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正在进行安全检测...
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发布时间:1714336788 来源:
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关于《鲸》的教案
4
篇
作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,编写教案
助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?
以下是精心整理的《鲸》的教案
4
篇,欢迎大家阅读。
《鲸》的教案篇
1
教学目标:
1
、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯,培养学生对
科学研究的兴趣。
2
、学习“抓住事物特点,将事物写具体”的方法,并领会
“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处。
3
、正确、流利地朗读课文。
教学重、难点:
重点:了解鲸的种类和生活习性,学习作者抓住事物特点描
写的写作方法。
难点:鲸的进化过程。
教学时数:
2
课时
1
教学过程:
第一课时
一、设问激趣,引入新课。
1
、投影图片,齐读课题。
2
、师:你们知道它为什么叫“鲸”而不叫“鲸鱼”呢?看上
去明明是鱼,怎么又不叫鱼呢?你们想知道吗?这节课我们一起
来解谜。
二、学习课文
1
、学习第一段
(
1
)让学生看插图,问:你觉得它的体形怎样?从哪些地方
可以看出?用笔画下来。
(
2
)出示句子
最大的鲸有重,最小的也有。我国捕获过一头鲸一条舌头就
有大肥猪那么重。
引导学生说说作者用“举数字”和“相比较”的方法来说明
鲸的大的好处。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/3f2ba2ba996648d7c1c708a1284ac850ac02048b.html
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