最新科学六年级下册作业本参考答案

教科版2018年科学作业本参考答案

六年级下册

郑重说明：

由浙江教育出版社出版的教科版小学科学作业本，一直是科学老师进行教学的得力助手，能有效记录和评价学生学习情况。近几年，由于该作业本数次修订，之前由科学老师志愿者编写的作业本参考答案已不便继续使用，许多地方都出现题目和答案不一致的现象。为此，我们重新招募科学老师编写2018年下册科学配套作业本参考答案，在此罗列志愿者名单，并表示衷心地感谢。

三下：姚力军（小兔子）、张淑飞（灰灰恢）

四下：陈晓吉、孙小宝（叨叨客）、曹建清（清心）

五下：陈亚飞（海阔天空）、吴凤（happy小豌豆）、朱建英（小七）

六下：许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）

统稿：陈建秋（不睡觉的兔）

本册作业本参考答案由许剑珍（葫芦）、李雪颖（捕风）、刘竹英（代玳）负责提供，若有异议可联系相关老师交流，也可以到小学科学教学论坛发贴讨论。论坛地址：http://lt.zjxxkx.com/frame.aspx

本册参考答案目录：

六下第一单元，2—13面，许剑珍（葫芦）编写，14—17面，李雪颖（捕风）编写

六下第二单元，18—26面，许剑珍（葫芦）编写

六下第三单元，27—31面，李雪颖（捕风）编写，32—36面，刘竹英（代玳）编写

六下第四单元，37—42面，刘竹英（代玳）编写

六下综合练习：43面，刘竹英（代玳）编写

微小世界

1、放大镜

2、用肉眼和放大镜观察物体的特点，并填表（可用文字描述或用图表示）。

3、选择题。

（1）（ C ）发明了眼镜。

A、格罗斯泰斯特 B、牛顿 C、培根 D、伽利略

（2）下列透明玻璃片具有放大作用的是（ C D ）。

2、放大镜下的昆虫世界

1、用放大镜观察昆虫的身体构造并画下来。

这是（蚕蛾）的触角，它的形状是（羽毛状）。

这是（蜻蜓）的翅膀。

这是（ 蝗虫的后足 ）。

2、选择题

（1）在放大镜下观察，可以看到蝇的复眼是由许多小眼组成的，每只小眼都呈（D）

A、三角形 B、四边形 C、五边形 D、六边形

（2）昆虫的头部都长着（A）触角。

A、一对 B、两对 C、三对 D、四对

资料阅读

3.阅读下面的资料,回答问题。

蚜虫是一种危害农作物的害虫。有趣的是,它们却受到蚂蚁的喜爱。当蚜虫受到瓢虫等天敌的袭击时,蚂蚁会挺身而出,把它们赶跑;如果蚜虫被大风吹落到地上,蚂蚁还会把蚜虫轻轻地叨起来,放到植物的茎、叶上;有时候蚂蚁会把蚜虫带回巢穴中,养一段时间后再把它送回到植物上。蚂蚁为什么要如此热心地保护蚜虫呢?原来,蚜虫吸食作物的汁液后,从肛门排出一种透明、黏稠、含有大量糖分的物质——蜜露。蜜露是蚂蚁的佳肴,蚂蚁为了吃蜜露,所以要保护蚜虫。这种不同生物之间彼此互利的现象在生物学上称为“共生”。

蚂蚁保护蚜虫的真实目的是为了(A)。

A.吃到更多的蜜露 B.把蚜虫当食物

C.躲避天敌的伤害 D.让蚜虫为蚂蚁清理垃圾

3、放大镜下的晶体

1、画出在放大镜下看到的晶体形状。

2.选择题。

(1)下列关于晶体的说法,不正确的是(B)。

A.晶体具有规则的几何外形 B.晶体都是无色透明的

C.晶体一般都是固体 D.晶体的形状多种多样

(2)下列物质中,属于晶体的是(B)。

A.玻璃 B.味精 C.塑料 D.布

3.阅读下面的资料,回答问题。

雪花是由空气中的尘埃引起水分子层层凝结而成的。尽管每一朵雪花都呈六边形,但是细心观察,我们找不到两片完全相同的雪花。有的雪花矮矮胖胖,有的雪花纤细修长,有的雪花扁平如板,有的雪花带着精致的枝权。雪花的结构取决于雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况。

(1)雪花的结构取决于(B)

A.雪花晶体穿越高空大气层时下落的速度

B.雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度、水汽及气流的变化情况

C.雪花晶体穿越高空大气层时所遇到的空气阻力

D.雪花晶体穿越高空大气层时随机形成的形状

2)雪花晶体的形状是(C)。

（注：此题雪花图片有误，应为六边形）

4、怎样放得更大

1、用简易显微镜观察物体，将你的观察结果记录下来。

2.把两个放大镜组合起来可以制成一个简易显微镜,请给下列制作过程按先后排序。

(4)将调整好距离的两个放大镜固定。

(1)准备两个放大镜。

(3)找到物体最清晰的图像。

(2)调整两个放大镜之间的距离

3.选择题。

(1)常用的光学显微镜的镜片(A)。

A.都是凸透镜 B.都是平面镜

C.一块是凸透镜,另一块是平面镜 D.都是凹面镜

(2)用下列器材观察物体,能将物体图像放得最大的是(D)

A.光学显微镜 B.电子显微镜 C.放大镜 D.扫描隧道显微镜

(3)科学家选择(B)来观察SARS病毒。

A.光学显微镜 B.电子显微镜 C.放大镜 D.望远镜

(4)世界上最早可以放大近300倍的金属结构显微镜是(A)发明的。

A.列文虎克 B.伽利略 C.牛顿 D.胡克

5、用显微镜观察身边的生命世界（一）

1.观察显微镜下的洋葱表皮结构并把它画下来。

2.填图題(将字母填在括号内)。

A.载物台

B.目镜

C.反光镜

D.物镜

E.调节旋钮

3.选择题。

(1)如果显微镜的目镜、物镜上分别标着“10X”、“20×”,那么观察到的

物体图像可以放大(C)倍。

A.16倍 B.26倍 C.200倍 D.1600倍

(2)使用显微镜时,如果镜面比较脏,应该用(C)擦净

A.纸巾 B.手 C.擦镜纸 D.纱布

(3)下列制作洋葱表皮细胞装片的步骤,正确的顺序是(B )。

A.③④②①B.④③①②C.④③②①D.③④①②

（此题图文有误，按图图四在书本上为盖盖玻片，而此图为滴液体，按文字，则与图对不上号。如去掉图片看文字，则为B。）

6、用显微镜观察身边的生命世界（二）

1、记录用显微镜观察到的现象。

2.通过阋读教科书,我们知道细胞的作用有(在□里画“√”)

□√呼吸 □运动 □√消化 □√排泄

□√生长 □√发育 □√繁殖 □√遗传

3、选择题

(1)第一个发现细胞的人是（C）

A.格罗斯泰斯特 B.培根 C.胡克 D.列文虎克

(2)大量的研究证明,生命体是由（C）构成的

A.动物 B.植物 C.细胞

4.阅读下面的资料,回答问题。

各种各样的人体细胞

细胞是人体的结构和功能单位,人体大约有200种共40万亿一60万亿个

胞。

女性体内成熟的卵细胞是最大的人体细胞,它的直径在0.1毫米以上;血液中的血小板是最小的人体细胞,直径约2微米。最神奇的是大脑神经细胞,当人受到外界刺激时,产生的神经冲动的传递速度超过400千米/时,相当于波音777飞机飞行速度的一半。人体骨内的骨髓每秒制造约1.2万个新的红细胞。心脏、胃、励、血管等器官肌肉中的肌细胞具有收缩功能,能帮助躯体完成各种生命活动。人体每天大约有2万亿个细胞死亡,同时有差不多同样数量的新细胞产生。白细胞只能存活几小时,黏膜细胞的寿命约为3天,肝细胞的寿命约为500天,而脑与脊髓里的神经细胞的寿命为几十年。一个人每天大约脱落4000万个死的皮肤细胞。

(1)人体大约由(D)个细胞构成。

A.200 B.40万~60万 C.40亿~60亿 D.40万亿~60万亿

(2)人体中最小的细胞是(B)。

A.卵细胞 B.血小板 C.红细胞 D.神经细胞

(3)肌细胞具有收缩作用,能帮助躯体完成各种生命活动。下列器官中没有肌细胞的是(A)。

A.心脏 B.大脑 C.胃和肠 D.血管

(4)以下细胞按照寿命由长到短的顺序排列,正确的是(C)。

①白细胞②肠黏膜细胞③肝细胞④脑与脊髓里的神经细胞

A.①②③④B.②①③④C.④③②①D.③④②①

7、用显微镜观察身边的生命世界（二）

1、用文字描述或用图表示观察到的微生物的形状。

2.选择题

(1)适合用来培养微生物的是(D)。

A.自来水 B.矿泉水 C.纯净水 D.稻田中的水

(2)下列生物中,不属于微生物的是(A)。

A.蚜虫 B.眼虫 C.草履虫 D.变形虫

3.连线题

变形虫 鼓藻 草履虫 船形硅藻

4.认真阅读教科书中的内容,完成下面的练习。

（1）除了第3题中提到的四种微生物,我知道的微生物还有（团藻）、（眼虫）、（喇叭虫）。

(2)这些微生物都是生物,因为它们具有与其他生物共同的特点(在□里画“√”)

□都能吃东西 □√都由细胞组成 □√都会对外界刺激产生反应

□都会制造食物 □√都会繁殖 □√都会排泄

5.阅读下面的资料,回答问题。

草履虫草履虫是一种身体很小、呈圆筒形的原生生物。它只由一个细胞构成,是单细胞动物,雌雄同体。草履虫体长只有80~300微米。因为它的身体看上去像一只倒放的草鞋底而得名。草履虫体内有一对成形的细胞核,即营养核(大核)和生殖核(小核),它进行有性生殖时,小核分裂成新的大核和小核,原来的大核退化消失,故称其为真核生物。其身体表面包着一层膜,膜上密密地长着许多纤毛。草履虫就是靠纤毛的划动在水中旋转运动的。草履虫身体的一侧有一条凹陷的小沟,叫“口沟”,相当于“嘴巴”。

(1)草履虫的身体由(A)个细胞构成。

A、1 B.2 C.3 D.不能确定

(2)草履虫靠(A)运动。

A.纤毛 B.足 C.伪足 D.鳍

(3)草履虫的“嘴巴”是它的(B)。

A.食物泡 B.口沟 C.胞肛 D.伸缩泡

8、微小世界和我们

1.整理本单元的内容,用流程图表示人类观察工具的发展与观察视野展的关系。

用感官观察 发明放大镜以后 发明显微镜以后

2.选择题。

(1)被誉为“杂交水稻之父”的科学家是(B)

A.邓稼先 B.袁隆平 C.钱三强 D.钱学森

(2)下列对微生物的认识,错误的是(D)。

A.有些微生物会分解动植物尸体 B.有些微生物能发酵食物

C.有些微生物能制成药品 D.微生物都是有害的

单元练习

1.选择题。

(1)下列物品中,没有放大功能的是(C)

A.老花镜 B.一滴水珠 C.平玻璃片 D.放大镜

(2)(C)发明了能增进视力的眼镜。

A.格罗斯泰斯特 B.牛顿 C.培根 D.列文虎克

(3)放大镜的放大倍数跟镜片的(A)有关。

A.凸度 B.材料 C.面积 D.厚度

(4)正确使用显微镜的步骤是(C)。

A.安放一上片一对光一调焦一观察

B.上片一安放一对光一调焦一观察

C.安放一对光一上片一调焦一观察

D.上片一安放一调焦一对光一观察

(5)显微镜上靠近载物台的镜头叫(B)。

A.反光镜 B.物镜 C.目镜 D.凹透镜

(6)下列物体中,不属于晶体的是(C)。

A.食盐 B.雪花 C.玻璃 D.白糖

(7)下列仪器中,适合用来观察细菌的是(B)。

A.放大镜 B.显微镜 C.老花镜 D.望远镜

(8)首次发现并命名细胞的科学家是(B)。

A.列文虎克 B.胡克 C.弗菜明 D.培根

(9)植物进行光合作用的基本场所是(D)。

A.细胞核 B.液泡 C.气孔 D.叶绿体

(10)适合用来培养微生物的水是(A)。

A.池塘水 B.矿泉水 C.纯净水 D.自来水

(11)鱼缸里的水发绿是(A)作用的结果。

A.绿藻 B.霉菌 C.酵母菌 D.浮萍

(12)观察微生物时,常在栽玻片上放棉花纤维,目的是(C)。

A.固定微生物 B.增加水的营养 C.使微生物运动减缓 D.没任何用处

(13)显微鏡的物镜由低倍转换成高倍,其视野(B)。

A.变大 B.变小 C.不变 D.不一定

(14)下列物体中,不是由细胞构成的是(C)。

A.洋葱 B.苍蝇 C.花岗岩 D.香樟树

(15)用显微镜观察标本时,标本的图像出现在左下方(如右下图),要把它移到视野的中央,应该把载玻片往(B)移。

A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方

(16)下列动物中,属于蚜虫的天敌的是(A)。

A.草蛉 B.蝗虫 C.蚂蚱 D.蜻蜓

(17)植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔(如右图)是(A)。

A.气孔 B.细胞 C.叶绿体 D.叶绿素

(18)下列晶体的形状为柱状的是（B）

A.食盐 B.味精 C.方糖 D.碱面

2.填空题。

(1)放大镜也叫凸透镜,镜片的特点是中间厚、边缘薄。

(2)通过观察可知,蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是扁平的细毛：蟋蟀的“耳朵”长在足的内侧；苍蝇的眼睛是复眼。

(3)科学研宪发现,昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”。

(4)霍乱、肺结核、伤寒等疾病都是由细菌引起的。

(5)大量的研究事实表明,生命体是由细胞构成的。

(6)我们把像食盐、白糖这样具有规则几何外形的固体物质叫作晶体。

(7)制造晶体的方法有减少水分法和降低温度法两种。

(8)如果显微镜的目镜、物镜上分别标有“10×”、“40×",那么这个显微微镜的放大倍数是400倍。

(9)自制洋葱表皮细胞标本实验中,盖在标本上的簿薄的正方形小玻璃片是盖玻片。

3.连线題。

(1)把下列人物与他的成就用线连起来。

列文虎克 发现细胞

胡克 发现青霉素

弗莱明 发明能放大近300倍的金属结构显微镜

巴斯德 第一个指出微生物与人类健康的关系

(2)将下列昆虫与相应的触角形状用线连起来。

棒状 蚂蚁

羽毛状 天牛

鞭状 雄蚕蛾

膝状 蝴蝶

4.探究题。

(1)按正确使用显微镜的方法,在括号里填上序号。

(6)调整细准焦螺旋,将镜筒幔慢升高,直到标本出现在视野里为止。

(3)调节載物台下的反光镜,从目镜往下看,能看见一个亮的光圈。

(2)转动转换器,将低倍物镜转到镜筒下

(5)调节祖准焦螺旋,降低鏡筒,使低倍物镜恰好在栽玻片的上面。

(7)慢慢移动载玻片,观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的图像移动方向正好相反。

(1)一手握住镜臂,另一只手托着镜座,将显微镜向光摆在平整的桌面上。

(4)调节粗准焦螺旋,将镜茼抬起,使低倍物镜距离栽物台大约2~3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上,用压片夹夹住,并使标本恰好处在载物台通光孔的中央。

(2)我们曾经制作过洋葱内表皮細胞的切片标本,请回答下列问题:

①将材料与相应的作用用线连起来

镊子 染色

滴管 夹取实验材料

载玻片 吸取少量液体

裁纸刀 放置切片标本

吸水纸 切割洋葱

碘酒 吸取多余的水分

②现有甲、乙两台显微镜(甲:目镜10×,物镜40×;乙:目镜5×,物镜10×),用它们观察同一洋葱表皮切片,若要在视野中看到较多的细胞,应选择乙显微镜;若想看到更大的图像,应选择甲显微镜。

③显微镜调焦时应先将镜筒(B),眼睛观察(D);然后慢慢（A）镜筒,眼睛观察(C)。

A.抬升 B.降低 C.目镜 D.物镜

④小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞标本时,遇到了一个难题：从目镜中往下看,发现里面黑乎乎的,什么也看不见。他的操作中最可能存在的错误是(C)。

A.载玻片没有放在中间 B.焦距没有调好

C.反光镜没有调整好 D.没有选择合适的目镜

一、微小世界单元

1、放大镜

活动记录

1. 略

2. 略

课堂练习

3. 选择题。

（１）Ｃ　　（２）Ｃ、Ｄ

2、放大镜下的昆虫世界

活动记录

1．略

课堂练习

2. 选择题。

（1）D（２）A

资料阅读 A

3、放大镜下的晶体

活动记录

1．略

课堂练习

2. 选择题。

（1）B (2)B

资料阅读

3.(1)B（2）C

4、怎样放得更大

活动记录

1．略

课堂练习

2.( 4 ) 将调整好距离的两个放大镜固定

（1）准备两个放大镜

（3）找到物体最清晰的像

（2）调整两个放大镜之间的距离

3. 选择题。

（1）A (2)D (3)B ( 4) A

5、用显微镜观察身边的生命世界（一）

活动记录

1．略

课堂练习

2.填图题。

ＢＥＤＡＣ

3. 选择题。

（1）C (2) C (3) B

6、用显微镜观察身边的生命世界（二）

活动记录

1．略

课堂练习

2.除“□运动”外，全打√（参见书P21第3段）

3. 选择题。

（1）C （2）C

资料阅读

4.(1)D (2)B (3) B (4) C

7、用显微镜观察身边的生命世界（三）

活动记录

1．略

课堂练习

2. 选择题。

（1）D (2)A

3. 连线题。

4.（1）我知道的微生物还有：（喇叭虫）、（眼虫）、（衣藻）、（团藻）等。

（2）这些微生物都是生物，是因为它们与其他生物共同的特点（在□里画“√”）：

□能吃东西 √□都有细胞组成 √□都会对外界的刺激产生反应

□都会制造食物 √□都会繁殖 □都会排泄

资料阅读

5.(1)A(2)A (3) B

8、微小世界和我们

活动记录

1．略

课堂练习

2. 选择题。

（1）B (2)D

单元练习

1. 选择题。

(1) C (2)C (3)A (4)C (5) C (6) C (7) B (8) B (9)D (10) A

(11)A (12)C (13)B (14)C (15)B (16)A (17)A (18)B

2. 填空题。

(1) 厚、薄 (2)细毛、足、复 (3)触角 (4)微生物 （5）细胞

（6）晶体 （7）减少溶液和降温（降低溶解度） （8）400倍 （9）盖玻片

3. 连线题。

（1）列文虎克 发现细胞

胡克 发现青霉素

弗莱明 发明能放大近300倍的金属结构显微镜

巴斯德 第一个指出微生物与人类健康的关系

（2）棒状 蚂蚁

羽毛状 天牛

鞭状 雄蚕蛾

膝状 蝴蝶

4. 探究题。

（1） 6 3 2 5 7 1 4

（2）

1　 镊子 染色

滴管 夹取实验材料

载玻片 吸取少量液体

裁纸刀 放置切片标本

吸水纸 切割洋葱

碘酒 吸取多余的水分

2　 乙 甲

3　 B D A C

4　 C

物质的变化

1、我们身边的物质

1.分别将火柴点燃和折断,观察它们的变化并记录下来。

火柴燃烧 火柴折断

2.选择题。

(1)下列不属于物质的是(C)。

A.空气 B.声音 C.梦想 D.动物

(2)关于物质的变化,下列说法正确的是(D)。

A.房屋、岩石不会发生变化 B.物质变化的速度是一样的

C.物质的变化都容易被人们察觉 D.所有物质都会发生变化

(3)下列变化中,与其他三种变化不一样的是(B)。

A.水结成冰 B.火柴燃烧 C.敲碎砖块 D.弯折铁丝

2、物质发生了什么变化

1.给白糖加热,记录白糖在如然过程中发生的变化。

2、选择题。

(1)把豆子和沙混合,搅拌后发现(C)

A.产生了新物质 B.豆子明显变小了 C.没有明显变化 D.沙变少了

(2)下列过程中只发生物理变化的是(C)。

A.蜡烛燃烧 B.火药爆炸 C.冰融化成水 D.白糖加热变黑

(3)下列变化中,属于化学变化的是(C)。

A.晾干衣服 B.折纸飞机 C.食物腐败 D.鲜榨果汁

(4)用蜡烛火焰加热全属勺中的白糖5分钟,白糖(B)。

A.只变成液态的糖 B.先变成液态的糖,后来生成黑色的物质

C.先变成水,后来变成黑色的物质 D.没有发生变化

3米饭、淀粉和碘酒的变化

1.品尝米饭,记录米饭的变化。

2.用碘酒检测身边常见的食物,把检测结果记录下来。

含淀粉较多的食物 含淀粉较少的食物

3.选择题。

(1)米饭等含有淀粉的物质遇到碘酒后会出现(C)。

A.绿色 B.黄色 C.蓝紫色 D.红色

(2)下列变化中,属于化学变化的是(C)。

A.用颜料在白纸上作画 B.高锰酸钾溶解在水中

C.碘酒滴在面包上出现蓝紫色 D.水蒸发了

4小苏打和白醋的变化

1.记录小苏打和白酷的特点。

2.记录小苏打和白醋混合后发生的现象。

3.遗择题。

(1)下列变化都有气体产生,但不属于化学变化的是(C)。

A.往大理石上滴稀盐酸 B.水蒸发 C.蜡烛燃烧 D.小苏打和白醋混合

(2)下列对小苏打和白醋混合产生的气体的描述,错误的是(D)

A.透明 B.不支持燃烧 C.比空气重 D.白色

(3)小苏打和白醋混合后产生的气体是(A)。

A、氧气 B.二氧化碳 C.氢气 D.氮气

(4)小苏打和白醋混合后,留在杯中的液体是(D)。

A.白醋 B.水 C.小苏打溶液 D.含有新物质的液体

(5)把燃烧着的细竹条伸入小苏打和白醋混合后的杯中,细竹条(B

A.继续燃烧 B.马上熄灭 C.火苗变小,然后熄灭 D.燃烧得更旺

5铁生锈了

1.用不同方法观察比较铁和铁锈,把观察结果记录在下表中。

2.研究铁生锈原因的记录

研完的问题:铁生锈与空气条件有关。

实验现象记录表:

实验结论: 铁生锈是水和空气共同作用的结果。

3.选择题。

(1)铁生锈过程中,不会出现的现象是(D)。

A.颜色变化 B.光滑程度变化 C.导电性变化 D.发光发热

(2)铁生锈后,下列说法正确的是(B)。

A.更具有金属光泽 B.柔韧性更差 C.导电性更强 D.延展性更好

6化学变化伴随的现象

1.硫酸铜溶液与铁钉反应的观察记录。

2.选择题。

(1)硫酸铜溶液是(C)的。

A.白色 B.无色 C.蓝色 D.绿色

(2)把铁钉浸入硫酸铜溶液中,不能观察到的现象是(A)。

A.产生大量气泡 B.溶液变颜色 C.铁钉上有物质附着 D.底部有沉淀

(3)硫酸铜溶液与铁钉发生的变化属于(B)。

A.物理变化 B.化学变化 C.颜色变化 D.以上都不是

3.连线题。

物理变化 在米饭上滴碘酒 发生颜色变化

小苏打和白醋混合 产生气体

蜡烛燃烧

化学变化 水变成水蒸气 发光、发热

7)控制铁生锈的速度

1.选择题。

(1)影响铁生锈的因素(C)。

A.只有空气 B.只有水 C.是水和空气的共同作用 D.与水和空气无关

(2)下列方法不能有效她防止铁器生锈的是(D)。

A.涂上油漆 B.制成合金 C.放在干燥处 D.放在潮湿处

2.下表是一位同学研究铁钉在不同条件下生锈情况的观察记录表,根据表格回答下列问题。

(1)以上实验方法是对比实验法(填“对比实验法”或“调查法")

(2)推测一星期后,C铁钉生锈最严重,A铁钉生锈最不严重。你推测的理由是铁生锈是水和空气共同作用的结果。

8物质变化与我们

1.整理本单元物质变化伴随的现象及其特点。

（此题的火柴燃烧应该划归到化学变化一栏中）

2.选择题。

(1)折一张A4白纸时会出现的现象是(A)。

A.形状变化 B.颜色变化 C.发光发热 D.产生气体

(2)下列变化中,属于化学变化的是(D)。

A.风力发电 B.酒精挥发 C.云消雾散 D.天然气爆炸

单元练习

1.选择题。

(1)食盐溶液中的水蒸发后,食盐颗粒结晶出来了,这种变化是(B)。

A.化学变化 B.物理变化 C.颜色变化 D.化学变化和物理变化

(2)把白糖放入水中,水变甜了,这种变化是(B)

A.化学变化 B.物理变化 C.形状变化 D.颜色变化

(3)往自制的柠檬水中加入一小句小苏打,产生许多气泡,这是因为柠橼酸与小苏打发生了(A)

A.化学变化 B.物理变化 C.形状变化 D.颜色变化

(4)食物进入人体变成身体所需要的营养物质,要经历许多(D)。

A.形态变化 B.物理变化 C.化学变化 D.物理变化和化学变化

(5)咀嚼米饭会觉得甜,是因为米饭含有(B)。

A.脂肪 B.淀粉 C.维生素 D.蛋白质

(6)马铃薯遇到碘酒会变成蓝紫色,这种蓝紫色的物质(C)。

A.是马铃薯 B.是碘酒

C.不是马铃薯,也不是碘酒 D.一半是马铃薯,一半是碘酒

(7)小苏打和白醋混合后产生的气体是(C)。

A.氧气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氢气

(8)下列变化中,属于化学变化的是(B)。

A.水结冰 B.铁钉生锈 C.铁丝弯折 D.气体热胀冷缩

(9)下列成语中,包含化学变化的是(C)。

A.滴水成冰 B.铁杵成针 C.蜡炬成灰 D.木已成舟

(10)下列情况下,铁钉最不容易生锈的是(B)。

2.填空题。

(1)我们观察到的实际存在的东西都是由物质构成的,它们总在不断地变化。

(2)物质的变化可分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是不产生新物质。化学变化的特点是产生新物质

(3)将纸折成各种各样的形状,纸发生了物理(填“物理”或“化学下同)变化;美丽的烟花在空中绽放时,发生了化学变化。

3.探窕题。

一天,小明路过一个仓碑,发现仓库的一道铁门生锈了,其中上部生锈不严重,下部生锈非常严重,这引起了小明的注意。他想知道到底是什么原因,于是进行了一系列的观察与研究。请你帮助小明完成观察与研究。

(1)下图是小明观察比较铁与铁锈的过程。通过观察发现:它们在颜色、敲击、导电性等方面都不同。这些现象表明,铁和铁镑是不同的物质,铁生锈是一种

化学变化。

(2)为了弄清楚为什么这道铁门的下部比上部更容易生锈,小明设计了对比实验:将一枚铁钉放置在空气中,另一枚铁钉放置在潮湿的餐巾纸上,如下图所示。

①这个实验中,不同的条件是水分

②填写下面的“铁钉生锈观察记录表”。

铁钉生锈观察记录表

③通过分析,我知道铁在潮湿的环境中容易生锈，水和空气是铁生锈的主要原因。

④防止铁生锈的方法有放干燥处、涂油漆等。

三、宇宙单元

1、地球的卫星—月球

课堂练习

1. 选择题。

(1)B (2)A (3）C (4) B (5)D (6)A

资料阅读

2.

2、月相变化

活动记录

3. 略

课堂练习

2.选择题。

（1）C （2）B （3）A （4）C (5) D

3. 一半被涂黑的皮球 月球绕着地球公转

举着皮球绕场地走一圈 地球上的观察者

皮球的黑色一半始终背对黑板 被太阳照亮的月球

黑板 月球的亮面朝着太阳

场地内的同学 太阳

3、我们来造环形山

课堂练习

1. 选择题。

(1)D (2)B (3)B

资料阅读

2.(1)A （2）B （3）B

4、日食和月食

课堂练习

1.选择题。

（1）Ａ（2）Ｃ （3）A

2.发生月食时，月球处在什么位置？请在下面的示意图中画出月球的位置画图。

（图略）地球在太阳和月亮的中间

3.（1）C （2）B （3） B

5、太阳系

活动记录

1.

课堂练习

2. 连线题。

（1）D （2）C （3）D （4）A

3.连线题

水 星 公转周期最长的行星

金 星 公转周期最短的行星

海王星 自转周期最长的行星

木 星 自转周期最短的行星

6、在星空中（一）

活动记录

1. 略 2.略

课堂练习

3.选择题。

（1）D （2）A （3）B （4）C（5）D （6）B

资料阅读

4（1）A（2）B（3）A

7、在星空中（二）

活动记录

1.略

课堂练习

2.选择题

（1）D （2）B （3） D （4）A D

8、探索宇宙

课堂练习

1. 选择题。

（1）D （2）C （3）C （4）A （5）C

资料阅读 2.C

单元练习

1. 选择题。

（1）C（2）B （3）D （4）C （5）D （6）C （7）B （8）A （9）C （10）B

（11）D（12）C（13）C（14）C（15）C（16）A（17）C（18）A（19）B（20)A

2. 连线题。

（1）

天蝎座 北斗星（大熊座） 天鹅座

（2）

农历初三前后

农历初八前后

农历十五前后

农历二十三前后

（3）手电筒 月球

乒乓球 地球

玻璃球 太阳

玻璃球绕乒乓球转动 月球绕着地球公转

乒乓球的影子落在玻璃球上 地球上的观察者看到月食现象

3.作图题。

（图略）太阳月球地球在同一直线，月球在中间

4.探究题。

（1）A （2）C （3）C （4）B （5）改变撞击速度。撞击的速度快，环形山相对较深，撞击速度较慢，环形山相对较浅。

宇宙单元

一、地球的卫星—月球

1.选择题。

（1）B（2）A（3）D（4）B（5）D（6）A

2.资料阅读

据调查统计在对大学生进行店铺经营风格所考虑的因素问题调查中，发现有50%人选择了价格便宜些，有28%人选择服务热情些，有30%人选择店面装潢有个性，只有14%人选择新颖多样。如图（1-5）所示

二、月相变化

（3）优惠多活动记录（略）

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求，将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内，由消费者自选、自组、自制，这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上，创作出作品，达到展现个性的效果。课堂练习

2.选择题。

调研结论：综上分析，我们认为在学院内开发“DIY手工艺品”商店这一创业项目是完全可行的。（1）C（2）B（3）A（4）C（5）C

（２）一半被涂黑的皮球 月球绕着地球公转

举着皮球绕场地走一圈 地球上的观察者

（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”皮球的黑色一半始终背对黑板 被太阳照亮的月球

黑板 月球的亮面朝着太阳

场地内的同学 太阳

大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一部分开支都用于。服饰，娱乐，小饰品等。女生都比较偏爱小饰品之类的消费。女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。因此也为饰品业创造了无限的商机。 据调查统计，有50% 的同学曾经购买过DIY饰品，有90% 的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。我们认为：我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。

三、我们来造环形山

１.选择题。

（１）D（２）B（３）B

２.资料阅读

（１）A（２）B（３）B

四、日食和月食

１.选择题。

（１）Ａ（２）Ｃ（３）A

２.画图。月球在地球的右边。

3.选择题

（１）C（２）B（３）B

五、太阳系

活动记录

注：“行星”的直径小数点后保留一位，四舍五入。

2.选择题。

（１）D（２）Ｃ（３）D（４）B

3、连线题。

水 星 公转周期最长的行星

金星 公转周期最短的行星

海王星 自转周期最长的行星

木星 自转周期最短的行星

六、在星空中（一）

活动记录（略）

3.选择题。

（１）D（２）A（３）B（4）C（5）D（6）B

资料阅读

4. （１）A（２）B（３）A

七、在星空中（二）

活动记录

天鹰座 天琴座 天鹅座 仙后座

课堂练习

2.选择题。

（１）D（２）B（３）D（4）AD

八、探索宇宙

课堂练习

1.选择题。

（１）D（２）C（３）C（4）A（5）C

资料阅读 C

单元练习

1.选择题。

（１）Ｃ（２）Ｂ（３）D（４）C（5）D（6）C（7）B（8）A（9）D

（10）C（11）D（12）C（13）C（14）A（15）C（16）A（17）C

（18）A（19）B（20）A

2.连线题。

（1）

天蝎座 北斗星（大熊座） 天鹅座

（2） 农历初三前后

农历初八前后

农历十五前后

农历二十三前后

手电筒 月球

乒乓球 地球

玻璃球 太阳

玻璃球绕乒乓球转动 月球绕着地球公转

乒乓球的影子落在玻璃球上 地球上的观察者看到月食现象

3.作图题（略）太阳月球地球在同一直线，月球在中间

4.探究题。

（１）A（２）C（３）C（４）B

（5）用不同的球从不同的高度投到细沙上。

环境和我们单元

一、一天的垃圾

活动记录

1.略

2.略

课堂练习

3.D

4.ABCD

二、垃圾的处理

活动记录

1.（1）土壤、垃圾、下雨（2）纸巾中的墨水扩散到水中（3）垃圾会污染地下水。

2.略

3.

课堂练习

4.把简单挖坑填埋垃圾存在的危害与现代新型垃圾场的相应处理设计用线连起来。

垃圾与土壤直接接触 气体排放管

垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体 衬垫

受污染的水渗透到土壤和地下水中 过滤液收集、过滤液处理池

5.C

三、减少丢弃及重新使用

活动记录

1.略

2.将包装盒制作成收纳盒等。

课堂练习

3.重新使用 4.D 5.C 6.C

四、分类和回收利用

活动记录

课堂练习

2.C

3.可回收垃圾：AHILQT 厨余垃圾：BEKO

其他垃圾：CFNPR 有害垃圾：DGJMS

五、一天的生活用水

活动记录

1.填表。（略）

2.刷牙，用杯子接只需要一杯水大约300ml，开着水龙头根据水流量不同大约需要3L到6L不等。

3.A

4.节水的好办法如：用雨水洗手，及时关紧水龙头，重复利用水，利用雨水浇花等。

六、污水和污水处理

活动记录

1.观察比较自来水和污水，并记录

2.水的污染源有哪些？

农业：肥料、杀虫剂等

工业：皮革加工废水、印染厂废水等

生活：洗涤剂、排泄物等

其他：动物尸体

课堂练习

3.C 4.C

5.将污水处理环节与使用的方法用线连起来。

七、考察家乡的自然水域

八、环境问题和我们的行动

活动记录

1.略

课堂练习

2.填空题。

（１）水污染、大气污染、垃圾问题等（２）《人类环境宣言》

3.A

4.监测PM2.5

国际无车日 垃圾问题

可降解塑料 空气污染

建立自然保护区 物种灭绝速度加快

单元练习

１、选择题。

（１）D（２）C（３）A（４）A（5）Ｃ（６）Ａ（７）C

２.（1）浸过墨水的纸巾 下雨

瓶底的水变色 土层

细石子 地下水

清水 填埋的垃圾

喷水 地下水被渗漏出来的有害物质污染了

（2）①D ②B ③A

（3）B

（4）B

（5）A

3.简答题

（1）节水的好办法如：用雨水洗手，及时关紧水龙头，重复利用水，利用雨水浇花等。

（2）可以当包装袋，盛其他物品等。

（3）包装首先要保证物品安全，其次要实用，避免过度包装。

（4）将这些垃圾进行分类

厨余垃圾：菜叶、瓜皮、鱼骨、蛋壳、苹果核（这些垃圾可用于堆肥）；

可回收垃圾：生日蛋糕包装盒、可乐易拉罐、牛奶盒、啤酒瓶、废报纸（这些垃圾可用于卖给废品回收站）；

有毒垃圾：废旧日光灯（需经过特殊处理）；

其他垃圾：用过的餐巾纸、卫生纸（只能丢弃）。

综合练习

一、选择题。

１.Ａ 2.Ａ 3.Ｃ这道题没有准确答案，所以把“滴加液体”放到后面，操作上似乎并无不可 4.Ａ 5.D 6.B 7.B 8.Ｂ 9.Ｃ 10.A 11.A 12.D 13.D 14.C 15.D

二、填空题。

1.晶体 2.细胞 3.物理变化、化学变化 4.发光发热、产生气体、产生沉淀

5.太阳系 6.工业污水、生活污水 7.不支持燃烧、比空气重 8.木星、金星 9.120亿、膨胀 10.（1）2 （2）水 （3）不会、不同 （4）减缓

三、科学实践题

1.（1）物镜、反光镜

（2）①B ②B

（3）A

2.①C ②A→E→C→D→B ③B

3.（1）可回收物：④⑥⑧⑨

有害垃圾：③⑤

厨余垃圾：①⑦⑩

其他垃圾：②

（2）B

（3）①用作垃圾袋；②套在不用的电器上防尘；③装一些需要防潮的食品。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3e45d671d0f34693daef5ef7ba0d4a7303766cd7.html