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《姥姥的剪纸》教学实录4|姥姥的剪纸课文
师:上一节课,我们学习了一篇新的课文《姥姥的剪纸》。姥姥给我们印象最深的是什么?
生:技艺高超。
师:课文中哪些地方体现了姥姥的技艺高超呢?
生:我从小就听人啧啧赞叹:你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。
师:这一句话怎么体现姥姥的技艺高超的?
生:剪得惟妙惟肖,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣,可以看出姥姥平时勤学苦练。
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师:你读懂了姥姥。
生:剪只公鸡能打鸣,就像真的公鸡一样。
师:把这些动物都剪活了,剪神了。这是村里人的赞叹,如果是你会怎么赞叹?
生:这是真公鸡吗?简直跟真的一模一样,我要把它带回家养起来给我打鸣。
师:说得多好呀!我们看课文插图,这上面都是姥姥的剪纸作品,请你选择一个夸一夸姥姥。
生:哇噻,这是狗还是猪呀,这是一头猪呀,我要把它带回家喂食物吃。
师:后面一句话说得非常好,前面一句话有问题,连猪狗都分不清,那剪纸水平也太差了吧。
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生:噢,麦考,这真像一只公鸡,它还叼着一只小虫子跑来跑去呢!
师:还来了个外国友人!
生:好精致的缝纫机呀,如果我带回家的话,一定能做不少的衣服。
师:我好像都能听到缝纫机发出的――
生:咔嚓咔嚓的声音。
生:老人挑着担子走在乡间的小路上。
师:我们能听到什么?
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生:他们笑着说:今年大丰收了。
生:这只小羊就像神笔马良画得一样,绝了!
师:绝了!
生:这只公鸡,好像在说Good!
师:姥姥的剪纸Good!我们一起用赞叹的语气读一读。
生:我从小就听人啧啧赞叹:你姥姥神了,剪猫像猫,剪虎像虎,剪只母鸡能下蛋,剪只公鸡能打鸣。
师:还有哪一句?
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生:一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能。
师:同学们把这一句话画下来。从这一句中的哪些词你读懂了姥姥的技艺高超?
生:我从在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了。可以看得出来。
师:说明对姥姥来说,操作非常简单。
生:我从无所不能可以看出来,你说出什么她就能剪出什么。
师:只有――
生:想不到。
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师:没有――
生:做不到。
师:剪不到。
生:我从普普通通看出来,普普通通的剪刀和彩纸,在姥姥手里却什么都能剪出来。
生:从要什么就有什么也能看出来,就算是难度再大的也都能剪出来。
师:我们观察一下这些剪纸作品,要剪到这样的程度难不难? 生:难
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师:为什么?
生:剪得很细,像那台缝纫机上有很多的线,还弯弯曲曲的。
师:是啊,连线条都剪出来了。
生:那条狗中间的缝隙很小,很难剪。
师:再看看这只羊
生:她把羊毛都剪出来了,好像都会蹦跳了。