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幼儿园中班数学活动《给春天的信》教案

发布时间：2023-02-28 13:45:06 来源：文档文库

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幼儿园中班数学活动《给春天的信》教案
中班数学活动《给春天的信》参考教案，活动目标是巩固认识数字9，了解意义，正确感知9以内的数量，并会进行数物匹配。
活动目标：
1、巩固认识数字9，了解意义。
2、正确感知9以内的数量，并会进行数物匹配。
3、积极开动脑筋，独立完成操作活动。
4、体验数学活动的乐趣。
活动准备：
1、春天背景图，实物卡、小燕子图片、大信封2个，5个信箱，音乐磁带。
2、小信封每人1个，水彩笔、操作纸。
活动过程：
一、音乐入场，激发兴趣。
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师：春姑娘邀请我们去她的花园里做客呢，小朋友让我们听着音乐出发吧。（随音乐入场，尽量让幼儿的位置分散一点）
二、巩固认识数字9，了解意义。
1、巩固认识数字9。
师：呀，春姑娘的花园里真美啊，我们看看花园里有些什么？（蝴蝶、小蝌蚪、桃花、蘑菇…………）老师还发现这儿有张小卡片呢，我们来打开看一看，里面是数字几呀？（数字9）春姑娘还给我们出了一道题目呢，我们一起来听一听：中（1）班的小朋友，欢迎你们来到我的花园做客。你们谁能帮我在花园里找出哪些东西数量是9？
小结：刚才我们看到花园里有9只蝴蝶、9只小蝌蚪、9朵桃花…………，这些都可以用数字9来表示。
2、了解其意义。
师：那9还可以表示春天里的什么呢？（可适当引导幼儿）
小结：一切数量是9的东西，都可以用数字9来表示。
三、数物匹配，感知数量。
师：小朋友说的真好，现在让我们把自己看到的春天的美丽的景色写信告诉春姑娘吧。
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3faaaa6f940590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed408.html