民族团结活动策划

发布时间：2020-05-14 19:51:20 来源：文档文库

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大学组织部“民族团结”活动总结

一、活动背景：

大约在5000年前，当中华民族形成时，其族称为“华”。汉朝以后，开始出现“中华”的族称。至19世纪末，作为近代民族学术语的“民族”概念传入中国后，“中华民族”这个民族学词汇也应运而生。虽然“华”“中华”“中华民族”这些族称之间小有差异，但其内涵却是一致的，即指定居于中国领土上的所有民族。在抗战时期为了救亡。有人在歌词里最早提出中华民族这个词。从此，这个词成了中国56个民族的总称。中国是世界上最大的一个民族国家，中国的历史是由汉民和个少数民族共同创造的。中华民族勤劳勇敢，共同开发辽阔的疆域，留下了优秀的文化遗产。各民族之间互相依存，共同为发展统一的多民族的国家作贡献。

二、活动意义：

我国是56个民族组成的统一多民族国家。改革开放30年来，在党的领导下，我国各族人民同心同德、和衷共济、携手向前，从容应对并经受住了国际国内各种挑战和压力的考验，保持了经济发展、政治安定、文化繁荣、社会和谐、人民幸福的良好局面。我们党关于协调民族关系、维护民族团结的理论方针政策不断与时俱进，波澜壮阔的现代化建设实践不断为民族团结进步事业注入活力，全国各族人民的大团结日益巩固，为中国特色社会主义伟大事业不断发展提供了可靠保障。

三、活的流程：

1、主持人介绍嘉宾（2分钟）

2、开场以《国家》为背景音乐，通过歌舞的形式，将活动步入主题。（4分钟）

第一组开始篇

1、主持人开场白 {（5分钟）内容：与同学们互动，进行一些民族政策，民族知识的竞答，调动同学们的积极性，由主持人引出少数民族的一些情况，同时有少数民族的同学伴随《爱我中华》的音乐将事先准备好的“民族团结树”抬出并依次将手中代表民族团结的“红绸带”挂在团结树上}

2、由少数民族的同学对自己的民族以及本民族的由来进行简短的介绍（10分钟）。（通以过简短的介绍，也可以让其他同学扩展有关民族的知识，加深对少数民族的了解，更深切的体会到五十六个民族同为一家）

3、由少数民族的同学领唱，合唱《爱我中华》（4分钟）（将同学们带入民族团结的氛围中，使活动的主题更加突出。）

第二组展示篇

1、演奏 (15分钟)(内容：由2名同学乐器演奏，附和PPT。情景一：呈现给大家的视觉效果是混乱，争斗，两败俱伤的画面。情景二：呈现给大家的视觉效果是一幅和谐，美好的民族团结画面。意义：通过情景剧两个不同视觉效果的对比，既要让同学们了解到在一个统一的多民族国家坚持共享信念的意义和价值，又要通过这个表演让同学们认识、认同多元统一的民族文化，以增强民族自尊心、自信心，提高民族向心力、凝聚力。）

2、大家总动员——宣誓（4分钟）（内容：请台下嘉宾，同学把事先准备好的红绸带系在自己的右手上面，全体起立宣誓。宣誓内容：“爱国，团结。心连心，手牵手。五十六个民族永远是一家。意义：经过前面的表演使同学原本调动起来的那颗爱国之心通过再一次的宣誓，完全陷入一种民族大团结的氛围里面，这种一环扣一环的情节，可以充分让同学深刻意识到一个多民族国家团结起是多么的重要，这种团结起来之后的力量是多么的强大。）

3、小品《曾经那点事儿》回忆建国来的人和事（环境学院）

4、街舞（建工学院）

5、诗朗诵（数理学院）

第三组感想篇

1、PPT播放 (5分钟) （内容：由ppt播放引出a,藏独与疆独事件。b,台湾问题。意义：通过ppt的展放，是同学产生愤怒，憎恨，心痛的心情，让大家了解到在我们过着幸福美好的生活的同时，祖国的“身体”正在经历着一次又一次的心痛。）

2、视频播放（5分钟）（内容：由视频播放引出a,大地震全国人民齐心协力的奋战画面。b,国庆阅兵里56个民族代表栽花车上经过天安门广场的画面。意义：通过视频让大家看到祖国非常美满，非常繁荣的一面，使大家感到作为一名中国人是多么的骄傲，多么的自豪。）

3、感言（3分钟3人发言）（意义：在相继观看完两组不同视觉效果的视频后，已经大大激发了同学那颗爱国之心，这时再由学生代表发表自己的感言，会把视频播放之后的效果推到高潮，通过同学慷慨激昂的感言，可以使同学在自己的内心世界里感到我们强大祖国的背后是13亿人口在默默的关注，无私的奉献。）

第四组节目篇

1、民族舞蹈（4分钟）（五十六个民族，拥有者不同的语言，不同的风俗，不同的文化底蕴等，同为中华民族的共同体，这些方面都是我们应该去了解的，舞蹈也是一种民族的语言，是我们相互了解的一种渠道。）

2、独唱（数理学院）

3、小品(经管学院)

4、合唱《我和我的祖国》