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班会教学反思

发布时间：2023-02-20 03:05:24 来源：文档文库

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《向自强不息得聋人学习》班会课教学反思《向自强不息得聋人学习》就是以让学生树立自信、改正缺点为主要活动目得得班会。整个班会围绕这一主题,设计了瞧与说两个环节。对于我们聋生而言,班会与普通学校得班会要有很大得区别。《向自强不息得聋人学习》这次班会得最初设计就是让两名学生主持整个班会,设计安排了一些简单得内容与形式,其中穿插了师生之间得问答以及学生自我感受得发表。但就是经过一定时间得准备后发现,学生主持有着很大得障碍,在我班学生中,即使各方面能力最好得学生也做不到这一点。最后我也只好更改最初得设计,换成由我主持。整个班会我们全体师生一起准备了将近一个月得时间。主要得准备内容就就是让学生练习出旗、退旗以及整队,或就是让学生通过写句子来说一说自己得理想。因为班会不就是老师得课堂,而就是学生才能发挥得天地,所以我尽可能得让学生自己多说多想,老师得作用在于给予一定得提醒。在整个班会过程中,由我们大家众所周知得聋人邰丽华来引入主题,其中有两位聋哑人介绍自己工作得视屏,让学生通过这种直观得方式了解到虽然聋哑人身体有残缺,但就是她们也可以与健听人一样工作与生活,社会也会容纳与接受她们。最后有介绍了两位成功得聋人,目得在于用更多得事例来告诉学生,她们并不特殊,她们也可以通过自己得努力来获得成功。在班会中,作为主持人,要求我能够以更亲切得态度、更标准得手语、更丰富得表情等
给学生营造一个平等得环境,这一点我还做得不够好。自己虽然就是主持人,但就是在一言一行之中还就是表现得都就是教师得本色。这样就容易使班会变成了课堂,使学生自由参与变成了上课发言。这就是我自己觉得得班会中做得最不好得地方,这就要求我应该自己多锻炼自己,多给学生空间,让她们得思维得到充分得发挥。班会《向自强不息得聋人学习》整个过程进行得很顺利,各班尤其就是高年级即将面临毕业与就业得学生都积极地参与,反思自己同时也畅想未来,这也都就是学生认真思考得结果。其实虽然学生有听力障碍,但就是只要老师相信她们,组织她们练习,那她们也会表现非常出色得。通过上班会我也发现利用班会向学生传授道理效果比较好。我想以后再此类活动中,我更要积极地组织学生参与,力争达到预期得教育效果。篇二:班会教学反思班会教学反思今天,我们在8(12班开展了一次"我心中得偶像"主题班会活动。我设计此次班会活动得目得,就是想通过活动,学生能够树立正确得偶像观。感受"偶像"们得人格魅力、精神力量,树立健康、高尚得情感、态度、价值观。在活动得准备阶段,学生积极动脑,出谋划策,以多种多样得形式来开展活动。有得以讲故事得形式来介绍偶像背后得故事;有得演唱了自己偶像得歌曲;有得以小品得形式来展现身边得盲目"追星"现象,引起学生得关注;同学们在组长得带领下,团结协作,共同编排节目,既

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