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幼儿园小班音乐教案《小蜗牛》
幼儿园小班音乐教案《小蜗牛》
发布时间:2021-04-20 来源:
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小班音乐教案《小蜗牛》
小班音乐教案《小蜗牛》
活动目标:
1
、理解儿歌《小蜗牛》的内容,鼓励幼儿根据儿歌内容创编
动作。
2
、感受儿歌中的上行、下行旋律,并能辨别音的高低,体验
音乐带来的快乐。
活动准备:
1
、木琴、铃鼓、木鱼等敲击乐器与幼儿人数相等。
2
、小蜗牛图片、树、滑滑梯图片各一张。
活动过程:
一、听音乐《小星星》做简单韵律活动。
二、通过小蜗牛,初步感知儿歌内容。
1
、把蜗牛套在手上,提问:这是什么?
2
、出示树的图片,师说:今天小蜗牛想爬到树上去看看。
1
3
、教师演示,小蜗牛从树下爬到树上。师说:一、二、三、
四,小蜗牛,爬上树。
4
、教师演示,小蜗牛从树上溜到树下。师说:四、三、二、
一。小蜗牛,溜滑梯。
三、游戏《小蜗牛》,再次巩固儿歌内容,尝试创编动作。
1
、学小蜗牛爬一爬,左手握拳放置于伸出食指和中指的右手
手背之上。师说:我们来做小蜗牛一起玩玩吧。
2
、身体当树,边念儿歌,边爬一边。
3
、把图片树放中间,请小朋友当小蜗牛爬过去。先个别再小
组。
四、感受乐曲的上行和下行旋律。
1
、教师利用木琴,边念儿歌,边让幼儿感知上行和下行的旋
律。
2
2
、游戏《到哪边》。将树和滑梯图片放置在教室中间,请个
别幼儿玩游戏,教师用木琴进行敲击,敲上行的旋律就走到“树”
图上,敲下行就走到“滑梯”旁边。
3
、集体玩游戏《走那边》。
五、节奏练习。
1
、听音乐《小星星》,教师示范拍手。
2
、幼儿和老师一起根据《小星星》节奏,进行拍手。
3
、发放乐器,幼儿进行敲击,练习节奏。
节奏如此:……○(大圆处拍手)
4
、幼儿边念儿歌,边打击乐器。
小班音乐教案《小蜗牛》
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3e51cdadf042336c1eb91a37f111f18582d00c06.html
《幼儿园小班音乐教案《小蜗牛》.doc》
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