年海南省普通高中学业水平考试2019
思想政治学科合格性考试说明 一、考试目标海南省普通高中思想政治学业水平合格性考试，是考查高中学生思想政治学科学习是否达到国家要求的高中毕业合格标准的水平考试，也 是检测和评价高中思想政治学科教育教学质量的手段之一。年版）和我省教学2019考试根据《普通高中思想政治课程标准》（的实际情况，坚持以核心素养为统领，考查学生通过高中思想政治课的学习，获得的具有学科特点的学业成就；考查本课程育人价值的集中体现情况，包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等思想政治学科核心素养在学生身上的表现。坚持以学生的思想政治学科核心素养发展水平为考查对象，注重考查学生综合运用相关学科内容，参与社会实际生活，在真实情境中提出问题、分析问题和解决问题的能力；重点关注学生坚持正确的思想政治方向，形成正确的世界观、人生观、价值观的表现，以及展现出的适应当代社会发展和终身发展所需要的、必备的 思想政治学科核心素养的情况。 二、考试内容与要求考试范围包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四个必 修模块相关知识及时事政治。 经济生活必修1
求 容要 内
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了解和阐明生产与消费及其关系。1.
了解各种所有制经济的地位与作用，阐释公有制经济2.与非公有制经济相互促进、共同发展，明确坚持毫不动生产与经1.摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导济制度 非公有制经济发展。 个人收入2.了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入3.的分配 分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正财政与税3.义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系收 的措施。 走进社会4.了解财政收入与财政支出，阐明财政的作用、税收的4.主义市场特征及作用。 经济 评析市场机制的优点与局限性，辨析经济运行中政府5.科学发展5.与市场的关系，解析宏观调控的目标与手段。 观和小康了解实现全面建成小康社会的目标及要求。6. 社会的经阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、7.济建设 开放、共享的新发展理念。阐明科学发展观内涵、经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。
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民主专政的社会主义国家。民当家作
阐释公民的基本权利与义务；说明公民参与政治生活主的国家2.
的准则。我国公民 2.的政治参了解我国公民的政治参与的途径，领悟基层群众自治3.与制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制
我国政府度。3.
是人民的4.了解和阐明我国政府的职能及其责任；说明政府的权政府力依法行使和权力的行使需要监督。
我国政府5.了解人民代表大会的地位、性质与职权以及与其他国4.受人民的家机关的关系。
监督6.了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
我国的人7.引述宪法序言，说明没有中国共产党就没有新中国，5.民代表大阐明中国共产党成为执政党的必然性。
会制度8.引述党章规定，明确党的地位、性质、宗旨和指导思
我国的政想。6.
党制度9.理解坚持党对一切工作领导的意义，阐述中国共产党
我国的民依宪执政、依法执政的道理、方式和表现。7.
族区域自10.简述我国法治建设的成就；明确全面推进依法治国的治制度和总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主宗教政策义法治国家。
走近国际11.搜集材料，阐述科学立法、严格执法、公正司法、全8.社会民守法的基本要求。
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列举事例，阐明建设法治国家、法治政府、法治社会12.维护世界9.和平促进的意义。
共同发展13.阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是
具有中国特色的基本政治制度。
阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治14.制度，铸牢中华民族共同体意识；解释公民享有宗教信仰自由的含义。
了解国际社会的主要成员；了解国际关系的决定性因15.素、时代的主题；阐述我国外交政策的目标和宗旨。
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阐释世界的统一性在于它的物质性；理解运动与静2.思想
说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关止的关系，3.时代精神的表达无神论立场；阐释意识的本质和意识的作用；精华系；
表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。探究世界的4.
了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的本质3.
实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯5.把握思维的一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。奥妙
描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、4.6.求索真理的学会运用矛盾分析法观察和处历程发展地看问题的意义，
领会树立创新意识是唯物辩证法的要求和创理问题，7.唯物辩证法新对民族进步的意义。的联系观
领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与5.8.唯物辩证法解析价值观差异与冲突产生的的发展观时代和环境密切相关；
社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。9.唯物辩证法
理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生的实质与核心6.
价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。创新意识与10.
社会进步
寻觅社会的11.真谛
实现人生的12.价值
三、考试形式 页 5 第
。 页 6 第
本题重点考查思想政治学科核心素养的政治认同素养。题【说明】目以重大热点精准扶贫为背景，以核心知识为支撑，通过考生对学科任务的执行，考查其对社会主义市场经济基本特征和全面建成小康社会的目标完整、系统的理解程度，着重考查政治认同等核心素养目标。本题 的难度较易。日，中国人民银行决定统一对普惠金融领域贷款29年2. 20199月达到一定标准的金融机构实施定向降准政策，为供给侧结构性改革营造 适宜的货币金融环境。这说明国家在行使宏观调控的 D.行政手段 B.法律手段 C.政治手段A.经济手段
A
【答案】本题重点考查思想政治学科核心素养的政治认同和科学精【说明】神素养。题目以重大热点下调金融机构人民币存款准备金率为供给侧结构性改革营造适宜的货币金融环境为背景，以必备知识为支撑，通过考生对学科任务的执行，考查其对国家宏观调控三大手段的目标完整、系统的理解程度，着重考查政治认同和科学精神等核心素养目标。本题的 难度适中。年李克强总理在《政府工作报告》中强调，我们将继续高举3. 2019和平、发展、合作、共赢的旗帜，践行中国特色大国外交理念，维护国 家主权、安全、发展利益。这表明我国②外交政策的宗旨是反对霸权主①坚定不移地走和平发展道路
义 ④外交政策已发生根本性的变化③奉行独立自主的和平外交政策 页 7 第
D.③④C.②④ ①③A.①② B.
B
【答案】本题重点考查思想政治学科核心素养的政治认同素养。题【说明】年李克强总理在《政府工作报告》中强调的“我们2019目以重大热点将继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，践行中国特色大国外交理念，维护国家主权、安全、发展利益”的外交政策为背景，以必备知识为支撑，通过考生对学科任务的执行，考查其对奉行独立自主的和平外交政策、走和平发展道路的目标完整、系统的理解程度，着重考查政治 认同等核心素养目标。本题的难度较易。近年来，国家财政部贯彻落实党中央、国务院有关精神，安排专项4. 资金用于支持少数民族地区各项事业的发展。这旨在 B.实现各民族间平等团结A.实现各民族共同繁荣
加强民族地区法治建设消除民族间发展差距C. D.A
【答案】本题重点考查思想政治学科核心素养的政治认同和公共参【说明】与素养。题目以重大热点国家财政部安排专项资金用于支持少数民族地区各项事业的发展为背景，以必备知识为支撑，通过考生对学科任务的执行，考查其对国家处理民族关系的原则的目标完整、系统的理解程度， 着重考查政治认同和公共参与等核心素养目标。本题的难度较易。《我们的孩子足够坚强吗？——中式学英国广播公司制作的纪录片5.校》引发了人们对于中英两国不同教学模式的讨论，展现了两国的文化 差异。这说明 页 8 第
①中英两国文化逐渐趋向大融合 ②中国传统文化优越于英国文化 ③文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动 ④文化影响着人的实践活动、认识活动和思维方式 D.③④C.①③ ②④A.①② B.
D
【答案】本题重点考查思想政治学科核心素养的政治认同、科学精【说明】神和公共参与素养。题目以英国广播公司制作的纪录片《我们的孩子足够坚强吗？——中式学校》引发了人们对于中英两国不同教学模式的讨论为背景，以必备知识为支撑，通过考生对学科任务的执行，考查其对文化对人的影响的目标完整、系统的理解程度，着重考查政治认同、科 学精神和公共参与等核心素养目标。本题的难度适中。年度“感动中国”人物——三进火海舍已救人的王锋、在大6. 2019山深处教书育人的支那英、耶鲁大学回国扎根农村的秦玥飞等人的优秀 品质和崇高精神感动亿万中国人。这说明优秀文化可以 ①直接转化为物质财富②丰富人们的精神世界 ④提高所有人的道德修养③增强人们的精神力量 D. ③④ ①②A. B.②③C.①④ 【答案】B本题重点考查思想政治学科核心素养的政治认同和公共参【说明】年度“感动中国”人物为背景，以必备知识为支与素养。题目以2019撑，通过考生对学科任务的执行，考查其对文化塑造人生的目标完整、 页 9 第
系统的理解程度，着重考查政治认同和公共参与等核心素养目标。本题 的难度较易。琼海市“不砍树、不拆房、不占田、就地城镇化”的发展模式，对7.海南各地及我国中西部农村具有典型示范作用和普遍借鉴意义。这体现 了整体与部分相互联系和相互B.A.矛盾特殊性寓于普遍性之中
影响矛盾的普遍性与特殊性的 关键部分的功能决定整体的功能D.C. 统一 【答案】D本题重点考查思想政治学科核心素养的科学精神和公共参【说明】与素养。题目以琼海市“不砍树、不拆房、不占田、就地城镇化”的发展模式为背景，以必备知识为支撑，通过考生对学科任务的执行，考查其对矛盾的普遍性与特殊性的关系的目标完整、系统的理解程度，着重 考查科学精神和公共参与等核心素养目标。本题的难度适中。党的十八大以来，党中央提出“创新、协调、绿色、开放、共享”8.的新发展理念，开启供给侧结构性改革的新实践，新发展理念又将随着 供给侧结构性改革实践不断丰富和发展。对此理解正确的是 ①供给侧结构性改革新实践由作为新发展理念的认识决定 ②作为新发展理念的认识推动供给侧结构性改革的实践 ③作为新发展理念的认识是供给侧结构性改革实践的基础 ④供给侧结构性改革新实践是作为新发展理念认识的基础 页 10 第
②④D.C.①③ ②③A. B.①④
D【答案】本题重点考查思想政治学科核心素养的政治认同和科学精【说明】神素养。题目以重大热点党中央提出“创新、协调、绿色、开放、共享”以必备知识为支撑，的新发展理念和供给侧结构性改革的新实践为背景，通过考生对学科任务的执行，考查其对实践与认识的关系的目标完整、系统的理解程度，着重考查政治认同、科学精神等核心素养目标。本题 的难度较大。 （二）非选择题分）中国的供给体系，总体上是中低端产品过剩，高端产品（109.供给不足。对此，中央经济工作会议提出，要着力加强供给侧结构性改革：按照企业主体、政策推动、市场引导、依法处置的办法，积极稳妥化解过剩产能；实施精准的产业政策，坚持创新驱动；完善市场环境，激发企业活力，在制度上政策上营造宽松的市场经营和投资环境，提高 企业投资信心和增强企业社会责任意识。请结合材料和政治知识，分析在推进供给侧结构性改革中政府是如 分）何履行职能的。（10 【参考答案】①政府履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。依法处置违 分）3法犯罪行为。（②政府要切实履行组织社会主义经济建设的职能。政府推动实施精 4分）准的产业政策，完善市场环境。（ 页 11 第
③政府要履行社会建设职能。在制度上政策上营造宽松的市场经营 分）和投资环境，提高企业投资信心（3本题以思想政治学科核心素养考查为目标，以重大热点供【说明】给侧结构性改革为背景，以必备知识为支撑，科学设置问题，引导考生分析问题和解决问题，通过考生对学科任务的执行，考查其对政府基本职能的目标完整、系统的理解和应用程度及其关键行为表现，着重考查政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养目标。本题的难 度适中。年诺贝尔生理分）中国中医科学院研究员屠呦呦获得2019（10.10学或医学奖。屠呦呦和她的团队历经数百次实验，从中医药古典文献中获取灵感，引入西医炼药技法，不断实现中医药学与现代科学理论、技术和方法的有机融合，成功制取了青蒿提取物，最终找到了制取青蒿素之法，保留并不断发场光大传统中医药学中的精华，改造或剔出传统中 医药学中的糟粕，从中挖掘出更多的现代价值，开创了疟疾治疗新方法。请结合材料和“辩证否定观”知识，说明我们应该如何正确对待传 分）统中医药学。（10 【参考答案】①辩证的否定是事物自身的否定，是联系的环节和发展的环节，实 分）4质是“扬弃”。（②对待传统中医药学的正确态度是：保留并不断发场光大传统中医 2分）药学中的精华，改造或剔出传统中医药学中的糟粕。（ 页 12 第
③要树立创新意识，立足实践，积极探索，不断实现中医药学与现 分）代科学理论、技术和方法的有机融合。（4本题以思想政治学科核心素养考查为目标，以重大热点屠【说明】年诺贝尔生理学或医学奖为背景，以必备知识为支撑，2019呦呦获得科学设置问题，引导考生分析问题和解决问题，通过考生对学科任务的执行，考查其对辩证否定观的目标完整、系统的理解和应用程度及其关键行为表现，着重考查政治认同、科学精神和公共参与等核心素养目标。 本题的难度适中。 页 13 第
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