我国是一个诗的国度，中国古诗词浩如烟海，每首诗都饱含诗人丰富的情感。诗词茫茫，情感戚戚，把握诗词的情感，是读懂诗词的关键。
一、忧国伤时
1．揭露统治者的昏庸腐朽
过华清宫
杜牧
选取送荔枝一事，揭露了统治者为满足私欲，不惜劳民伤财，鞭挞了统治者的骄奢淫侈。“一骑红尘”和“妃子笑”两个具体形象并列推出，启人思索。“无人知”虽三字，却发人深省。
2．反映离乱的痛苦
春 望
杜甫
756年七月，安史叛军攻陷长安。诗人目睹沦陷后的长安箫条零落，身历逆境思家情切，感慨万端。全诗沉着蕴藉，真挚自然，反映了诗人热爱祖国，眷怀家人的感情。
3．同情人民的疾苦
茅屋为秋风所破歌
杜甫
761年八月，怒号的秋风卷走了杜甫浣花溪畔草堂的茅草，晚上又下了一场大雨，面对苦难的处境，杜甫不只哀叹自己的遭遇，而是联想到天下寒士何时才能解脱苦难。这种忧国忧民、先人后己的高尚情怀历来为人称道。
4．对国家民族前途命运的担忧
登 楼
杜甫
感时抚事诗。首句的“近”字和末句的“暮”字，起突出的作用。“花近高楼”写近景，而“锦江”和“后主祠”是远景。“日暮”点明诗人徜徉已久。这种兼顾时空的手法，开阔了豁达雄浑的境界。
二、建功报国
1．建功立业的渴望。
书 愤
陆游
全诗感情沉郁，气韵浑厚。中间两联属对工稳，颔联“楼船”、“铁马”两句，雄放豪迈，为人们广泛传诵。
2．保家卫国的决心
从 军 行
王昌龄
诗歌通过描写在阴云密布、满眼黄沙的瀚海孤城中戍边将士的宽广胸襟，表现了他们立誓破敌、决战决胜的顽强斗志和爱国主义的豪迈气概。
3．报国无门的悲伤
丑奴儿·少年不识愁滋味
辛弃疾
高度概括了词人大半生的感受。上片写少年时乐观单纯，登楼玩赏，无愁寻愁。下片而今力折，写历尽沧桑情郁于中，有志难伸，深沉之痛在结尾用“吞咽式”抒情，以淡语出之，极耐寻味。
4．山河沦丧的痛苦
过零丁洋
文天祥
1279年正月过零丁洋时所作。诗中概述了自己的身世命运，表现了慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。
5．年华消逝，壮志难酬的悲叹
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
本词借周瑜在赤壁之战建功的往事以抒发自己年岁渐老、功业未就的怀抱。词中描写战地的雄奇景色，塑造了雄姿英发的英雄形象，风格豪放。
6．揭露统治者穷兵黩武
兵车行
杜甫
揭露了唐玄宗时期的穷兵黩武，连年征战，给人民造成巨大灾难，具有深刻的思想内容，在艺术上也很突出。
7．理想不为人知的愁苦心情
涉 江
屈原
通过诗人被流放江南的历程和感触的描述，表达了诗人对楚国统治黑暗腐败的愤恨和对故国无限热爱眷恋的深情，反映诗人坚持自己的政治理想，对腐恶势力决不妥协的战斗精神。
三、思乡怀人
1．羁旅愁思
宿建德江
孟浩然
先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；最后描绘宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。一隐一现，虚实相间。诗中虽不见“愁”字，然野旷江清，“秋色”历历在目。
2．思亲念友
九月九日忆山东兄弟
王维
诗写游子思乡怀亲，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来，打动了多少游子离人之心。
3．边关思乡
渔家傲
范仲淹
这首边塞词既表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，也暗寓范仲淹对宋王朝重内轻外政策的不满。
4．闺中怀人
闺 怨
王昌龄
首句写她“不知愁”，天真浪漫；二句写登楼赏春；三句写柳树又绿，夫君未归；四句写悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”。诗无刻意写怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露无余。
四、生活杂感
1.寄情山水、田园的悠闲
山居秋暝
王维
山水名诗，于诗情画意中寄托诗人的高洁情怀和对理想的追求。全诗通过对山水的描绘寄慨言志，含蕴丰富。
2．昔胜今衰的感慨
乌衣巷
刘禹锡
诗歌凭吊东晋朱雀桥和乌衣巷的繁华鼎盛，而今野草丛生。感慨沧海桑田，人生多变。以“野草花”、“夕阳斜”涂抹背景，美而不俗。语虽极浅，味却无限。
3.借古讽今的情怀
京口北固亭怀古
辛弃疾
作者怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。抒发感慨连连用典，中间稍加几句抒情性议论以见精神，不仅体现了辛词好用典的特点，也可窥见“词论”的风格。
4.青春易逝的伤感
如梦令·昨夜雨疏风骤
李清照
词中体现作者对大自然、对春天的热爱。描写春夜大自然经历了风吹雨打，词人预感花木必然凋零。翌日清晨她向“卷帘人”询问，“卷帘人”却答以“海棠依旧”。“绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜。
5.仕途失意的苦闷
水调歌头·明月几时有
苏轼
这首词把宇宙、人生融合在一起，把对官场的思考和对弟弟的怀念贯穿到一起，想象瑰丽而又不忘现实生活，境界高洁，情味深厚，并出以潇洒之笔，一片神行， 卷舒自如，因此九百年来传诵不衰。
6.告慰平生的喜悦
西江月·明月别枝惊鹊
辛弃疾
本篇是作者闲居上饶带湖时期的名作，反映了辛词风格的多样性。这首词反映了作者对丰收怀有的喜悦之情及对农村生活的热爱。
五、长亭送别
1.依依不舍的留念
渭城曲
王维
这首诗语言朴实，形象生动，道出了人人共有的依依惜别之情。唐时即被谱成阳关三叠，历代广为流传。
2.情深意长的勉励
送杜少府之任蜀川
王勃
此诗是送别的名作，诗意慰勉勿在离别之时悲哀。全诗开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古送别诗中的悲凉凄怆之气，音调爽朗，清新高远，独树碑石。
3.坦陈心志的告白
芙蓉楼送辛渐
王昌龄
这是一首送别诗。构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。
评价古诗思想感情应注意
1、了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。
2、了解某个时代风貌，有助准确把握这个时代的文学作品。比如，唐代国力强盛，边塞诗虽有塞外环境的艰苦，也有对故乡的深切思念，更多的是保家卫国的决心。宋代则国力衰微，文人笔下的豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之愁多了。
3、许多诗词都有“序”，它对理解古诗思想内容至关重要的，不能忽视。
4、大多数作品的思想感情不是单一的，可能交织着许多复杂的情感。另外，作家的整体创作风格一般是固定的，但不排除特例存在。如李清照、辛弃疾有固定风格之外的作品。
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