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比尾巴优质课教案(通用3篇)
比尾巴优质课教案(通用3篇)
发布时间:2022-11-12 14:03:50 来源:
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比尾巴优质课教案(通用
3
篇)
作为一名老师,常常需要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案
应该怎么写才好呢?下面是作者帮大家整理的比尾巴优质课教案(通用
3
篇)
,欢迎阅读,
希望大家能够喜欢。
比尾巴优质课教案
1
活动目标:
1
、初步培养对创编诗歌的兴趣,进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。
2
、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。
3
、引导幼儿在了解动物尾巴作用的基础上,初步练习创编诗歌。
活动准备:
1
、活动前和幼儿有关动物尾巴的知识。
2
、录音机、磁带、课件、尾巴。
活动分析:
春季是万物复苏、
动物萌动的季节。
在“美丽的春天”这个主题下,
动物是其中比较
受关注的二级主题。幼儿对动物的喜爱也是与生俱来的,而动物身上的奥秘则是幼儿较感
兴趣的内容。“动物尾巴的作用”成了游戏“抓尾巴”活动后幼儿探讨的话题。
“怎样把动物尾巴的作用”变成易于幼儿接受的诗歌,
我设计了此活动。
活动的重点
是引导幼儿根据所了解的动物尾巴的有关知识,练习创编诗歌。运用层层递进和追问的形
式,与幼儿共同分析、共同创编。难点是能够套用格式,用适当的语言进行创编,采用模
仿编和描述性提问相结合的方法,带幼儿由模仿编到创新编,同时培养幼儿的倾听能力。
活动最后进行知识的拓展,以游戏“揪尾巴”作为结束。
活动过程:
1
、导入:
听音乐,做动物模仿游戏“小松鼠避雨”。
2
、展开:
练习创编诗歌。
(
1
)创编诗歌第一句。
A
、提问:下雨了。
B
、小松鼠们是怎样避雨的?避雨时。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3c3a925e5cf7ba0d4a7302768e9951e79a89690b.html
《比尾巴优质课教案(通用3篇).doc》
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