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荷塘月色课文解读
荷塘月色课文解读
发布时间:2023-03-26 20:10:42 来源:
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-
五、教学过程及阅读训练资料
这几天心里颇不宁静。
(
“颇不宁静”的原因是什么?析:
1927
年大革命失败后,作者彷徨
苦闷,希望在一个幽静的环境中寻求解脱却又无法解脱的心情)
今晚在院子里坐着乘凉,忽然
想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地
(如果省略
了“渐渐”一词,表达效果有何不同?析:
“渐渐”写出了时间流动和空间转移的缓慢,与环境的
宁静和心境的颇不宁静相适应,如果省略了,则不能描摹出时空变换的流动性,也不能体现出缓慢
中的宁静与宁静中的颇不宁静)
升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在
屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带
(若将“带”字换成“掩”
或“关”有何不同?析:
“掩”—出门
/
转身
/
拉掩,动作烦琐,有一定的目的性;
“关”—动作过程
与“掩”相类似,目的性强,语言的感情色彩平淡苍白,缺乏表现力;
“带”—轻轻地将门从背后
掩上,动作轻柔随意,保持环境的宁静,也与心境相符)
上门出去。
(
1
、
在本自然段中,作者所处的环境是由哪几个空间立体地构成的?析:
院子、
夜空、
墙外、屋里、门外)
(
2
、在本自然段中,作者使用了哪些叠词?有何作用?析:日日、渐渐、迷迷糊糊、
悄悄;本文使用的叠词不仅传神地描摹出眼前之景,同时也有一种韵律美。叠词一般
用轻声的语调来读,轻柔的语调与轻柔的情景相符,能渲染出一种雅而不俗的语言氛
围,而在语音的延长中,语意与情感也是绵绵不绝,令人回味的。
)
沿着
(为什么不用“通往”?析:
“沿着”是围绕,才可见“荷塘四面”的景色,而“通往”
则表示还走在往荷塘的路上,无以得见“荷塘四面”
。
)
荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是
一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。
(
“曲折、幽僻、寂寞”三种情景前后有何联
系?析:曲折引出幽僻,幽僻引出寂寞。
)
荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,
.-
-
是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。
今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。
(作者在描绘景物时用了哪些叠词?析:蓊蓊郁郁、阴
森森、淡淡;景物的色调是怎样的?析:淡淡;流露了怎样的心情?
析:淡淡的哀愁。
)
路上只我一个人,背着手踱着。
(若换成“走”字,表达效果有何不同?
析:
“踱”
:走路时不紧不慢,不慌不忙,慢条斯理,脚步井然有序,而心里却若有所思,若有所感,
在幽闲、超然中,淡淡的哀愁在若隐若现。若换成“走”字,则缺少了情景融合的神韵)
这一片
天地好像是我的;
我也像超出了平常的自己,
(联系上下文,理解“平常的自己”是怎样的?
现在的自己又是怎样的?析:苦闷、彷徨、想逃避又难以超然;自由的人)
到了别一世界里。
我
爱热闹,也爱冷静;爱群居,也爱独处。像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都
可以想,什么都可以不想,便觉是个自由的人。白天里一定要做的事,一定要说的话,
现在都可不理。这是独处的妙处,我且受用
(
“妙处”和“受用”两个词,可以表明作者的心
情有何变化?析:从淡淡的哀愁到淡淡的喜悦)
这无边的荷香月色好了。
(本自然段的最后一句
在上下文的联系中有何作用?析:承上启下的过渡句)
曲曲折折的荷塘上面,弥望
(
“弥望”何解?析:充满视野,满眼,如“春色弥望”
)
的是
田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭
(
“亭亭”与前面哪个词相呼应,它修饰的是“舞女”还
是“裙”?析:与“高”相呼应,修饰“舞女”
)
的舞女的裙。
(本句运用了比喻修辞,本体和喻
体分别是什么?它们之间有何相似之处?析:本体——叶子;喻体——亭亭的舞女的裙;舞女的裙
与叶子自然舒展的形态相似。
)
层层的叶子中间,
(
“田田”与“层层”是对前面哪个词的具体解
释?为什么?析:曲曲折折;
“田田”描其连绵不绝,
“层层”描其高低有序)
,零星地点缀
(
“点
缀”与前面哪个词相呼应?析:零星)
着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;
(本句运用了哪种修辞手法?若换用其它修辞手法好不好?为什么?析:拟人;不能换用其它修辞
手法,因为拟人的运用可以回应上面的“舞女”
,荷茎象舞女,叶子象舞女的裙,而花便象舞女的
容颜,同样千姿百态,楚楚动人)
正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的
美人。
(本句运用了比喻修辞格,本体和喻体分别是什么?它们之间有何相似之处?析:本体——
.-
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3e4183db50d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fa4.html
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