用户；系统附带短信发送系统，要求用正常手机号发送，减少拦截率；能够生成问卷分析结果，根据每题分析和根据结论分析两类。
6.改善薄弱学校基本办学条件模块
本模块用于山东省教育厅、各地市和县管理学校及各区县的改薄项目，监控项目进度以及资金使用情况。
1）省级用户
省级用户主要用于管理系统内的学校及行政区划结构，管理学校及各区县的改薄项目，监控（主要是查询）项目的进度以及资金使用情况，以及管理用户、权限等系统级管理功能。系统功能具体要求如下：
（1）行政区划管理
用于管理（添加、删除）系统内使用的行政区划，在添加时只需要添加行政区划的大致信息，如名称、代码，详细信息由行政区划自己的用户进行管理，在添加时，按照行政区划层级（上下级关系）进行，要求所有的行政区划信息是树型结构。在添加了行政区划后，相应为此行政区划添加初始用户（如可使用行政区划的代码作为初始用户名），行政区划的其他用户由此初始用户进行管理。
（2）学校管理
同行政区划管理，用于管理（添加、删除）系统内使用的学校，在添加时同样只需要添加学校的基本信息，如名称、代码等，详细信息由学校自己的用户进行管理，在添加时，应将学校添加到其所属行政区划下。在添加了学校后，相应为此学校添加初始用户（如可使用学校代码作为初始用户名），以学校管理自己的信息，学校的其他用户也由此初始用户进行管理。
（3）参数设置
此功能含多项子功能，设置的系统参数包括且不限于：
①学校进行设备购置以及校舍建设的项目名称
②需要填写的基本情况属性
③现存校舍的基本情况属性
④各区县基本情况属性
（4）用户管理
管理省级用户信息，以及为用户分配角色、权限。
（5）基本情况
包括学校的基本情况以及各区县的基本情况的管理。数据由学校以及各区县上报，省级用户在此功能模块中进行查看审核。
（6）项目管理
用于管理项目信息，主要是各学校规划项目数据的导入、查看等。
（7）进度管理
查看审核学校以及各区县上报的项目执行计划以及项目进度信息。
（8）查询统计
项目信息的查询，项目进度的查询，以及资金的查询，查询结果以表格以及统计图的形式展现。
2）市及区县用户
用于管理下级的行政区划以及学校，接受下级上报的数据，加以审核，向更上一级上报。
（1）行政区划管理
用于管理（添加、删除）下一级的行政区划，实际操作及省级用户相同
（2）学校管理
实际操作及省级用户相同。
（3）用户管理
及省级用户相同，。
（4）基本情况
同省级用户，包括填写上报本级的基本情况数据，以及接受下属各级行政区划以及学校上报的数据，对数据进行审核并上报，或退回给上报者。
（5）项目管理
同省级用户，数据操作范围仅限于本市/县内的学校。
（6）进度管理
同省级用户，包括接受下属各级行政区划以及学校上报的项目进度数据，对数据进行审核并上报，或退回给上报者。
（7）查询统计
及省级用户相同，仅限于查询本市/县的数据。
3）学校用户
用于管理学校的信息，包括学校基本信息以及基年的学校基本情况和校舍基本情况，上报设备购置和校舍建设项目，上报项目进度以及资金使用情况等。功能详细说明如下:
（1）用户管理
管理本学校的用户信息，以及用户角色和权限。
（2）基本情况
管理学校以及校舍的基本情况，即学校的基年数据，基本情况需要填写的属性包括系统定义的以及本校自定义的属性。
（3）项目管理
查看本学校的规划项目信息，以及上报本校各购置类的项目的计划执行年份。
（4）进度管理
编辑、上报本校各项目的进度情况，上报项目状态变化，以及项目进展过程中产生的各类文书、图片等，在填报的同时，要对填报的数据进行动态校验，异常数据给出警告。进度情况被上级退回后，学校用户在被退回的进度信息上进行修改，并重新上报，系统会保留被退回的版本。
（5）查询统计
用于查询统计本校的项目信息、进度、资金情况等。
4）其他功能
（1）对所有用户具有基本的办公功能，包括站内邮件（含邮件附件）、站内短消息，系统通知公告，以及文书新闻发布等。
（2）系统首页列出最近的及本级用户相关的系统消息，包括各类数据的审核、上报情况，最新及未读的短消息、邮件等。
（3）及短信平台对接，实现数据处理过程的短信通知。
7.2015年度数据挖掘分析
1）根据2015年度国家义务教育均衡督导评估和山东省教育督导工作的要求，完成山东省教育事业统计数据的导入，公示和排除数据填报异常学校，并对导入过程中出现的异常进行分析并提供相应解决方案。
2）完成2015年数据督导数据的校对工作。
3）完成2015年督导系统数据的汇总,抽取全省小学、初中和高中学校的基本状态，可实现历史数据的比较分析。
4）公示和排除2015年待撤销的学校名单。
5）按照国家最新标准计算全省137个县初中和小学八项差异系数。
6）提供各区县的差异系数和均值的具体数据(XLS格式)。
7）按照国家最新标准计算各区县相应办学条件。
8）根据督导室提供的区县名单自动生成各区县抽查学校名单列表。
9）按照省要求计算全省137个区县的功效系数及评价。
10）根据用户权限提供数据查询(包括中小学基本情况,学生数,教师数,办学基本条件)及数据输出(XLS格式)功能。
11）根据省督导室的授权可将督导数据推送到其它相关系统。
12）完成省督导室需要的其它统计分析功能。
（六）体卫艺教育综合信息业务子系统
1.体卫艺工作平台
1)政策文件发布
发布体卫艺教育政策文件及工作通知。
2)体育工作管理
（1）体育基本办学条件
体育基本办学条件数据标准以山东省基本办学标准为依据，采集各中小学体育基本办学条件数据。系统设计可扩展的方式，允许自定义添加数据字段。包括资产办学条件及师资条件。
a)体育基本办学条件标准管理
用户可以通过本功能管理基本办学条件需要采集的数据种类，并允许用户自助添加新的基本办学条件数据项。
b)体育基本办学条件上报
各学校通过本功能上报基本办学条件数据，不同的学校类别有不同的办学标准。系统根据内置的基本办学条件标准，自动判断每项数据是否符合目录规定。
c)体育基本办学条件查看
省、市、区县、学校各级部门可以查看本区内的学校基本办学条件数据。
（2）体育基础数据管理
山东省学校体育基础数据每半年或一年填写一次，填写完成并复核通过后，系统以最新的数据作为学校的基本数据，并将历史数据进行存档备查。
（3）中小学校体育工作自评管理
a)中小学校体育工作评估指标体系
根据中小学校体育工作评估办法，将体育评估体系结构化存储。用户使用自评功能时，自动调用结构化数据，方便用户填写。
b)高校体育工作评估指标体系
根据高等体育工作评估指标体系，将体育评估体系结构化存储。用户使用自评功能时，自动调用结构化数据，方便用户填写。
c)中小学体育工作自评填写
各中小学校用户，根据中小学校体育工作评估指标体系，对本校的体育工作进行自评，并将自评结果填写至系统。其中部分量化数据，可以从体育基础数据中计算得出的，不需要用户填写，且不可被修改。
d)高校体育工作自评填写
各中小学校用户，根据高等学校体育工作基本标准，对本校的体育工作进行自评，并将自评结果填写至系统。其中部分量化数据，可以从体育基础数据中计算得出的，不需要用户填写，且不可被修改。
e)体育工作自评上报
各中小学校用户填写完成体育工作自评结果并保存后，通过本功能将体育工作自评数据上报至上级部门进行复核。上报后数据无法修改，只能通过数据查询功能进行查询。
f)体育工作自评结果复核
各区县级教育行政管理部门负责本区域学校体育工作自评结果的复核。若存在虚假自评数据，则将自评结果退回学校，学校用户修改后重新提交复核，系统保留复核历史记录。
g)工作评估审核结果上报
各级教育行政管理部门，每年向上级部门汇报当年的中小学校体育工作评估审核结果。系统根据各学校上报的自评基础数据，自动生成审核结果统计表，并支持打印。
（4）学校体育工作年度汇报管理
a)体育工作年度汇报填写
各级教育行政管理部门用户，每年进行体育工作的年度汇报，汇报格式参考学校体育工作年度报表。其中可量化的数据，可以根据体育基础数据计算得出的，系统自动计算，且不可修改。用户同时需要以附件形式上传文字版的体育工作年度汇报。
b)体育工作年度汇报上报
各级教育行政管理部门用户，填写完成学校体育工作年度报表，并以附件形式上传文字版的工作年度汇报后，通过本功能将报告提交至上级部门查看。
c)体育工作年度汇报查看
各级教育行政管理部门可以通过本功能查看自己和所有下级部门的体育工作年度汇报。
（5）兼职教师认定管理
本功能负责对展示平台填写的兼职教师认定数据进行上报、查询。
a)兼职教师上报
兼职教师的认定由各区县级教育行政管理部门负责。
b)兼职教师查询
各级教育行政管理部门，均可查询辖区内的兼职教师认定数据。
3)卫生工作管理
（1）卫生基本办学条件
卫生基本办学条件标准以山东省基本办学条件标准为依据，采集各中小学卫生基本办学条件数据。系统设计可扩展的方式，允许自定义添加数据字段。
a)卫生基本办学条件标准管理
用户可以通过本功能，自助添加新的基本办学条件数据项。包括资产办学条件及师资条件。
b)卫生基本办学条件上报
各学校通过本功能上报基本办学条件数据，不同的学校类别有不同的办学标准。系统根据内置的基本办学条件标准，自动判断每项数据是否符合目录规定。
c)卫生基本办学条件查看
省、市、区县、学校各级部门可以查看本区内的学校基本办学条件数据。
（2）卫生基础数据管理
山东省学校卫生基础数据每半年或一年填写一次，填写完成并复核通过后，系统以最新的数据作为学校的基本数据，并将历史数据进行存档备查。
a)中小学卫生调研数据填写
各中小学校用户通过本功能，填写本校卫生基础调研数据。
b)中小学卫生调研数据上报
各中小学校填写完成卫生基础数据报表并检查无误后，通过本功能将中小学校卫生调研数据上报至上级部门进行复核。上报后数据无法修改，只能通过数据查询功能进行查询。
c)高校卫生调研数据填写
各高校用户通过本功能，填写本校卫生基础调研数据。
d)高校卫生调研数据上报
各高校填写完成卫生基础数据报表并检查无误后，通过本功能将高校卫生调研数据上报至上级部门进行复核。上报后数据无法修改，只能通过数据查询功能进行查询。
e)卫生调研数据复核
各区县级教育行政管理部门负责本区域学校卫生基础数据的复核工作。若存在虚假基础数据，则将基础数据退回学校，学校用户修改后重新提交复核。数据复核通过后，将直接进入基础数据库。
f)卫生基础数据查询
各级行政管理部门可以查询所辖学校的卫生基础数据，并可以查看历史数据。
g)抽查样本生成
为确定抽查样本，操作人员需定义抽查比例、抽查范围，系统自动随机生成待抽查的学校样本，并打印原始抽查数据，供现场抽查工作时使用。
h)抽查数据上报
抽查人员实际抽查工作结束后，通过本功能将抽查数据上报至系统。抽查上报的数据作为该学校的基础数据保存至基础数据库，同时历史数据存档备查。
（3）中小学校卫生工作自评管理
a)中小学校卫生工作评估指标体系
将卫生评估体系结构化存储。用户使用自评功能时，自动调用结构化数据，方便用户填写。
b)卫生工作自评填写
各中小学校用户，根据中小学校卫生工作评估指标体系，对本校的卫生工作进行自评，并将自评结果填写至系统。其中部分量化数据，可以从卫生基础数据中计算得出的，不需要用户填写，且不可被修改。
c)卫生工作自评上报
各中小学校用户填写完成卫生工作自评结果并保存后，通过本功能将卫生工作自评数据上报至上级部门进行复核。
d)卫生工作自评结果复核
各区县级教育行政管理部门负责本区域学校体育工作自评结果的复。若存在虚假自评数据，则将自评结果退回学校，学校用户修改后重新提交复核，系统保留复核历史记录。
（4）学校卫生工作年度汇报管理
a)卫生工作年度汇报填写
各级教育行政管理部门用户，每年进行卫生工作的年度汇报，汇报报表参考学校卫生工作年度报表。其中可量化的数据，可以根据卫生基础数据计算得出的，系统自动计算，且不可修改。用户同时需要以附件形式上传文字版的卫生工作年度汇报。
b)卫生工作年度汇报上报
各级教育行政管理部门用户，填写完成学校卫生工作年度报表，并以附件形式上传文字版的工作年度汇报后，通过本功能将报告提交至上级部门查看。
c)卫生工作年度汇报查看
各级教育行政管理部门可以通过本功能查看自己和所有下级部门的卫生工作年度汇报。
（5）学校卫生突发事件报告管理
a)卫生突发事件上报
涉及卫生突发事件的学校通过本功能上报本事件的时间、事件内容、预计处理方案等内容。
b)卫生突发事件应对
上级部门对该卫生突发事件提出应对指导意见，并跟踪事件处置进度。
（6）兼职教师认定管理
本功能负责对展示平台填写的兼职教师认定数据进行上报、查询。
a)兼职教师上报
兼职教师的认定由各区县级教育行政管理部门负责。
b)兼职教师查询
各级教育行政管理部门，均可查询辖区内的兼职教师认定数据。
4)艺术工作管理
（1）艺术基本办学条件
艺术基本办学条件标准以山东省基本办学条件标准为依据，包括资产办学条件及师资条件，采集各中小学艺术基本办学条件数据。系统设计可扩展的方式，允许自定义添加数据字段。
a)艺术基本办学条件标准管理
用户可以通过本功能，自助添加新的基本办学条件数据项。
b)艺术基本办学条件上报
各学校通过本功能上报基本办学条件数据，不同的学校类别有不同的办学标准。系统根据内置的基本办学条件标准，自动判断每项数据是否符合目录规定。
c)艺术基本办学条件查看
省、市、区县、学校各级部门可以查看本区内的学校基本办学条件数据。
（2）艺术基础数据管理
山东省学校艺术基础数据每半年或一年填写一次，填写完成并复核通过后，系统以最新的数据作为学校的基本数据，并将历史数据进行存档备查。
a)中小学艺术调研数据填写
各中小学校用户通过本功能，填写本校艺术基础调研数据。
b)中小学艺术调研数据上报
各中小学校填写完成艺术数据报表并检查无误后，通过本功能将中小学校艺术调研数据上报至上级部门进行复核。上报后数据无法修改，只能通过数据查询功能进行查询。
c)高校艺术调研数据填写
各高校用户通过本功能，填写本校艺术基础调研数据。
d)高校艺术调研数据上报
各高校填写完成艺术基础数据报表并检查无误后，通过本功能将高校艺术调研数据上报至上级部门进行复核。上报后数据无法修改，只能通过数据查询功能进行查询。
e)艺术调研数据复核
各区县级教育行政管理部门负责本区域学校艺术基础数据的复核工作。若存在虚假基础数据，则将基础数据退回学校，学校用户修改后重新提交复核。数据复核通过后，将直接进入基础数据库。
f)艺术基础数据查询
各级行政管理部门可以查询所辖学校的艺术基础数据，并可以查看历史数据，分析艺术教学的总体趋势。
g)抽查样本生成
为确定抽查样本，操作人员需定义抽查比例、抽查范围，系统自动随机生成待抽查的学校样本，并打印原始抽查数据，供现场抽查工作时使用。
h)抽查数据上报
抽查人员实际抽查工作结束后，通过本功能将抽查数据上报至系统。抽查上报的数据作为该学校的基础数据保存至基础数据库，同时历史数据存档备查。
（3）中小学校艺术教育工作自评管理
a)中小学校艺术教育工作评估指标体系
根据中小学校艺术教育工作自评办法，将艺术评估体系结构化存储。用户使用自评功能时，自动调用结构化数据，方便用户填写。
b)艺术教育工作自评填写
各中小学校用户，根据中小学校艺术教育工作自评办法，对本校的艺术教育工作进行自评，并将自评结果填写至系统。其中部分量化数据，可以从艺术教育基础数据中计算得出的，不需要用户填写，且不可被修改。
自评项目中，可以参考基本办学条件数据进行评定的，在自评填写页面应显示相应的基本办学条件数据。
c)艺术教育工作自评上报
各中小学校用户填写完成艺术教育工作自评结果并保存后，通过本功能将艺术教育工作自评数据上报至上级部门进行复核。
d)艺术教育工作自评复核
各区县级教育行政管理部门负责本区域学校艺术教育工作自评结果的复核。若存在虚假自评数据，则将自评结果退回学校，学校用户修改后重新提交复核，系统保留复核历史记录。
（4）学校艺术教育工作年度汇报管理
a)艺术教育工作年度汇报填写
各级教育行政管理部门用户，每年进行艺术教育工作的年度汇报，汇报报表参考学校艺术教育工作年度报表。其中可量化的数据，可以根据艺术基础数据计算得出的，系统自动计算，且不可修改。用户同时需要以附件形式上传文字版的艺术教育工作年度汇报。
b)艺术教育工作年度汇报上报
各级教育行政管理部门用户，填写完成学校艺术教育工作年度报表，并以附件形式上传文字版的工作年度汇报后，通过本功能将报告提交至上级部门查看。
c)艺术教育工作年度汇报查看
各级教育行政管理部门可以通过本功能查看自己和所有下级部门的艺术教育工作年度汇报。
（5）艺术素质测评系统
a)艺术测评标准管理
本功能负责管理艺术测评的标准，用户可以查看标准。同时结构化存储的标准数据，为测评数据量化评分提供数据基础。
b)艺术测评数据管理
包括艺术测评环境管理、艺术测评数据录入、艺术测评数据导入、艺术测评数据上报、艺术测评数据查询、学生艺术档案查询、测评数据统计等功能。要求系统统提供多种形式的统计报表，直观详细的展现山东省学校学生的艺术水平，为提升山东省的艺术教育水平提供数据支撑。
（6）兼职教师认定管理
本功能负责对展示平台填写的兼职教师认定数据进行上报、查询。
a)兼职教师上报
兼职教师的认定由各区县级教育行政管理部门负责。上报的兼职教师信息进入学校的基本办学条件的师资数据中。
b)兼职教师查询
各级教育行政管理部门，均可查询辖区内的兼职教师认定数据。
5)统计分析
（1）高校统计
省、高校两级部门均可以对所辖区域内的高校基础数据进行统计分析，并支持按照各数据行进行排序（升序或降序）。包括以下功能：
a)高校体育基础数据综合统计
b)高校卫生基础数据综合统计
c)高校艺术基础数据综合统计
（2）中小学校统计
省、市、区县、学校四级部门均可以对所辖区域内的中小学校基础数据进行统计分析，并支持按照各数据行进行排序（升序或降序）。包括以下功能：
a)中小学校基本办学条件查询
b)中小学校体育基础数据综合统计
c)中小学校卫生基础数据综合统计
d)中小学校艺术基础数据综合统计
（3）自评结果统计
自评结果统计包括以下功能：
a)体育评估审核结果统计
b)卫生评估审核结果统计
c)艺术评估审核结果统计
6)我的待办
我的待办功能集成到系统登录首页面，用户登录后可查看需处理的事项，如体测数据填报。点击该条事项可跳转到相关功能进行任务处理，并记录事项状态。事项可由教育管理部门用户手工创建或通过系统功能自动生成。
7)基础数据推送
学校机构代码数据、中小学学籍数据、中职学籍数据和普通高校学籍数据分别来源于学校（机构）代码管理信息系统、全国中小学生学籍信息管理系统、全国中等职业学校学生管理信息系统和高等教育学生管理信息系统，为便于统一管理和统一推送，山东省学校体育、卫生、艺术教育综合信息平台所需使用这些基础数据将由山东省教育云服务平台统一提供，保证基础数据的唯一性。
2.体卫艺展示平台
体卫艺展示平台为内部工作平台，认证的用户通过本平台进行互动交流。
1)内容管理
本功能为平台管理端，管理用户通过本功能管理新闻动态、文件公告、名校风采、名师风采、精品公开课、在线课堂、培训动态、师资认证板块的内容信息。
2)工作成果
本功能提供用户上报功能，各认证用户可以通过本功能记录并发布工作成果、工作见解等内容。
3)新闻动态
本版块主要展示山东省学校体卫艺教育工作的新闻动态信息。
4)文件公告
本板块主要展示各级教育行政管理部门发布的政策文件及公告信息。
5)名校风采
本版块主要展示山东省学校中，体卫艺工作成绩优异，办学特色突出的学校信息。
6)名师风采
本版块主要展示在体卫艺教育工作中有突出贡献的教师个人信息。
7)艺术考试
本功能为“山东艺术教育网”整合内容。
（1）艺考通知
本版块为艺术考试相关的通知发布版块，如报名须知等。
（2）艺考报名
艺考学生通过本功能进行报名，获取报名序号。并打印准考证。
（3）艺考成绩查询
参加考试的艺术考生，通过本功能查询艺术考试成绩（身份证号+报名序号）。
8)数据发布
（1）体卫艺办学条件
体卫艺教学基础数据中，一些关注度较高的办学条件数据，将通过本功能向认证用户公开。比如学校的体育教学器材情况、体育教学师资情况、艺术教学环境情况、艺术教学师资情况等。
（2）学生体质健康信息发布
每年通过体质健康系统产生的学生体质健康数据，一些不涉及学生个人隐私，被关注度较高的数据，可以通过本平台向认证用户发布。比如各年级学生的平均体质数据等。
（3）体卫艺年度工作报告
各级教育行政管理部门，通过本功能向社会公布本地区学校体卫艺工作的年度汇报。
9)精品公开课
网络用户通过本版块查看精品公开课，并可以发布评论。
10)师资培训
（1）在线课堂
本功能发布各类师资培训的视频课程及教学课件，供教师用户进行网上学习。
（2）培训动态
本版块主要包括师资培训的新闻信息。
（3）师资认证
展示平台系统管理员通过本功能发布体卫艺教师资质认证相关信息。
11)校外体卫艺联盟
展示平台管理员用户通过本功能发布校外体卫艺联盟的相关信息。比如“山东省教育联盟”的相关新闻动态等。
12)网络投票
（1）发布投票主题
系统提供网络投票功能，系统管理员用户可以发布投票主题，系统内置多种主题模板，如图片主题、文本主题等。
（2）投票页面
访客用户登入投票详细页面进行投票，投票系统设置多种策略，尽量避免投票作弊的发生。
（3）投票统计
系统提供按时间段、按投票结果等多种形式，展现投票结果。
13)体卫艺活动管理
（1）活动报备
学校组织开展的各种体卫艺活动，能够调动艺体教师工作积极性，更好地发展学生特长。学校在举办活动前，可以通过本功能进行报备。
（2）活动成果
学校开展完成体卫艺活动后，将活动的成果或者活动总结上报至本系统，供上级部门查看或其他学校参考学习。
（3）专家评价
体卫艺教育专家可以通过评价功能对各校组织的活动进行评价打分。
（七）解决大班额问题业务子系统
为认真贯彻落实省政府解决城镇普通中小学大班额问题精神要求，加快推进有关工作，加强对全省各市、县（市、区）规划项目的管理，实时掌握进展情况，及时发现存在的问题、提出意见建议、调整政策策略、提高工作效率，建设解决大班额问题业务系统。实现对项目的规划、进度、变更等工作过程的上报及审核管理，实现各类项目的综合统计分析功能，实现通知通告等站内信息功能。主要内容包括：
1.项目学校管理
根据各市解决大班额问题工作方案和学校建设规划，由省、市、县各级教育局用户分别维护本级教育机构所管辖的项目学校的基本信息，可以分级建立账号。
2.项目规划信息上报
项目规划信息上报包括基础设施类规划和教师配置类规划信息。
学校用户上报本学校基础设施类规划项目信息。主要分为两大类：新建和扩建。其中在业务中，迁建在新建学校中统计，注明为“迁建”，改建在扩建类学校中统计，注明为“改建”。基础设施类规划包括建设的教室、功能室、操场、宿舍楼、办公楼等建设信息及图书、计算机、实验器材、生活器材等购置类信息等。教师配置规划以区（县）教育局和市教育局为单位填报。
3.项目进度信息上报
学校用户负责上报本校基础设施类规划项目进度（涉及改建、扩建类的进度）。只有通过审核的项目，方可上报项目进度信息。教师配置进度以区（县）教育局和市教育局为单位填报。用户只可对已审核通过的配置规划项目上报该项目进度信息。
4.项目变更信息上报
对审核通过的项目规划信息，需要调整规划时，需要提交变更申请信息，经上级单位审核通过后，方可完成变更。完成变更审核通过的项目，需按照变更后的规划上报项目进度信息。
5.项目信息审核
项目信息审核包括项目规划信息审核、项目进度信息审核、项目变更信息审核。
6.项目查询
省、市、县、校各级用户可以分权限对项目规划信息、进度信息、变更信息进行综合查询，汇总分析。
7.统计分析
可对单体项目进行查询，直接查询某一校舍建设或教师配置项目的规划情况、进度情况；可对各种类型需求数据进行统计汇总，如全省某类项目规划总量、进展总量，如某市、某县规划实施进度，并可以进行加和、百分比等计算，进行排序和对比；可将各类统计查询信息打印和Excel格式导出。
8.待办提醒
我的待办功能集成到系统登录首页面，用户登录后可查看需处理的事项，如体测数据填报。点击该条事项可跳转到相关功能进行任务处理，并记录事项状态。事项可由教育管理部门用户手工创建或通过系统功能自动生成。
9.通知通告
系统用户可以面向所有用户或某一个体用户发送站内消息，通知通告等信息。
10.大班额工作监控
充分利用已有系统的学校、学生、校舍等基本信息，实现全省大班额情况分析、大班额解决趋势分析、规划合理性分析、规划进度监控、项目完成情况监控等综合性监控、分析功能，为大班额问题解决提供支撑。
（八）教育综合统计分析子系统
在山东省教育云服务平台一期建设的基础上，依托先进的数据分析技术，通过逐步优化完善数据源和数据质量，构建跨业务部门、跨业务系统的教育大数据分析系统和展示平台，为山东省各级教育行政部门提供一个实时、全景式的数据分析挖掘和展现渠道。
通过整合学校、教师、学生、资产等各种数据，通过图表的方式，简单、直观的呈现给相关教育部门决策者。可以提供各类统计信息的服务；可以按照不同的维度来灵活查询相关统计数据；可以依据不同的教育热点、重点和难点，结合山东的特定需求提供相应的数据统计分析；可以支持针对特定的服务对象，提供个性化的数据、报表、图表等分析结果；展现方式提供企业级报表、多维分析、仪表盘、数据挖掘功能。
支持海量结构化分布式数据存储和分布式关系型分析，支持并行计算的数据分析，支持节点数量动态增加，具备数据仓库基本功能，无需另加数据仓库软件。支持Oracle、SQLServer、MySQL数据库数据结构和结构定义信息抽取、数据清洗和转换等。
1.全省教育概览
提供山东全省教育的综合数据概览情况，包括学生、学校和教师情况，支持表格、图形等多种展现形式。同时通过地图的方式，展示山东省学前、中小学、中职等各阶段，全省学校、学生的基本情况，包括全省学校总数、公办学校数量、民办学校数量、学生总数、女生总数、民变学校学生数、申请资助的学生数量等信息。支持多级下钻功能，可展示全省、各市、各区县、各学校的统计汇总数据，分不同的用户级别和业务属性可对统计数据进行权限控制及展示。
2.学生数据主题
需要涵盖山东省学前、中小学、中职等各阶段的学生数据。
(1)教育均衡
为促进教育均衡发展，对薄弱学校（村小、教学点）、民办学校、贫困区县、农村地区、特殊教育学校、超大班额等涉及教育均衡的各方面，进行多种维度的统计分析。
(2)少数民族
对不同的教育阶段内，山东省内少数民族学生进行多种维度的统计分析，重点关注如维族、回族、藏族等少数民族学生的分布情况。
(3)学生流动
对山东省内不同教育阶段的学生流动情况进行多种维度的统计分析。
在毕业招生方面，分析小学招生、小升初、初升高等三个基础教育阶段，毕业学生情况、高年级招生情况等信息，尤其关注小升初非户籍所在地招生指标信息。
(4)户籍分布
对山东省内各地户籍分步情况进行多种维度统计分析，尤其是义务教育的非户籍地就读情况，省内17地市学生户籍分布情况。可分地区、分教育阶段对各地市户籍学生的分布情况进行分析，可分地区、分教育阶段对某地市、区县、学校的不同户籍情况进行分析。
(5)教育热点
对当前教育热点问题进行多维度统计分析，包括随迁子女、留守儿童、孤儿、烈士优抚子女、残疾学生等。通过图形及报表的形式，对该类学生的地区分布和性别比例等进行分析。
3．教师数据主题
(1)教师情况分析
对山东省全省教师，分地区、城乡、办学类型、年龄、民族、政治面貌、学历学位、专业技术职等多个维度进行分析。
(2)教师综合分析
针对教职工岗位类别情况、教职工专业技术职务情况、教职工学历情况、教职工学位情况、教职工工资情况等主要指标分地区、城乡、办学类型、岗位、专业进行综合性分析。
(3)专任教师分析
实现全省各地区小学、初中、高中等基础教育阶段，教育专任教师分学历、分专业技术职务、分年龄统计，实现各地区高一级学历专任教师比例分析，实现中（小）学县级及以上骨干教师比例分析。
(4)师生比例分析
对山东省各地市、区县、学校的教师和学生的基本情况进行统计分析，分不同的教育阶段根据标准化办学要求，形成师生比分析。
4．资产数据主题
(1)校舍建设情况
能够展示全省各地区小学、初中、高中等学校的校舍建设的基本情况，通过对校舍建筑面积、投入资金、生均比等多个维度进行分析；
(2)设备配置情况
可以针对全省各地区小学、初中、高中等学校的教学设备、设备类型、设备购置、实验室配置、资金投入等方面进行统计分析；
5．数据交叉及自定义分析
支持对以上子主题的横向交叉统计分析，即可以选定不同子主题中的维度，进行跨子主题的组合交叉分析。
(1) “解决大班额”和“全面改薄”
通过横向交叉统计分析，结合中小学校舍、中小学学籍、规划进度、实施进度等数据，实现趋势分析、规划分析、规划进度监控、项目完成情况监控等综合性监控、分析功能。
(2) 自定义分析
支持用户自主选择已有的统计指标，自定义组合扩展新的分析功能，并可以将自定义的分析功能通过自定义菜单的形式添加到系统中。
（九）办公系统升级
1．系统性能优化
在网络稳定的环境下，所有操作界面单一操作的系统响应时间小于2秒。
支持不低于500个并发用户的性能要求。
2．部分功能优化和开发
1)流程管理等优化
优化用于办理人大建议、政协提案流程，包括表单的制作、流程配置、栏目的增加以及某些节点的特殊处理。
优化专题会议纪要流程，包括表单的制作、流程配置、栏目的增加以及信息列表的处理。
优化公文催办模块，包括催办增加、修改、删除普通功能外，还包括催办处室提醒功能。
2)公文查询优化
优化现有公文查询功能，实现单一查询入口对待办、在办、办结和归档的收文、发文和外厅局来文的标题、办理意见等的查询，分页浏览时查询结果不变。
3)列表页优化
对所有公文等内容列表页进行优化，实现默认按用户最关心字段进行排序，用户可根据需要进行对各字段进行排序。
4)短信功能优化
优化基于短信猫的短信发送功能，实现更为便捷的的短息消息发送、查看、删除等功能。
5)其他易用性优化
提高系统易用性，包括但不限于根据用户常用使用流程，在每步操作后进行下一步操作智能提醒和功能连接。
6)公文借阅开发
实现各处室之间的公文借阅、审核、查看、归还等功能。
7)数据交换开发
开发数据接口，实现办公及档案管理系统的数据交换功能。
3．新增档案管理功能
档案管理系统建设为山东省教育厅及直属单位内部档案管理提供应用平台，在业务工作中，对形成的主要实现文书档案、电子档案、会计档案、声像类、照片类、财务类、科技类、设备类、职工类、资料等多种门类档案进行管理。并且档案管理系统提供归档接口，及OA办公系统的系统对接，从OA办公系统导入归档数据，进行档案材料的在线收集、整理、编目、检索、查询、利用、编研、安全保密、系统维护、信息发布等业务流程的计算机管理。
系统应符合山东省教育厅档案管理工作要求，并符合国家《中华人民共和国档案法》等国家档案管理标准。提供友好的用户界面和操作提示，使用户无需阅读大篇幅的使用手册就能在系统提示下正确使用系统。
1) 扫描需采用标准的接口（如：TWAIN），支持多类扫描仪，图像采用TIFF格式进行压缩存储，要求200dpi的A4黑白图像平均每页小于40KB。
2) PDF防扩散技术，控制电子档案在利用中的复制、下载、打印等功能；通过PDF文件密码和水印技术，控制电子档案的安全。
3) 各类业务流程原始材料电子化管理和日常办公工作的书式档案电子化管理，并实现电子数据及其他系统的共享及交换。
4) 平台具备各类书式档案的电子化处理、存储管理、检索利用、业务集成、权限管理等功能。
5) 平台可对外提供多种利用手段；并可通过工作流引擎，快速搭建符合用户需求的借阅审批等权限申请流程，流程需可视化定制。
6) 必须提供分级安全机制，保证系统的安全性、可靠性。原文数据支持加密存储，保证数据存储的安全性。系统并具有防止误操作措施及回收站功能。
7) 提供录入、归档等基础的档案管理功能。要求条目信息可连同电子文件一起进行导入导出。
8) 实现现有档案系统数据的迁移工作。
档案管理系统主要包括分类编码、档案采集、档案整理 、档案划控 、档案统计、档案扫描、档案审核、档案查询、档案阅览、档案编研、打印等功能。
系统主要功能列表如下：
分类 | 功能 | 子模块 | 描述 |
采集 | 录入 | 档案管理 | 立卷管理及按件管理结合 |
文件管理 | 收发文的录入、整理、归档 | ||
专门档案 | 综合类除文书外的其它门类档案 | ||
图像处理 | 图像扫描、纠偏、去黑边、去污点等 | ||
接收 | 文档接口 | 政务平台、业务系统、企业办公、生产数据等 | |
打印 | 多样表格 | 标准表格、档案标签、EXCEL格式 | |
利用 | 查询 | 目录查询 | 高级查询、简单查询、全库查询 |
借阅 | 借阅审核 | 实物和电子的借阅申请、定时借阅 | |
借阅管理 | 订阅和借阅台帐、借\归\续\催的流程 | ||
信息 | 个人信息 | 用户间的信息发送 | |
借阅信息 | 个人借阅档案的详细清单 | ||
浏览 | 照片 | 照片批量入库、照片册、在线直接浏览 | |
多媒体 | 声像档案在线直接播放 | ||
管理 | 设置 | 全宗设置 | 全宗代号和全宗的增减 |
大类设置 | 档案大类的增减、档号设置、原文方式 | ||
分类设置 | 各门类的实体分类设置 | ||
报表设置 | 各类卷内、全引、案卷等表格的增减、修改 | ||
档案统计 | 各档案类统计表格的增减、修改 | ||
辅助词典 | 保管期限、密级等 | ||
安全 | 机构 | 组织机构 | 单位的组织机构布局和各科室员工分配情况 |
用户 | 角色管理 | 同级用户建一个角色 | |
用户管理 | 超级用户、普通用户 | ||
权限分配 | 系统权限、用户权限设置 | ||
日志 | 日志管理 | 运行日志、访问日志、操作日志、IP地址等 | |
加密 | 数据划控 | 各类档案查阅权限设置 | |
数据备份 | 备份恢复 | 数据库的全部数据、电子文件备份。 | |
回收站 | 数据管理 | 对误操作的数据进行处理 | |
其他 | 编研鉴定 | 档案编研签鉴定销毁 | 大事记录、组织机构沿革 |
基础数字汇编、专题汇编 | |||
档案鉴定、档案销毁、销毁清册 | |||
4．新增会议管理功能
主要实现以下会议通知、组织、报名、材料下发和总结反馈等功能。主要功能通过B/S结构实现，参会者功能应针对手机等移动设备开发，已更便于使用。
1)用户管理
提供用户基本信息管理、用户权限管理、用户认证、注册等功能。
2)会议创建
通过会议创建功能，会议组织方可以创建会议，指定参会人员，确定会议的起始结束日期、地点、会务联系等会务信息。
3)会议发布
面向预计参会人通过系统发布会务信息。系统可支持站内消息、短信（及已有短信平台对接）、微信等多种方式实现参会信息的通知，可方便查看该会议已回复情况。
4)会议变更
对已发布未召开的会议，会议组织者可以发布变更公告，对会议变更后的会议信息进行更正，并可站内消息、短信、微信等多种方式进行通知。
5)会议资料管理
会议组织者可以共享会议所需的各种资料，供及会者无纸化查阅。
6)会议报名
会议发布后，参会人员可以通过系统、短信等方式进行心意预报名或确认工作。
7)我的会议
参会人员可以通过我的会议功能查询到自己已参加的会议，将要参加的会议信息等。
8)会务指南
参会人员可以查阅详尽的会务指南信息，包含会议时间、会议地图、会议议程、及会人员列表、会务联系方式等。
9)总结反馈
会议组织者可以通过本功能书写会议总结和反馈，上传会议照片等。
10)会议统计
根据时间段、地点、参及人数、主办单位等多维度进行统计分析，为决策者提供数据支撑。
11)通知及确认
系统需要支持站内信息、短信（及已有短信平台对接）、微信等多种方式支持会议信息通知、会议变更通知，并可以通过对参会人员回复短信的解析实现会议的预报名或确认功能。
（十）系统集成及接入
1.及云服务平台集成要求
按照山东省教育云服务平台的标准的应用接入流程，技术规范和管理规范，完成应用接入、消息集成、服务集成、数据集成等多个方面的集成工作。具体如下：
1)应用接入
本项目的各系统需完成统一用户集成、单点登录集成、应用组件开发等工作，作为教育云服务平台中的省级自建应用实现全面接入，为各级教育行政管理用户、教师、学生、第三方厂商提供统一的优质服务。
2)消息集成
通过教育云服务平台提供的消息技术组件服务，实现云应用平台的消息接入及集成，能够及时、准确的将各子平台的消息通过教育云服务平台发送给省内各类教育行业用户。
3)服务集成
云应用平台可通过教育云服务平台申请、使用各类教育基础数据服务，并按照平台的技术要求，注册本平台对外开发的私有服务，同时可享受教育云服务平台对外提供的已接入应用系统的私有服务。
4)数据集成
按照教育云服务平台的要求，配合教育云服务平台厂商按照各类教育行业应用的数据源信息及主题数据目录，完成本平台产生的各类业务数据集成工作。
2.第三方应用接入要求
在保障安全和高效的前提下，云平台提供完善的第三方应用接入机制、接口和技术文档，第三方应用可方便接入云平台，通过云应用平台统一为教师、学生提供日常教学管理及服务。
三、平台性能和通用功能要求
★软件平台支持不少于3000万用户，满足 不少于150 万用户同时在线，不少于3万用户并发操作， 7×24 小时连续不间断稳定工作，页面响应时间不超过2秒，业务明细查询时间不超过3秒，统计汇总查询不超过10秒。
平台软件支持各类操作系统环境，包括Windows server 2003，windows server 2008，Linux等主流操作系统；支持Oracle、DB2、MySQL、SQL server 等主流数据库。采用面向服务和基于总线的架构进行系统建设。
手机端应用需兼容主流手机操作系统。
采用事务方式的完整性，如果是长事务数据，进行断点恢复和数据的完整性检验。
提供相应数据备份恢复功能，制定合理的备份策略。
具备完善的使用授权、监控和日志管理机制，能够进行访问审计。
应用系统对敏感数据进行加密。
具备杜绝SQL注入和密码策略等安全措施。
应用系统应基于云计算技术进行系统部署。
具备应急恢复方案。
四、平台软硬件清单及技术要求
序号 | 货物名称 | 招标要求的技术指标 | 数量 |
1 | 应用基础子平台 | 详见“平台软件具体建设要求”、“平台性能和通用功能要求”技术要求 | 1套 |
2 | 教师服务基础子平台 | 1套 | |
3 | 学生服务基础子平台 | 1套 | |
4 | 职教管理业务子系统 | 1套 | |
5 | 教育督导业务子系统 | 1套 | |
6 | 体卫艺教育综合信息业务子系统 | 1套 | |
7 | 解决大班额问题业务子系统 | 1套 | |
8 | 教育综合统计分析子系统 | 1套 | |
9 | 办公系统升级 | 1项 | |
10 | 系统集成及接入 | 1项 | |
11 | 系统安全监测服务 | 对及教育云服务平台接入的已有30个业务系统进行为期2年的安全漏洞监测，及时发现直接获取权限、SQL注入、越权访问、数据泄露、任意代码执行等中高危漏洞，对自身发现的和互联网补天、乌云等平台发现的以上系统漏洞及时提供漏洞修复方案和修复协助。 | 1项 |
12 | 管理服务器 | ★2U机架式，配置不低于两颗8核2.4 GHz Intel至强E5-2630 v3 CPU；DDR4服务器专用内存≥128G； 配备不低于10Krpm 600G SAS硬盘5块。 内存插槽≥20；独立RAID卡（闪存≥1GB），所有硬盘支持RAID0，1，5；1000M以太网卡≥4，USB接口≥2；独立千兆管理端口，可直接实现远程开关机和开机设置等KVM功能；含导轨，N+1冗余电源。 安装windows server 2012 R2 数据中心版，开放式许可授权 安装SQL Server 2014 标准版，开放式许可授权 | 2台 |
13 | 虚拟化服务器 | ★4U机架式，配置不低于四颗10核心2.2GHz Intel至强E7-4830 v2 CPU；RDIMM DDR4 1600MHz内存≥512GB； 配备不低于10Krpm 600G SAS硬盘3块，8GB HBA卡2块。 内存插槽≥96；独立RAID卡（闪存≥1GB），所有硬盘支持RAID0,1，5；1000M以太网卡≥6；独立千兆管理端口，可直接实现远程开关机和开机设置等KVM功能；含导轨，N+1冗余电源。 | 20台 |
14 | 数据库服务器 | ★机架式一体化机箱，不低于8颗8核E7-8800 v2系列处理器，主频≥2.30Ghz，缓存≥24M；DDDR3 ECC内存≥512G。 配备不低于15Krpm 600G SAS硬盘3块，8GB HBA卡2块。 内存插槽≥160，最大可扩展10TB内存。配置独立高性能SAS RAID卡，512M缓存，支持RAID0、1、10、5、50、6、60。 标准PCI-E3.0插槽≥25。 1000M以太网卡≥6；独立千兆管理端口，可直接实现远程开关机和开机设置等KVM功能；含导轨，N+1冗余电源。 | 2台 |
15 | 光纤交换机 | 8Gb光纤交换机，配置20个端口许可和8Gb光模块，含所需的光纤及配件。 | 1台 |
16 | 光纤交换机 | 端口速率≥8Gb/S，48口可用，本次激活48口，含所需软件授权。要求及已有光纤交换机兼容以实现SAN光纤交换机互联，含所需的光纤及配件。 | 2台 |
17 | 光纤存储 | ★双活控制器架构，不低于20块900GB企业级10krpm SAS硬盘。 2U机架式，Intel RISC存储专用处理器，配置不低于8个8Gb FC端口和4个SAS主机接口，盘位≥24，缓存≥8GB。连接服务器授权≥7，分区分组授权≥4。 实现缓存数据的掉电保护，能瞬间将缓存中数据转移至非易失数据存储介质，数据保护无时效限制，可永久保存。 主机接口支持8Gb FC、1Gb/10Gb iSCSI、6Gb SAS混合主机接口，支持主机端口聚合。 支持RAID0、1、3、5、6、10等传统RAID方式，同时配置动态磁盘池技术。可支持颗磁盘驱动器≥192个，同一阵列可同时支持2.5寸和3.5寸SAS、NL-SAS、SSD硬盘。 支持IBM AIX、HP-UX、SUN Solaris、Windows、Linux、Netware、IRIX等操作系统。 模块化设计，内部结构为无线缆结构，电源和风扇冗余设计。 存储管理软件支持GUI、CLI等多种管理方式。 支持数据快照、数据卷复制、数据卷镜像、自动精简配置、存储远程镜像等高级软件功能。 | 1套 |
18 | 光纤存储扩容 | 在不影响当前业务系统的情况下实现容量的扩容和分配，对现有存储设备进行扩容。 增加配置不低于50块2.5吋10K 600GB SAS2硬盘，45块3.5吋7.2K 4TB NL-SAS硬盘，10块SLC 200GB SSD硬盘。 配置不少于2.5吋磁盘柜2台，3.5吋磁盘柜2台，含线缆等配件。 | 2套 |
19 | 存储虚拟网关扩容 | 对现在虚拟存储网关设备扩容。专用存储虚拟化网关架构，具有专用的主机连接端口和外置存储连接端口，主机连接端口和外置存储连接端口不可混用。 本次扩容配置控制器≥2个，每控制器1颗≥2.4G 4核CPU。本次配置缓存≥72GB。配置8Gbps FC端口≥16。 支持控制器的横向的扩展，可扩展至8个控制器及以上。 对指定的虚拟数据卷，扩容后的虚拟存储网关设备支持≥4个控制器同时工作，不及任何控制器或引擎有优先或绑定关系。 本次配置本地存储虚拟化协议，实现对EMC，Netapp，IBM，HP，HDS等阵列虚拟化管理，实现被管理阵列内数据卷的LUN级别的RAID1、RAID0数据保护，支持在线不停机的虚拟化容量调整。 要求新增控制器及原控制器可融合具备负载均衡的统一处理能力。设备内置后备电源，断电情况下，数据直接写入磁盘。 | 1套 |
20 | 虚拟带库扩容 | 对现有虚拟带库设备进行扩容。增加配置不低于15块2TB硬盘及扩展磁盘柜1台。扩容裸容量≥30TB及相应虚拟带库容量许可。 包含扩容所需线缆及相应配件。 | 1套 |
21 | 连续数据保护系统 | 配置专用连续数据保护控制器≥2，控制器要求双活架构，避免单点故障。 配置数据卷级连续数据保护容量许可≥300TB。配置虚拟机级连续数据保护许可≥50个虚机。 可以捕获并记录每一个写I/O操作，当数据需要恢复时，用户可回滚数据至任一时间点。实现数据卷级别连续数据保护，记录被保护数据卷的I/O变化，当数据卷需要恢复时，可回滚至任一时间点。 不接受对数据保护有时间间隔的实现方式，数据保护颗粒度满足记录每一个写I/O变化。不接受用快照方式实现的连续数据保护方式。 实现针对每一个虚拟机的连续数据保护，记录每个虚拟机的每个I/O变化，当被保护的虚拟机出现数据错误时，可将指定虚拟机回滚到任一时间点，且不影响其他虚拟机。 | 1套 |
22 | 数据库审计系统 | ★软硬件一体化产品，标准机架式硬件设备双路多核服务器处理器，内存≥16G，SQL处理性能≥6万条/秒。 本地存储≥4T，支持RAID。千兆电口(支持两对BYPASS)≥8个，千兆光口≥4个，冗余电源。 支持旁路部署、探针部署、分布式部署，双机部署。 数据库支持Oracle、SQLServer、DB2、MySQL等。支持模仿Server服务端，向Client端发送Reset包，进行旁路阻断。 可以对不同类型的数据库同时开启审计功能，进行统一管理、统一分析。 通过本地探针方式，可以查询数据库自身审计的数据以及通过旁路无法捕获的数据库系统的相关信息。 能够支持针对B/S模式下，数据库、中间件、应用层的审计，可以使前后台的访问内容进行关联分析。 支持TELNET、等协议审计。 支持数据库操作类、表、表空间、函数、程序包、事物、Cluster、别名、视图、索引、触发器、域、存储过程等各种对象的变更、创建、授权、删除操作的SQL操作审计。 支持用户界面报警、声音报警、syslog报警、邮件报警，SNMP告警，短信告警（含及已有短信平台对接）。 支持完全自定义报表，用户可自定义报表内容、报表条件，报表输出格式支持：PDF、EXCEL、WORD、PPT、HTML。 为了保护敏感的信息，如电话号码、身份证号等，可以将这些信息进行模糊处理以增加保密性。 支持三权分立、数据自动备份、操作日志，确保审计记录不丢失，不被违规删除。支持最大连接失败登录次数的设定，支持按时间进行锁定。 | 1台 |
23 | 运维审计系统 | ★软硬件一体化产品，标准机架式硬件设备，多核服务器处理器，内存≥8G。 本地存储≥4TB，支持RAID，千兆电口≥2个。可管理对象数量≥300个。字符型并发会话数≥3000，图形并发会话数≥1000，冗余电源。 支持旁路代理模式，不影响正常业务流量，支持HA双机部署。B/S架构，采用HTTPS方式远程安全管理，无需安装管理客户端。 支持字符型远程操作协议：SSH(V1、V2)、TELNET、RLOGIN、AS400；支持图形化远程操作协议：RDP、VNC、X11；支持文件传输协议：；支持数据库远程操作协议：支持ORACLE、MSSQL、Sybase、Mysql、DB2数据库远程访问协议审计；支持通过应用前置机进行协议扩展，支持Radmin、Pcanywhere、 HTTP/HTTPS，可定制开发其它访问协议及客户端支持； 通过Web界面可直接访问服务器，支持所有远程协议，支持主流浏览器种类和版本。 支持通过管理员常用的客户端(如SecureCRT、PUTTY、Mstsc、PLsql、SQLplus等)直接连接堡垒机再访问到服务器 支持多种认证方式，内置配置管理员、密码管理员、审计管理员、系统管理员、系统审计员、普通运维用户等管理角色。 支持按用户（用户组）、目标设备（设备组）、系统帐号、命令集和生效时间等内容或按访问授权策略设定安全事件规则；支持指令黑白名单；支持对违规操作的指令（黑名单）进行告警、忽略处理、自动阻断或指令审批。 针对SSH、Telnet、Rlogin、、数据库操作进行记录及审计；记录发生时间、发生地址、服务端IP、客户端IP、操作指令、返回信息、操作备注、客户端端口、服务器端口、运维用户帐号、运维用户姓名、审批用户帐号、审批用户姓名、服务器用户名等信息。 支持以WEB在线视频回放方式重现维护人员对服务器的所有操作过程，无须在客户端安装播放客户端软件。 | 1台 |
24 | 负载均衡系统 | ★软硬件一体化产品，标准机架式硬件设备，配置内存≥32GB，存储介质≥1TB，吞吐量≥40Gbps。 配置千兆电口≥16个，千兆光口≥8个，万兆光口≥4个，可扩展到不低于64个千兆网口或32个万兆网口。 并发连接数≥64,000,000；四层处理能力≥1,200,000 CPS；七层事务处理能力≥ 1,200,000 TPS，含链路、应用和全局负载均衡功能全部授权。 支持双机热备和多机集群，主备模式（Active-Standby），双主模式（Active-Active），以及M+N模式，实现会话同步功能。 支持轮询、加权轮询、加权最少连接、服务最少连接、链路最少连接、最小带宽、最快响应、HASH算法。 支持策略、静态、动态和基于域名的链路选路算法，实现基于管理员自定义的时间配置出站访问的链路调度策略，支持源IP、Cookie、SSL Session ID、目的IP等多种会话保持机制。 支持在维护服务器软关机，不向该服务器发送任何请求，原会话保持直至结束；服务器维护完成上线后，支持服务器的新请求逐步增加，防止发生浪涌现象。 支持主动探测方式及被动观测方式结合使用的服务器和链路健康检查功能。 支持根据业务流量采样，辅助判断应用服务器和链路健康状况，可配置不少于基于RST关闭连接、新建重试和零窗口等异常TCP传输行为的观测判断机制。 支持非对称TCP优化、链接复用等应用加速技术，支持缓存、压缩和SSL卸载的应用加速功能，支持硬件SSL加速卡功能。支持SYN Cookie等安全技术，可抵御各种网络DDos网络攻击。 实现及VMware vCenter联动，可根据业务高峰期及空闲时段进行主动判断，通过动态增加或关闭虚拟机以调整业务资源（无需额外购买VMware Lisence）。 实现手动及自动生成报表功能，内置智能告警系统，支持E-mail、短信（用已有短信平台集成）、SNMP Trap告警。 | 2台 |
25 | 数据交换共享引擎 | 数据共享交换引擎能够将异构数据源中的数据抽取、转换、装载和集成，并对整个处理过程进行管理，实现资源的共享、整合和再利用。 在省级国家教育管理信息系统范围内无限制部署使用，其他应用系统接入使用数不少于5个。 | 1套 |
26 | 密码机 | 支持SM2、RSA公钥密码算法，支持1024/2048比特RSA密钥长度，支持SM3，支持SHA1和SHA（256）算法，支持SM1、SM4对称密码算法。 SM1算法的加解密速度≥600Mbps，SM4算法的加解密速度≥600Mbps，SM2算法签名速度≥2000次/秒，SM2算法验证速度≥1500次/秒，SM2算法密钥对生成速度≥2000对/秒，SM3散列速度≥300Mbps。 采用智能密码钥匙对管理员进行认证及管理，采用基于B/S模式的设备配置管理模式，有必要的技术措施保障B/S管理模式的安全。 采用基于门限秘密共享的密钥安全备份方式。 提供设备的运行、操作等方面的审计功能。 支持多密码设备的集群及负载均衡。 支持PKCS#11、JCE、微软CSP等接口，提供C/C++、JAVA的开发包，支持WINDOWS、LINUX等主流操作系统。 | 2台 |
27 | 核心交换机的防火墙插板 | 多核CPU架构，CPU核数目≥8个，单台吞吐能力≥40Gbps，最大并发连接数≥400万，每秒新建连接数≥300K。以插卡形式部署于现有核心交换机内，如采用单独盒式设备需要满足以上性能要求同时配置双冗余模块化电源及风扇框，配置原厂万兆多模光接口≥4个，同时在现有核心交换机上增配4个原厂万兆多模光模块。 支持安全区域管理：可基于接口、VLAN划分安全区域，可配置的安全区域数量≥256个。 支持虚拟防火墙，并配置虚拟防火墙授权数≥256个。 ACL能力：基础ACL、扩展ACL、接口ACL、MAC ACL、支持时间段安全策略设置。 NAT功能：静态NAT、支持双向NAT，支持1对1（NPAT）、PAT、地址池、NAT Server。 攻击防范类型：支持Land、Smurf、Fraggle、Ping of Death、Tear Drop、IP Spoofing、IP分片报文、ARP欺骗、ARP主动反向查询、TCP报文标志位不合法超大ICMP报文、地址扫描、支端口扫描等攻击防范；支持CC攻击、HTTP Get Flood、DNS Query Flood、SYN Flood、UDP Flood、ICMP Flood、分片Flood等常见DDoS攻击的检测防御。 内容过滤：SMTP邮件收件人地址、主题、内容、附件名过滤，HTTP URL、HTTP 内容过滤，FTP内容过滤端口映射。 路由协议：支持静态路由、策略路由，以及BGP、RIP、OSPF等动态路由协议，支持VLAN，支持802.1q封装。 | 2套 |
28 | 虚拟化运维平台软件 | 支持对虚拟化环境的资源管理、资源监控、资源计量计费、操作维护等功能，支持组织或用户在线自助申请、使用虚拟资源。 支持异构虚拟化资源池管理，至少可管理两种虚拟化平台。可实现异构虚拟化平台的横向动态扩展。 支持对现有虚拟化环境的兼容，已部署的虚拟化环境中的物理机、虚拟机无需停机即可被完全接管。 实现将基础架构作为服务交付，用户可通过自助服务门户在线申请及访问自己的虚拟数据中心、应用服务、虚拟机等资源，实现资源的按需获取、自助使用 按照集群性能、可靠性划分为不同等级的资源池，并在此基础上构建组织虚拟数据中心，可为不同用户分配不同资源等级的虚拟数据中心，在计费策略中使用不同的计费折扣，以适应不同级别的服务要求。 通过vApp封装多个虚拟机服务和相关的网络连接策略，遵循OVF等开放式标准。 可对资源池中的物理服务器集群、集群内的主机进行监控及管理，包括集群的导入、启用、禁用，查看集群的资源分配情况，根据集群中物理服务器的配置及性能，指定集群的服务等级，可监控集群内主机的资源利用率、资源剩余容量，可查询集群所挂载的存储的状态、已用空间及剩余空间 可单独对组成vApp的虚拟机进行管理，包括新建、开启、关闭、挂起、恢复、重启、删除、复制、移动、更改配置、插入/弹出CD/DVD、通过VNC控制台登陆虚拟机、安装tools，导出虚拟机模板、创建、删除快照、从快照恢复虚拟机等操作。 支持通过FTP方式将应用服务模板、虚拟机模板、操作系统安装镜像文件上传到组织FTP目录下，并将其导入到系统中，用于部署应用服务及安装操作系统；可将模板&镜像共享给其他组织使用。系统管理员上传的模板或镜像，可供系统所有的组织或用户使用。 用户可通过创建虚拟机快照及从快照恢复虚拟机等方式，实现用户业务的快速备份及恢复，保证用户业务环境的安全可靠。 支持根据用户现有工作流程自定义资源的申请审批流程，支持虚拟数据中心、虚拟网络、应用服务审批流程的自定义，可动态添加审批流程用户节点，实现用户业务流程的灵活管理。 支持对服务器的远程开关机及重启操作，可监测服务器的温度、电压、风扇转速、电源功率传感器的状态值；可检测网络设备的状态、CPU负载、温度及内存利用率情况；可监测操作系统的CPU负载、内存利用率、磁盘利用率、网络接口流量、系统进程状态等信息。 支持对所有的登陆事件、操作事件进行记录，审计管理员负责系统所有日志的查询、清除、导出；其他用户只能查看自身相关的日志，但不能执行其他操作。日志应包括事件类型、事件时间、操作者、操作对象、登录用户IP、日志级别、操作成功/失败、事件详细信息等字段。 可及Windows AD等LDAP集成，实现基于LDAP的身份验证访问机制，LDAP的用户可被导入到系统中并可以某角色身份来管理或使用云资源。 提供系统各模块的完善、开放、可扩展的REST API接口。 云计算平台可横向动态扩展，至少可管理5000台物理主机、10000个虚拟数据中心，50000个虚拟机和10000名用户。 系统角色分为系统内建角色（系统管理员、组织管理员、组织用户）及用户自定义角色。具有日志管理功能，能够对所有登陆用户操作相关的日志进行详细的记录。采用MD5加密方式，用户名和密码分开保存，登陆增加验证码，防止重复攻击。可实现管理端和服务端的分开部署，控制网和业务网的物理隔离。 支持当前主流厂商的x86服务器产品、主流存储设备、网络设备；虚拟机支持当前主流的Windows、Linux 32/64位操作系统及系统之上的各种应用。兼容VMWare vSphere5.0，VMWare vSphere5.1，VMWare vSphere5.5虚拟化平台。 支持以WEB方式登录系统，基于中英文GUI界面，提供操作向导及输入项格式参考。 | 1套 |
29 | 虚拟化管理软件 | 支持单点管理，可以从单个控制台对所有虚拟机的配置情况、负载情况进行集中监控，并根据实际需要实时进行资源调整。 可管理至少1000台物理服务器、10000台已打开电源的虚拟机，15000台已注册的虚拟机，并可以通过链接至少10个控制台实例，跨10个实例管理30000个已打开电源的虚拟机和50000个已注册的虚拟机。 提供统一的图形界面管理软件，可以在一个地点完成所有虚拟机的日常管理工作，包括控制管理、CPU内存管理、用户管理、存储管理、网络管理、日志收集、性能分析、故障诊断、权限管理、在线维护等工作。同时能直接配置、管理存储阵列，具有对存储阵列的多路径管理功能支持QoS能力，支持基于应用程序的服务级别自动管理功能。可以支持Web Client和命令行管理功能。 支持单点登录，用户只需登录一次，无需进一步的身份验证即可访问控制台并对集群进行监控及管理。 支持自定义角色和权限，可以限制用户对资源的访问。 支持AD域整合，域用户可以访问控制台，由AD来处理用户身份验证。 管理软件可实现多管理软件级别互通功能，支持多管理中心架构，可实现分布式管理。 可以记录重大配置更改以及发起这些更改的管理员的记录，可以导出报告以进行事件跟踪。 提供自动报警功能，能够提供物理服务器或虚拟机的CPU、网络、 磁盘使用率等指标的实时数据统计，并能反映目前各物理服务器、虚拟机的资源瓶颈。 | 2套 |
五、项目实施要求
1.项目实施及进度
平台软件需要在6个月内完成系统开发及集成测试，2个月内完成在全省范围内的推广应用。
平台硬件需在30日内供货、安装、调试完毕。
2.项目团队要求
1)项目团队组成要求
项目团队人员配置科学合理、分工明确，至少应包括项目经理、技术负责人、测试负责人、系统分析师、系统设计人员、软件开发人员、测试人员、配置管理员、质量保证员、用户培训人员、部署实施人员、运行维护人员等角色。
项目组团队需保持稳定。投标人应承诺配备2名项目经理（正、副各1人）、4名技术负责人、1名测试负责人，以及系统分析师、核心系统设计和软件开发人员要求专职承担本项目工作，未经建设单位许可不得更换。投标人应提出具体管理措施，以确保该承诺得到落实。
六、服务及培训要求
（一）工程师驻场服务
项目开发完试运行开始，安排至少6名技术人员进行1年的驻场服务。职业教育管理业务子系统2人，办公系统1人，其他系统3人，负责本项目及相关功能的系统开发和维护工作。
（二）技术支持及服务
验收合格后，软、硬件产品提供3年的免费质保、维护服务，包括解决软件BUG、完善功能、因业务需求调整实现的功能和其他内容等。提供7×24小时技术支持服务，包括系统使用、管理和维护的咨询服务。提供热线电话、E-mail、传真、网站等途径。
（三）系统培训要求
培训内容包括系统的运行管理、操作、维护，故障分析处理等。每个业务应用系统均需要提供省级现场培训不低于40小时，每地市现场培训不低于10小时。由中标人统一提供师资、教材、课件等材料。
七、其他要求
（一）知识产权
1．本项目所开发软件的知识产权归采购人所有。投标人就本项目开发的软件，应向采购人提供全部源代码和文档，采购人可无限制使用该软件。
2．投标人应保证所承建的平台，免受第三方提出的侵犯其知识产权的索赔或诉讼。如有任何上述指控，投标人应独自承担可能发生的一切法律责任和费用。
（二）技术文档
1．提供项目所涉及的设计方案、实施方案、测试方案、项目管理和项目验收等文档。
2．提供系统使用手册、安装部署和配置手册等文档。
3．提交实施过程中所产生的详尽技术文档，包括但不限于需求分析说明书、设计说明数据、数据库结构等。
4．提供详尽的系统集成技术文档、系统所提供服务的接口技术文档。
5．提供完整的系统源代码、详细代码注释说明、系统安装程序等。
（三）讲标
投标人需要对平台软件投标方案进行讲述,每家时间不超过10分钟（需自带笔记本电脑）。
（四）统一勘查现场
时间：2015年12月8日上午9:30，联系人：张老师，联系电话：81676765。
注：以上加“_________”部分为★条款内容，如不满足，按无效投标处理。
三、投标保证金
1、投标保证金数额：人民币贰拾柒万圆整(￥270000.00)。
2、投标保证金交纳采用下列形式之一：银行本票、银行汇票、电汇。投标保证金为电汇形式的，汇款单上须注明采购项目编号、包号。若交款人名称及投标人名称不一致，投标人须出具加盖公章的书面材料，退款时，款项退至投标人帐户。
收款单位：山东省省级机关政府采购中心
开户银行：建行济南市高新支行黄金时代分理处
银行帐号：370016999
大额联行号：1
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3c2441c1f58a6529647d27284b73f242326c31f8.html
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