《种豆芽》观察日记教案

发布时间：2020-08-14 01:01:40 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《种豆芽》观察日记教案

教学目标

1、了解观察日记的格式，学会写观察日记，养成记录生活细节的习惯。

2、以种豆芽的过程为例，练习动手操作，记录培育过程。

3、以种豆芽的过程为载体，练习写小的“观察日记片段”。并试着在活动结尾，学会整合几次的观察内容，写成一篇完整的“观察日记”。

情感目标：

在整个操作过程中培养学生热爱生活的情感和主动观察生活的习惯。

教学重点教学难点

1、在种豆芽的过程中持之以恒地观察、记录。

2、在实践、观察、记录的基础上，整理出一篇真实、完整、充实的观察日记。

教学过程

一、准备阶段

1、要准备的材料：每个小组准备一个透明的塑料杯和二十粒黄豆。

2、组织“种豆芽”的活动。

（1）老师简单介绍种豆芽的方法：

用足量的水将黄豆浸泡一天，然后把水沥干。用剪刀在杯子的底部打几个小洞，用来沥掉多余的水分。从第二天开始，每天给黄豆浇两次水，不要随意翻动黄豆。

（2）学生按组尝试着种豆芽。

二、观察阶段

1、学生每天定时给黄豆加水，并仔细观察黄豆的变化，直到黄豆长成豆芽。

2、将自己每天看到黄豆的变化以及自己的心情及时记录下来，写成“观察日记片段。

3、观察总结；

（1）、同学们,这些天,我们做了一个有趣的实验——种豆芽,在同学们的精心照料下,豆子已经变成了可爱的豆芽,多么神奇呀!

（2）、大家回忆一下,为了成功地制作豆芽,我们都作了哪些事呢?

　　(准备杯子子、豆子、给豆子浇水、观察并记录豆子的变化……)

（3）、大家在观察的时候,主要是抓住了豆子的哪些变化特点进行观察?

　　 (外形变化、生长情况)

(4)、经过一个星期的辛勤劳动，同学们一定有许多的话想说吧。