同课异构研讨活动心得体会

同课异构研讨活动心得体会

同课异构研讨活动心得体会

发生在课堂教学情境中的教师研究活动，针对需要研究的教学内容，由授课教师和听课教师来共同研究课堂效果、改进提高课堂效率的工作。这是一种横向的同事之间的互助指导式的听课，可以通过授课和听课的教师在此次的课题方面提出的问题及对问题的分析和研讨，来改进教学行为，提高教学水平。作为听课者的教师既是学习者，又是研究者。这种活动不仅将听课具体化，还为今后的研究分析提供了科学的依据。同时也给教师自己及同伴提供了自我提高自我反思的材料。 同堂异构的授课方式完全是开放式，自己讲完之后，立即就会听到与本节课内容相同，但风格迥异的另一堂课。自己的优势、劣势，授课时存在的问题即一览无余。这是一种鞭策，更是一种激励。在你发现自己存在的问题的同时，及时吸取了他人的经验，这样既达到了学习交流的目的，更弥补了自身的不足，把学到的知识用到课堂中。活动中我与马春梅老师执教了《四个太阳》一课，虽然是同一篇课文的同一课时，但我们的执教风格与执教方法有很大的差别。在识字环节中，马老师采用了采用了集中识字的方法。我重视说话的训练，抓住果园里，果子熟了，有什么，怎样邀请小伙伴品尝果实的香甜，进行语言训练，从易到难，步步深入，发展了学生的语言。而马老师设计了三个环节。金黄的什么， 金黄的落叶忙着邀请谁来尝尝水果的香甜。 什么热得怎么样，进行语言训练。我们的课也有相同的点：

都采用了猜谜导入，在学习一二两段时，都创设了情境和重视语言训练。在学完课文后，我们让学生利用准备的材料，画一个自己喜欢的太阳，并想一想你要把它送给谁？马老师并让学生说出为什么要这么画？培养了学生的想象力。但我们这两节课也都有自己的不足之处。马老师的课训练学生感情朗读比较集中，学生没有读的兴趣。我的课在结尾只让学生画出自己心中的太阳，送给谁，却没有让学生说出为什么要这么画。也就是缺少了爱心教育的指导。“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性,真正体现了资源共享，优势互补。 “同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教学效果。同时也提高了教师的专业化发展。 经过教师一轮“同课异构”教研活动，我认为建立在备课基础上的“同课异构”则是在集中大家智慧的基础上，形成大体的框架和思路，已经是集体智慧作为铺垫，这种“异构”体现的是教师的个人风格、个人高超教学技能、个人的教学风采。这是一种更高层次的教学过程，这种“异构”必然会张扬教师的个性特长，让课堂更精彩，让教师在“异构”中感悟自我，让教师在“异构”中学习他人的长处，找到自己的差距。 在听课期间，我不仅能认真去听、去想、去感悟，还能反思自己的教学行为，置身于课堂中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。通过听课我受益匪浅，让我近距离的领略到每位教师的的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术，虽然这几节课的教学风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。课堂上老师们都能针对学生的实际情况采取适合本班学生的特点，采用学生自主学习，主动探究交流培养学生大胆创新，勇于实践的能力！

总之，每位教师的课都有自己的精彩之处。老教师学识渊博经验丰富、驾驭课堂的能力强；年轻教师朝气蓬勃对问题的处理有自己的独特之处。感谢同堂异构给我们提供了享受的平台，让我们有了更多学习交流的机会。通过活动，使我深深的体会到了，提高自己的课堂教学，就要不断地学习别人的优点，取人之长，补己之短。只要不断地总结，不断地反思，我们就会不断地进步！

附送：

名人传读书报告

名人传读书报告

篇一：

《名人传》读书报告 Reading Report of Celebrit Preah Celebrit Preah as produed in the earl of 20th entur b Roman Rolland inludes three parts: Beethoven biograph, Mihelangelo biograph, and Tolsto biograph. It has a great influene no matter at that time or in later age. In the three biographies, the author tries to grasp the mon ground beteen the three artists ho are speialized in different areas. The book put forth the effort to desribe the long-term sufferings from the pursuit of the true, the good and the beautiful. Open the book. We an see the paragraph in the forard, Heav as the air around us. Old big Europe ith orruption in heav polluted atmosphere, BiSu materialism unonsious thoughts, obstrut the leads the government and individual ation. Open the indo! Let free air to e in! Breathe hero breath. Here he ants to retif the deviation of the soiet b heroism. After reading the book, Beethoven's perseverane, pioneering spirit and never onede to life impress me most and teah me most. I thought Beethoven, as a great musiian, as luk. But I am rong. Behind sheen is alas painful experiene. His hildhood as miserable. His father as impatient to exploit his musial geniuses. His father fored him to pratie various musial instruments ith violene. When he gre up, bad luk visited him again. He lost his dearest mother. Beethoven as ugl so he as denied b love not onl for one. And his bod betraed him too. He as deaf and muniated ith others onl b paper. Most of his opuses ere posed after his deaf. He ent through his life ith diffiult both in his phsial ondition and spirit. Although all these miserable experienes, he never give up musi and push European lassial musi to a ne peak. You annot imagine ho hard it is to keep his faith ith suh great diffiulties. Beethoven lived a miserable life. But h he an still sueed? Wh an he do the things that even a normal people an not do? Well, that arouses m uriosit. Thinking deepl, mabe it is his super perseverane and pioneering spirit that make him suessful. Faing ith diffiulties, he an fight bravel ith no fear. Beethoven has onl a fe friends beause of his odd temper, so in his diffiulties, he fight alone and hard. Although lonel, he learned a lot hih others an not learned. As long as give oneself unbounded ourage, no matter ho terrible the enem is, ou an beat it. The boil of life raises the end of musi. Beethoven longs for happiness too. He do not believe that his misfortune is inurable .He is eager for love. He has hope. Beethoven fight ith destin and finall bee a elebrit. In the same a, e should tr studing hard and be a student of fine qualities and fine sholar. There is a line Beethoven rites to his brother: Onl moral, not the mone, an make people happ. Then hat the Celebrit preah exatl ant to tell us is that onl the traged overing Miser an help us arr the ruel fate and push on. Besides it also reminds us that miserable fate and painful test do not onl e to ordinar people, but also the great people. When e are suffering, e should not blame everone and everthing but not ourselves, and e should in our faith and tr as best as e an to fight for ourselves. If ou are suffering, mabe it is a sign of the groth of a great man. So do not be afraid of diffiulties, just fae them and fight.

篇二：

名人传读书笔记600字 名人传读书笔记600字 著名法国作家罗曼·罗兰曾经用这样一段话来形容一个人：

“物质生活的窘迫毫无改观。他贫病交加，孤立无援，——但他却是个战胜者：

——人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者。”是的，作家口中的“他”就是指伟大的音乐家——贝多芬。这段话出自于世界名著《名人传》。 《名人传》讲述的是贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三位名人的一生，其中我最崇敬的伟人是贝多芬。 贝多芬于 70年 12月 16日诞生于德国波恩，家里贫困交加，展现出音乐才华的他被父亲视为“摇钱树”，父亲不惜打骂，使贝多芬有个不幸的童年。贝多芬长大后更是痛苦万分，可一次又一次的挫败都没能使他屈服，双耳失聪的他同样在生命的57年间完成了100多件作品。 “人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无止的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。”我想，即使没有人看到、听到贝多芬的努力雨艰辛，但是只要有付出，就会有收获。正如晚年多获好评，至少受人尊敬的贝多芬成功了。 贝多芬的父亲常把孩子拽到键盘前，让他在那里艰苦地练上许多小时，每当弹错的时候就打他的耳光。邻居们常常听见这个小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣着睡去。这就是贝多芬的童年。今天的我们就像是温室里的花朵，有是为什么要假装造作地在一旁“痛苦呻吟”呢？贝多芬的毅力、顽强不惜的斗志、宁死不屈的精神我们永远都无法体会 就让贝多芬的精神继续在无数文章与音乐史中流传、发扬光大，把他深深烙印在心中。 “用痛苦带来欢乐。”没错！这个人就是音乐巨人——贝多芬！

篇三：

名人传读书笔记 名人传读书笔记 《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。 在首篇的引言中有这样一段话：

“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒，鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中而死，人类喘不过气来。打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。” 显然，罗曼·罗兰要用英雄主义的精神来矫正时代的偏向。 读<贝多芬zhuan 摘抄：

1.竭力为善，爱自由甚于一切，即使为了王位，也永不欺抂真理。

音乐应当使人类的精神迸发出火花。

3.没有一条规律不会为获得”更美“的效果而被破坏。

4.最美的事，莫过于接近神灵而把他的光芒撒向人间。

5、按照我作曲的习惯，即使在制作器乐的时候，我眼前也会摆好全部的轮廓。

6、 自由与进步是艺术的目标，正如在整个人生中一样。即使我们现代人不及我们的祖先坚定，至少有许多事情已因文明的精炼而大大发展。

7、我和伏尔泰一样认为：

”几个苍蝇咬几口，绝不可能阻挡一匹英勇的奔马。“

8、在艺术家的立场上，我从没有注意过别人涉及我的文字。

9、我要扼住命运的咽喉，因为他不能使我屈服。 贝多芬：

一个被命运作弄的，最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。这个表面狂傲的人，在世时却有着不为认知的一面。音乐家最重要的器官损坏了，他不敢表露出了，不敢让人知道他的弱点，只好选择离群索居。他没有知音，甚至连朋友都没有。但是，贝多芬接受了现实，承受了上天给予他的痛苦的命运。贝多芬是个不幸的人，世界不给他欢乐，但他却把欢乐给予世界。因此他也成为作者心目中的英雄。 贝多芬是一个生活在极其痛苦环境中的人。他的童年是不幸的，不像莫扎特那样享受着家庭的温情，而是非常的艰苦，他既要担心一日三餐的食物，又要承受疾病的折磨。生活的磨难伴随他的成长，苦难使他失去了很多。1787年他失去了母亲，1796年他双耳又去了听力 但正是这么一个从来没有安定生活的人，却有着执着的追求，凭着他对生活的热爱，在他无声的世界中，居然创造出《生命交响曲》等不朽乐曲，成为万人瞩目的音乐家。他创作的美妙的乐曲，给人们带来了美的享受。 贝多芬的性格非常孤僻，他往往用忧郁的目光看着天空，很少有发自内心的微笑。不幸与苦难可能使一个人变得忧郁，但不能使一个人失去对生活和创作的信心。他又是一个坚定的、乐观的战士，在法国大革命中，把爱国的诗改写成乐谱，用音乐来战斗。 读《米开朗琪罗传》 米开朗基罗语录 1：

睡眠是甜蜜的，成了顽石更是幸福，只要世上还有羞耻与罪恶存在着的时候，不见不闻，无知无觉，便是我最大的幸福，不要来惊醒我！ 2：

终于从大理石的牢狱中解放出来了。 3：

最 近于浮雕的绘画是最优秀的绘画。 4：

烦恼使我受着极大的影响我一年多没有收到月俸，我和穷困挣扎；我在我的忧患中十分孤独，而且我的忧患是多么多，比艺术使我操心得更厉害！ 5：

忧郁症是我的欢乐 6：

一千次欢乐也抵不上一次痛苦 7：

我的肉体归黄土，我的灵魂归天堂，我的金钱归穷人——最后 的遗言 8：

幸福的精灵，以热烈的爱情，使我垂死衰老的心，保持生命。.......... 9：

大卫用他的弹弓，我用我的弓箭。 米开朗琪罗：

忧郁症患者，是一个恨不得把整座山都雕出生命的工作狂，一个舍弃欢乐，享受痛苦的英雄。作者让我们了解到了米开朗琪罗十分矛盾而又复杂的心理，他有着对自己行为的极端厌弃，因为就连他自己都知道自己是一个十足的弱者和懦夫。心灵的折磨和奴隶般无休止的的劳作，使他的一生饱受折磨，对他而言生命就是恐怖的地狱。他是一个精神的贵族,是一个为天才所拘囚的人。他所拥的的天才的力量把他完全的征服了。那是一种骇人的生命,猛烈的爆发,使他太弱的肉体与灵魂有所不能承担。这是罗兰先生对他的描写。 是的,米开朗琪罗是无愧于那个时代,无愧于巨人的称号的,他威临着那个时代。他一生没有享受到爱情,友谊于他也只如明星照亮了一刹那。在他周围尽是黑夜,只有他的思想如流星在黑暗中剧烈的旋转。没有享受到一点温柔,一生没有一分钟的时间在别人的爱抚中睡眠。他一生致力于艺术的创造,试图把真善美保存到永恒,然而他一生九十年巨大劳作,却不能实现他宏伟计划的万一,俗务的纠缠,琐碎工作的牵扯,人间社会的风云变幻,使他的计划往往落空。他自已认为重要的作品没有一件是完成的,有许多珍贵的作品在他生前就被毁灭，作为一个伟大的人物，为了实现他的艺术梦想，他曾被迫在物质的暴力面前低首，为此他曾为使徒彼 得建造一座超人的纪念物，因为他和彼得一样曾在听到鸡鸣而痛哭。更有些卑劣的人用他们污浊的心地来造就一个他们的米开朗罗琪。 读《托尔斯泰传》 列夫·托尔斯泰语录

1、每个人的心灵深处都有着只有他自己理解的东西。

2、心灵纯洁的人生活充满甜蜜和喜悦。

3、正确的道路是这样：

吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

4、认识真理的主要障碍不是谬误，而是他似是而非的真理。

5、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

6、 如果忘却自己而爱别人，将会获得安静、幸福和高尚。

7、信仰是人生的动力。

8、人类的使命在于自强不息的追求完美。

9、你没有最有效地使用而把它放过去的那个钟点是永远不能回来了。

10.人必须是奴隶，只不过对人来说须选择的是谁的奴隶这一问题，如果是自己情欲的奴隶，显然是人自己的奴隶；如果是自己精神本源的奴隶，那不过是神的奴隶而已 托尔斯泰：

一个自我折磨，自我折腾的人，离家出走的老翁，一个打破生活的安宁以便安抚良心的的英雄。他很早就拥有了财富、名誉与地位，但他却像一个疯狂的信徒一样，不断地解剖自己，不断地忏悔，以至于为了自己的信仰抛弃了家庭，抛弃了世俗的欢乐，最后做了一个离家出走的耄耋老者，客死荒郊。 托尔斯泰粗犷的脸又长又笨重，短发覆在前额，小小的眼睛，宽大的鼻子，往前突出的大唇，宽阔的耳朵，因为无法改变丑相，童年时倍感痛苦。他在一个叫卡的地方读书，成绩平庸，他是孤独的。在他家庭的回忆中，好几个人为托尔斯泰采作他的《战争与和平》中的最特殊的典型人物：

如他的外祖父，老亲王沃尔康斯基，叶卡捷娜二世时代专制的贵族代表；他的母亲，玛利亚公主，这温宛的丑妇人，生着美丽的眼睛，她的仁慈的光辉，照耀着《战争与和平》。虽然对于他的父母，他是不大熟知的（他的母亲逝世时，他还未满一岁），但是他至少还能保持若干关于父亲的回忆。这是一个和蔼的诙谐的人，眼睛显得忧郁，在他的城邑中过着独立不羁、毫无野心的生活；他父亲死时托尔斯泰才九岁。这一死，使他第一次懂得悲苦的现实，心中充满了绝望。然而不知不觉中，他为少年的热情、强烈的情感和夸大的自尊心所驱使，以至这种追求完美的信念丧失了无功利观念的性质，变成了实用的性质与物质的了。他慢慢地也学会了放荡自己。最后，有一样东西救了他：

那就是绝对的真诚、坦白和善 良。 最终他以自己的努力而成了俄国作家，成为了“俄国的一面镜子” 影响我们成功的决不是环境，或者遭遇。而是我们是否能保持一颗坚强的心，一种不屈的信念。 总结：面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：

“只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。”这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢？为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚。而托尔斯泰则用他的笔杆描写出了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。 《名人传》印证了一句中国人的古训：

古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之．贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。篇

四：

名人传读书笔记 《名人传》读书笔记 李斯琪 高二四

一、关于作者 罗曼·罗兰（1866-194

4），法国思想家、文学家、批判现实主义作家、音乐评论家和社会活动家。代表作有《约翰·克利斯朵夫》、《母与子》、《科拉·勃勒尼翁》及《名人传》三篇。

二、 版本信息 作者：

（法）罗曼·罗兰 著，陈筱卿 译 出版社：

中央编译出版社 出版201X-4-1 字数：

268000 页数：

281 开本：

大32开 纸张：

胶版纸 I S B N ：

9787511701978 包装：

平装 定价：

1

3.00 元

三、 内容简介 《名人传》是法国杰出的现实主义作家、诺贝尔文学奖获得者罗曼·罗兰所著的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部传记的合集，是世界传记文学作品中的典范之作。 作者在作品中着力刻画了三位艺术巨匠在忧患困顿的人生征途上历尽苦难与颠踬而不改初衷的心路历程，凸显了他们崇高的人格、博爱的情怀和广阔的胸襟，为人们谱写了一阕气势恢宏、震撼人心的“英雄交响曲”。 这是一阕气势恢宏、震撼人心的“英雄交响曲”。 贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰这三位文学艺术巨匠一生坎坷，为了追求真善美，历尽苦难却始终不改初衷。让我们一起去领略这些英雄的风采，从中汲取成功的力量和战斗的勇气。

四、章节目录 译序 贝多芬传 序言 贝多芬传 贝多芬的遗嘱 书信集 思想集 米开朗琪罗传 序言 米开朗琪罗传 序篇 上篇：

斗争 下篇：

舍弃 结束语 这便是他那神圣痛苦的一生 托尔斯泰传 序言 托尔斯泰传 托尔斯泰的遗作简析 亚洲对托尔斯泰的反响 托尔斯泰逝世前两个月写给甘地的信

五、 精彩片段

（1） 人生是艰苦的，再不甘于平庸的人，那是一场无休止的战斗，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。

（2）我称为英雄的，并非以思想强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。

（3）贝多芬、弥盖郎基罗、托尔斯泰，他们都是天才人物，但他们更是英雄——他们或由于疾病的折磨，或由于悲惨地的遭遇、或由于内心的惶惑矛盾，或三者交加于一身，这种深重的苦恼，几乎窒息了他们的呼吸，毁灭了他们的理智，但是他们凭着对人类的爱，对人类的信心，他们坚持着艰苦的里程，贝多芬用痛苦换来欢乐化成了不朽的音乐，弥盖郎基罗用他的生命的鲜血雕塑了后人须仰视才见的巨作，托尔斯泰相信“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才有幸福的存在。”

（4）这一切卑微的心灵对于托尔斯泰的长成上的影响当然是昭然若揭的事.暮年的托尔斯泰似乎已在这些灵魂上萌蘖,试练了.他们的祈祷与爱,在儿童的精神上散播了信仰的种子,到老年时便看到这种子的收获.

（ 5） 俄罗斯的伟大的心魂,百年前在大地上发着光焰的,对于我的一代,曾经是照耀我们青春时代的最精纯的光彩.在十九世纪终了时阴霾重重的黄昏,它是一颗抚慰人间的巨星,它的目光足以吸引并慰抚我们青年的心魂.在法兰西,多少人认为托尔斯泰不止是一个受人爱戴的艺术家,而是一个朋友,最好的朋友,在全部欧罗巴艺术中惟一的真正的友人.既然我亦是其中的一员,我愿对于这神圣的回忆,表示我的感激与敬爱.

六、 读后感 《名人传》，又称《巨人三传》，作者是法国著名作家罗曼·罗兰，作品展示了处于不同时代、不同民族的三位伟大艺术家的精神力量和心灵之美，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰，传记写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。《名人传》给人的启发和教益是非常丰富的，但给我留下最深刻印象的，是三位艺术家面对困难苦厄时 表现出来的无比坚强与执着。 在一个物质生活极度丰富而精神生活相对贫弱的时代，在一个人们躲避崇高、告别崇高而自甘平庸的社会里，《名人传》给予我们的也许更多是尴尬，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。在《米开朗琪罗传》的结尾，罗曼·罗兰说，伟大的心魂有如崇山峻岭，“我不说普通的人类都能在高峰上生存。但一年一度他们应上去顶礼。在那里，他们可以变换一下肺中的呼吸，与脉管中的血流。在那里，他们将感到更迫近永恒。以后，他们再回到人生的广原，心中充满了日常战斗的勇气”。对于我们的时代，这实在是金石之言。 当今社会上的人们，还能理解吗？ “古之立大事者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”《名人传》非常好地印证了苏轼这句名言。贝多芬从光辉夺目的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加，从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生，正如罗曼·罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天”。他以自己的苦难在铸就欢乐，“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢？“他有力量，他有幸生来就是为了奋斗，为了征服的，而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”米开朗琪罗的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，他在斗争和舍弃中，献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。他是为真理和正义坚持信念，为真理和正义谱写人生。 人生不如意事常十之八九，在我们的人生之路上虽然鲜花和掌声不可或缺，但更多的是荆棘与坎坷、磨难与挫折。《名人传》通过三位艺术家的人生经历，用艺术的语言告诉我们：

面对困难，我们只有坚强地面对它，勇敢地战胜它，才能到达成功的彼岸。 “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”纵观历史长河，但凡作出杰出成就者，无一不是勇于战胜困难的强者。无论是遭宫刑受羞辱愤而作《史记》的司马迁，还是高位截瘫而成就斐然的张海迪，无论是盲聋哑残疾却精通多国语言而蜚声世界的海伦·凯勒，还是全身仅剩下两个手指能活动的被誉为“当代牛顿”的物理学家霍金，他们在常人难以想像的巨大困难面前，不退缩，不妥协，以惊人的毅力战胜困难，取得了令世人瞩目的业绩。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，与困难作斗争的过程，也是我们的能力得到锻炼和提升的过程。老鹰深知将幼鹰逐出家门后必将生活无着，面临生死考验，但是它还是决然地让孩子独自闯荡，因为它更懂得，不经过困难的洗礼，就不可能成为搏击长空的王者。面对困难挫折，如果 我们一味退缩躲闪，不仅无法逃出困难挫折的魔爪，长期以往，还会使我们的潜能日渐萎缩，变得更加脆弱而不堪一击。只有竭尽所能地寻求解决困难的途径，我们的潜能才会得到最大程度的开发，才会成长为主宰人生之舟的强者。 困难中往往蕴藏着新的发展机遇，“山重水复疑无路”之际，常常会出现“柳暗花明又一村”的崭新境界。在困难面前不低头，不气馁，坚持努力，也许胜利就在前方不远处。爱迪生为了寻找用来制作白炽灯灯丝的材料，失败了无数次，但他愈挫愈勇，坚持不懈，终于获得了成功，光明了整个世界。困厄之于人生，正如茧壳之于蝴蝶，只有拼尽力气，冲破茧壳的重重束缚，蝴蝶才能破茧而出，翩翩起舞，否则只能是蛹死茧中，同样，如果我们坚定信念，咬紧牙关，冲破困厄的重重迷雾，眼前往往会出现一片艳阳天。 当然，战胜困难仅仅靠勇气是远远不够的，还需要我们运用智慧，找到解决困难的正确方法，但直面困难是战胜困难的前提，离开了直面困难的勇气，无论什么样的困难我们也无法克服。 生命旅途中，当困难袭来之时，让我们用坚强的意志战胜困难吧！个人应该如此，一个国家、一个民族同样需要这样。当前面对世界性的金融危机，我们更要树立战胜危机的坚定信念，积极地寻求解决危机的方法，危中寻机，化危为机，惟其如此，我们中华民族才会迎来一个更加繁荣昌盛的明天！

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