最新部编版六年级上册语文阅读与理解训练及答案

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最新部编版六年级上册语文阅读与理解训练及答案

一、阅读短文,回答问题。
雪天里的暖
①几天的暴雪,小城早已银装素裹。往窗外看去,雪没完没了,天地白茫茫的一片。()在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。
②一股冷风呼啸着()进门,送外卖的“骑士”()着一头白雪站在门前。他头发白了,睫毛白了,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歉:“对不起,迟到了几分钟。”我看见他的雨裤膝盖处破了一个洞。他解释:“路太滑,摔了一跤,裤子破了,头盔也坏了……”
③我跑进屋拿了条干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的。这样的天气……真是辛苦你了。”骑士边擦头和脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了。晚上的车……还不知道能不能正常发车。”
④我给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我抢到三杯奶茶的订单。你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:“一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!”
⑤配送单有点湿,有点皱,“骑士”小心地把它折好,重新放到口袋里。...“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我把一杯奶茶给了店门口扫雪的清洁工阿姨,另一杯奶茶给了路口指挥交通的交警,第三杯奶茶送给了铲雪的志愿者。”“骑士”笑眯眯地拍拍口袋,“。”
⑥骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。
⑦雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。但这冰雪覆盖的城市,仿佛处处弥漫着浓浓的暖意……

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(选自《博爱》43年第01期)
1.文章围绕“雪天里的暖”这一中心意思,写了________________________、雪天清洁工、交警、志愿者坚持为大家服务等温暖人心的举动,写出了一座城市里处处流淌的温暖。
2.选择合适的动词填在文中①②自然段空白处。A.藏B.顶C.吹D.蜷E.扑F.胃3.文中多处描写风雪,说说这样写的好处是什么。___________________
4.联系上下义,结合句子中加点的词语,谈谈你对第⑤自然段画线句子的理解。
___________________
5.结合上下文,补写第⑤自然段“骑土”说的话。___________________
二、阅读理解。
土地的颜色
①有一句歌词“我家住在黄土高坡”,民间也有“脸朝黄土背朝天”的说法。在北方,土地的主色调基本上是黄色。
②其实,土地的颜色并不单调。土地是神奇多彩的,她是所有陆地生命的家园。古人说的“大块文章”,不是今天所指的作家或学者写出的长篇巨著,而是指大地上的景观。这可以从李白的“况阳春召我以烟景,大块假我以文章”中得到权威性的证明。“大块”就是大地,“文章”是指错综复杂的色彩花纹。我们有“五色土”的叫法,还有黄土地、红土地、黑土地的分类,说明土地五彩缤纷,迷幻多姿,娇娆动人。
③面对地图,就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地,其颜色要比地图上的色彩丰富得多,复杂得多。在喜马拉雅山上,土地是银色的,呈现白皑皑的景观;在西部广阔的沙漠里,土地是苍黄的,留下无穷的关于生命的思索;在东北广袤的原野中,土地是黑色的,把丰收和喜悦送给人间;在南方的丛山丘陵中,土地是绿色的,孕育着无限生机和希望;在坦荡无垠的平原里,
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土地是金色的,现代神话正在天天演绎;在革命老区,土地是红色的,培育了伟大的民族精神。
④春天的土地是的,多姿多彩,金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是的,富有情怀,浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是的,丰收在望,金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是的,北方的冬天,晶莹的霜花、洁白的山川,银色的世界玲珑剔透。
⑤土地不仅表面上璀璨耀眼,而且其内心也藏着一个缤纷的世界。黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石等等都是土地本身的颜色。
⑥我们只要对土地带有一份感情,就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩,源于神奇的土地。
⑦保护土地的颜色,就是保卫地球的蔚蓝色!1.选择恰当的词语填在第④段的横线上,只填序号。1.洁净2.激情3.灿烂4.丰厚
2.作者认为土地的颜色是什么?用一个词语概括。_________
3.用“只要……就……”写一句话。___________________
4.你认为该怎样做才能使土地依然神奇多彩?写两三句话。___________________
三、阅读短文,回答问题。
①我去天山旅游,那里地处偏远,人们生活节奏缓慢,太阳升得老高才起床张罗生意,我第二天一大早要上山抓景,就准备买些方便面当早餐,也要准备照相机电池。
②我到宾馆下面的小街购买,女店主听我说要电池和方便面,淡淡地说:“这里没有,往下走彩云商店有。”
③我来到彩云商店,那是一家只有六七平方米的鸽子笼店,招牌、货柜都
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很旧了,一个年过六旬的老太太窝在里面,活动空间很小,这里倒是有我要的方便面和电池,可是老太太的货品简单稀少、杂乱陈旧,让人没有购买的欲望。
④我转身离开,去不远处的超市。那家超市有货架二十几排,小具规模,货物琳琅满日,环境也不错,但里面居然没有最常见的方便面和电池。
⑤我再次来到彩云商店,老太太起身拿货非常艰难,她拄着拐棍,手都颤颤巍巍的。
⑥我折回来,从女店主嘴里知道了真相。她说:“方便面和电池这条街只有彩云商店里有,这是我们约定好的,有几种货品大家都不卖,只留给彩云商店。”
⑦原来,彩云商店老太太的老伴早逝,她靠吃低保过活,日子过得窘迫,身体也一日不如一日,邻居们想帮她,但老太太脾气倔,不愿意欠大家的,邻居们能为她做的,就是达成一致,留一些生意让她独享。
⑧女店主打了个比方:“老人家生活困苦,心情总是背离阳光,我们扳不过她的身子,便当镜子,把阳光折射给她。”
⑨我回头望望这条狭窄的小巷,只觉得阳光照下来,每个角落都好明亮。1.联系上下文,理解下列词语的意思。1.张罗:__________________________________2.独享:__________________________________
2.我们学过给文章拟题的方法,请给短文拟个恰当的题目。__________________________________________
3.第②段描写女店主生意时“淡淡”的态度,说明女店主(A.不在乎小利润买卖C.故作矜持另存商机
B.本能地提防陌生人D.舍己为人暗助老太太
4.小说会借环境描写来突显人物形象。第③段的环境描写有什么作用?___________________________________________5.第⑥段中所提及的“真相”是什么事?
______________________________________________
6.第⑧段中画波浪线的句子里“背离阳光”是指______________,而“把阳光
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折射给她”的言外之意是_______________________7.为什么“我”觉得小巷每个角落的阳光都好明亮呢?________________________________________________
四、阅读短文,回答问题。
一面(节选)
“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱跳,我向四周望了望,可没有蹦出来。
他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶)黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全变给了我们的民族,一位越老越顽强)的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差)不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励()似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”
我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。
这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽非人的虐特,我咬繁了牙,哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说“
“鲁迅先生是同我们一起的!”1.给短文中的加点字注音。
2.用“”画出短文中描写鲁迅外貌的句子。(一句即可)3.短文中画曲线的句子说明鲁迅(A.热爱劳动人民和关怀进步青年B.对旧社会充满憎恨
4.“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉是什么?用文中的句子回答。

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五、课内阅读。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
1.这三个自然段分别写了海滨小城的_______________的美景。2.请用“﹏﹏﹏”画出每个自然段的中心句。
3.小城庭院的特点是_________,作者重点写了__________,分别写了它们__________的特点。
4.对第一自然段的最后一句话理解正确的一项是
A.这句话写凤凰树开花的景象,突出花开得多,开得旺盛,就像一片片红色的云彩。
B.这句话是说凤凰树开花了,小城呈现出一派喜庆、热闹的景象。5.文段中画“_____”的语句把____比作_____,生动形象地写出了____的特点。
6.作者写小城的街道,主要突出了它_____的特点。
六、阅读短文,完成后面的问题。
敬畏规则
①一位出国探亲回来的女士,向我说了这么一个见闻。一次,她在挪威首都奥斯陆公交站台等车。等车的有十几个人,人们很自觉地排起了队。排在她
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前面的是一个七八岁的小男孩。大概他有些口渴了,就跑到路边一个自动售货柜上买了一瓶饮料。就这短短一会儿工夫,又来了几个人排在了队伍后面。那小男孩过来后,径直站到了队伍最后面。我看见了,就招呼他排到我前面来,因为他刚才排在我前面的。小男孩摇摇手,羞涩地笑道,不啦,我刚才脱离了队伍,如果再排在那里,这是不符合规则的。
②这位女士不无感慨地说道,一个小孩在他脑海里,规则意识已根深蒂固,没有任何纪律和约束,完全是一种自觉行动。这种自觉行动,就是一个人的社会责任感。
③阅读季羡林的散文集《留德十年》。在书中,看到有这样一个情节描述:二战时,盟军进入到大反攻阶段,苏联红军完成了对德国柏林的包围,德国百姓的生活陷入了前所未有的困境中,食物短缺,燃料匮乏。由于德国冬季非常寒冷,燃料缺乏可能导致许多居民冻死。为了生存,一些居民开始进山砍伐树木,当作燃料取暖用。当时的德国行政管理名存实亡,权力处于真空状态,一切都处于无政府状态。战争结束了,人们惊讶地发现,全德国没有发生一起居民滥砍乱伐事件,他们全部忠实地执行了规定:只砍枯藤朽木。
④季老由衷地感叹,循规蹈矩,一丝不苟是德国人遵守的一条规则,任何时候都不会破坏规则,这已经深入到人们的骨子里,即使处于无政府状态中,也不会改变。
⑤敬畏规则,才会有公平正义。敬畏规则,其实就是敬畏我们人类自己。1.选文围绕“___________”,主要记叙了______________________两件事。
2.文中划横线的句子能不能删去?为什么?_______________________
3.根据不同的目的,重点阅读的段落也不一样。如果想了解德国人遵守规则的故事,应该重点阅读第______段;想了解季老对此事的看法,应该重点阅读第______段。
七、阅读理解。
种树老人7/14


种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。
老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
1.哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“”从文中画出来。
2.读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了________的表现手法。这样写的好处是________________________________
3.“老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?(1照应的句子:
_________________________________________________________(2深刻的含义:
________________________________________________________
4.“老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________
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八、课内阅读。
盼(节选)
我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,(理由充分,说话气势就壮)地打开柜门,拿出雨表冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”
妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,(言行举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意)地跑下了楼梯。
我走在街上,甩看两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答……1.在横线上填上恰当的词语。
2.选段主要记叙了一件什么事?请你用简练的语言概括。________________________________________
3.第一段画线句中,“甜丝丝”表现出了“我”对雨的_____之情,“蹦出来”表现出了“我”当时的_____________
4.最后一句话运用了什么修辞手法?表达了“我”怎样的心情?________________________________________
九、课外阅读。
种一片树叶冰心
埋下一片树叶,固执地相信它终会长成一棵参天大树。这便是儿时最美的梦。
4岁那年的秋天,枯黄的叶子从高高的树枝上飘落,正在院中玩耍的我俯身拾起一片,觉得很美。玩赏了半天,我忽发一个奇怪的想法:这个曾经是树伯伯身上一部分的叶,把它种进土里之后,必定可以长出一棵同样的大树!
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于是我捡了许多片叶子,虔诚地跪在地上挖了个小坑,把树叶全埋到了土里。就像妈妈生下了我,我也会渐渐长大—样,我坚定地相信我的梦马上可以实现。
我天天蹲在种树叶的地方等待我的大树,直到大雪纷飞。我想叶子大概怕冷,所以不敢出来,等明年开春,一定会长得更好!我依旧固执地坚守着自己的梦,直到燕子衔泥,杨树吐芽……
长大后,我才明白我用童心为自己编织了一个很美的童话。那些埋在土里的树叶,却已在我心中长成了一棵大树,成为我生命中的一根支柱,替我们遮挡着成长路上越来越多的风风雨雨,为我撑起一片蔚蓝的天空。那件事,我会为之自豪一辈子……
孩童时那种天真无邪、可笑的一举一动,那双清澈透明、不掺一丝杂质的眼睛,不正被我们当作“幼稚”而随手抛弃吗?人每走一步会从身上遗落一些东西,而往往被人随意丢掉的——那颗晶莹剔透的童心,也是最珍贵的。
种一片树叶吧,你定会拥有一棵参天大树。
1.从画线句子中你感受到了“我”()的心理。A.忐忑不安
B.认真严肃
C.紧张慌乱
2.“那件事,我会为之自豪一辈子……”中的“那件事”指的是________3.种树叶后,“我”是怎样做的?结果怎样?用自己的话概括。________________________4.这篇短文的中心是________
A.说明儿童内心的幼稚B.表现童心的珍贵
C.展示童年生活的丰富多
十、课外阅读。
生命中最重要的事
托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方,指挥过无数的乐团。八十岁时,儿子好奇地问他:“您觉得您一生做过最重要的事是什么?”
托斯卡尼尼回答说:“我现在正在做的事,就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团,或是在剥一个橘子。”
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在医学院教书,我发现有几个学生上课都不看我,他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写,但我从不认为他们是“好学生”,因为他们对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。他们或许能从笔记中得到考试时所需要的知识,但他们无法全然地了解。片片断断地抄下来,知道的也只是片片断断,当他们把我的话写下来,我已经又讲了其他的东西,他们将一再错过。你必须全心全意地融入,尽你所能地投入,仿佛此时此地世上只有此人唯有此事……然后才会有真正的了解。这必须变成你的人生态度,变成你的生活方式,无论你是在上课、吃饭、聊天、跳舞、画画……
有人问凡·高:你的画里面哪一张是最好的?他说:就是我现在正在画的这一张。几天之后那个人再问。凡·高说:我已告诉过你,就是我现在正在画的这一张!
是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。
1.“橘”是_______结构的字,用音序查字法,应先查大写字母_____,再查音_____;用部首查字法,先查____,再查______画,第七笔的笔画名称是__________
2.读划横线的句子,请用一个词来形容这种学习状态。_________________3.文中所提到的医学院的学生托斯卡尼尼不认为他们是“好学生”,这些学生错在哪里?怎样做才是正确的?________________________________4.联系课文,结合自己的理解填一填。
托斯卡尼尼认为自己一生中做过最重要的事是_____________________凡·高认为自己一生最好的一张画是___________________你认为自己__________________________
5.“是的,你现在正在做的事,就是你生命中最重要的事——即使是在剥一个橘子。”谈谈你对这段话的理解。_____________________________
答案
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一、
1.“骑士”奶茶店的人“我”2DEB
3.这是环境描写,渲染天气寒冷,与人们的暖心行为形成对比。
4.“湿”说明天气不好,雪花打湿了它;“皱”暗示他多次翻看、揉搓。用“小心”修饰折,放进口袋,说明“骑士”对配送单的珍视。这一细节描写,形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。5.我有这张配送单就够了二、
13.2.4.1.2.五彩缤纷
3.只要我们都遵守规则,就不会出现那么多的交通事故。
4.从我做起,严禁不合理开发;植树造林,禁止滥砍乱伐;控制污染源等。三、
1.照料处理。独自享有或享受。2.折射给你温暖3D
4.借助环境描写表达老太太不但年迈而且生活困苦。
5.这条街的所有商店都不卖方便面和电池,只留给彩云商店卖,为的是暗中帮助老太太。
6.老太太脾气倔强,不愿意接受大家的帮助大家把方便面和电池的生意留给老太太独自做
7.我被小巷中的店主们的温情所感动,觉得小巷中的每个角落都充满了爱心,充满了光明,所以内心觉得很明亮。四、
1wùqiángchàlì2.他的手多瘦啊!3A
4.鲁迅先生是同我们一起的!
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五、
1.庭院公园街道2.小城里每一个庭院都栽了很多树。小城的公园更美。小城的街道也美。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
3.树多桉树凤凰树味道香花开得热闹4A
5.榕树绿绒大伞榕树茂盛6.干净六、
1.规则男孩出队买饮料后不再插进队伍德国老百姓在困境中仍不乱砍伐树木
2.不能,因为这句话写出了当时国家的危机状态,更加突出表现了德国百姓遵守规则的意识。3.③七、
1.从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。
2.对比突出了老人的无私奉献精神
3.种树老人长得很丑,很矮用反衬的手法,说明虽然老人长得丑,但是他保护环境、乐于奉献的精神却很美。
4.老人种树、爱树、把自己当作树的一部分,充分表现了老人保护环境、乐于奉献的精神,人们永远都会记住他的崇高的精神。八、
1.理直气壮小心翼翼
2.“我”盼到了雨,穿上了雨衣。3.喜爱兴奋激动
4.拟人,生动形象地写出了雨滴落在雨衣上的情景,表达了“我”的开心快乐之情。九、
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1B
2.“我”种下一片树叶,坚信它能长成参天大树。
3.“我”蹲在种树叶的地方等待。结果是等到春天来临,树叶也没有发芽。4B十、
1.左右Jjú12横钩2.全神贯注
3.上课都不看我,忙着抄笔记,对考试的兴趣远超过对学习的兴趣。必须全心全意地听老师讲课,完全地投入,仿佛此时此地世上只有老师唯有听课这事。4.现在正在做的事。我现在正在画的这一张。做过最认真的事是现在正在做的事。
5.这句话的意思是说我们应专心做好手头上的事,不要三心二意。
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