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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-23 20:19:37 来源：文档文库

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21、欢乐的泼水节
教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课10个生字，理解生字组成的词语。继续学习用部首查字法查字。
3、知道我国是一个多民族的国家。了解泼水节是傣族人们独有的风俗习惯。教学重难点

1．抓住人们的动作、表情等，感受泼水节的欢乐气氛2.了解泼水所表示的象征意义教学安排两课时
第一课时
一、谈话导入，揭示课题。二、初读课文，整体感知。三、精读第一段1、指名读第一段。
2、理解“一年一度”。指导读出难得、期盼已久的心情。3、抓住“迎”，指导读出高兴的心情。全班读。四、精读第二段
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（一）1、引读1、2句。
2、指名读“早早、早已”。从这2个词，你看出什么？生汇报。3、指导读出人们激动、非常想过节的心情。（二）学习三、四句
1、默读第二段，划出描写人们泼水时情景的句子。生汇报。在这个句子中有很多表示动作的词，请你用△把它标出来。生汇报。2、多么欢乐的场面啊！你们看！这老人、孩子、姑娘、小伙儿（三）学习第五句
1、参加泼水的人可多啦！你最想把这象征着吉祥如意的水泼在谁身上呢？想送出什么样的祝福呢？用这样的句式说一说。2、播放泼水场面的视频。3、齐读1、2自然段。五、小结。板书：
21、欢乐的泼水节
幸福
第二课时
一、复习导入二、精读第四段
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3e560b9300768e9951e79b89680203d8cf2f6a6a.html