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正在进行安全检测...

发布时间：2023-12-10 22:33:01 来源：文档文库

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“2010年全国中小学教师说课展示活动”参赛作品《渔歌子》——说课稿年级：四年级版本：人教版甘肃省酒泉育才学校李晓蓉PPT（1）我说课的题目是《渔歌子》PPT（2，下面我给大家汇报一下我的设想。我从PPT(3）教材、目标、教法、学情、教学流程、板书设计这几个方面来谈一谈。首先说教材。PPT（4）本科教材是是人教版实验教材四年级下册第六单元第23课《古诗词三首》中的一首词。课所在单元的主题PPT（5）是“走进田园,热爱乡村"，依据课程标准，本单元课的设计旨在引导学生通过读文，感受充满诗情画意的田园美景，体验洋溢着泥土气息的乡村生活，产生向往之情；同时引导学生在读中抓景物特点,学表达方法，积累精彩句段。PPT（6）
二、说目标本首词的作者唐代诗人张志和，既是诗人，又是画家。他多才多艺,擅长音乐、书画、歌词创作.他流传到今天的歌词,有《渔歌子》五首，“西塞山前白鹭飞”一首是最出色的篇章.从字面看，这首词的主要意趣是渔翁忘情地欣赏和玩味江南烟雨垂钓的情趣。词的主人公，实际上就是张志和这位“烟波钓徒”的自画像.它是一幅渗透了词人热爱自然与生活之情的江南春天风物画。PPT（7）在这首词的教学目标上，我设定为引导学生对词中描写的景象展开想象,对比体悟不同意境，感受感受乡村风光的画意诗情，进而走进诗人的内心世界。三、说教法词在唐朝刚刚兴起,这首词是唐诗演化为词的一个创举，主要是第三行由原来的七字句破成了两个三字句。其他部分我们可以清晰地看到唐诗的影子。这种独特性，使得这首词内容简短易懂.PPT（8PPT（9）教法上采用多媒体创设意境，让学生有身临其境之感,通过拓展对比不同诗词风格，从而进入词描绘的意境，逐渐走进诗人的内心。学法上采用听、说、读、写、唱、画等手段,面向全体学生,达成学习目标。四、说学生四年级学生PPT(10）

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