完整版学生心理档案修订版

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学生心理健康档案 (修定版)
学校名称_____________________________________________ 学生姓名_______________年龄(周岁)_______性别_______ _____________________________________________
班主任姓名___________________________________________
入学时间_____________________________________________
联系方式_____________________________________________
建档日期____________________________________________






姓名性别出生年月籍贯民族政治面貌所在班级特长或兴趣爱好


身高cm体重kg血型视力 □很□良□普□较一般健康状况:□很
□是否有生理缺陷:□身体是否开始发育:□□ □小儿麻□过敏□肺结□哮曾患特殊疾□□脑□癫□心脏 : □家族是否有遗传疾病史:□ 目前家庭成员:□□□祖父□外祖父其:

目前居住:□家□祖父母□外祖父母□其它亲友□住 居住环:□城□农□居民□商业□独用房□共用房□宽□拥 □安□嘈其它每天睡眠时间小主要休闲活:课外学特长或补: 工作单位及职务父亲母亲 文化程度父亲母亲
家庭月收入100元以100300300500500

联系电话: 家庭地址:





父母教养方式: □民主宽松型 □专制强硬型 □袒护溺爱型 □自由放任型 与父母的关系:□很好 □良好 □普通 □较差 □很差 是否独生子女:□是 □否 同胞人数

其中:□兄 □姐 本人排行: 入学前是否进入幼儿园:□是




最喜欢学的科目: □语文 □数学 □外语 其它:


:
其它 □数学 □外语 学得最好的科目:□语文: 其它 外语: 最近一次考试的成绩:语文: 数学

□靠后□居中 学习成绩在班级中的排名: □靠前 □很差□较差 与老师的关系:□很好 □良好 □普通 □很差 □良好 □普通 □较差 与同学的关系:□很

□否 担任职务: 是否担任过班级干部:□是 □从不
参加班级或学校活动:习生
□经常 □偶尔
情况


曾获的奖励或取得的荣誉:



我的理想:


优点: 日常学习及行为表现: 不足: 自我评价:




班主任 评价:

家长评价:








目前需要解决的问题或困惑主要来自以下哪些方面:

学习方面: □学习兴趣 □学习习惯 □学习方法 □考试紧张 其它:


行为习惯: □注意力不集中 □忍不住违反纪律 □不能按时完成作业 □迟到 其它:



情绪问题: □情绪低落 □担心害怕 □烦躁不安 □生气发脾气 其它:

人际关系问题:□与父母 □与老师 □与同学 □与朋友 □与长辈 □自信心不足 □缺乏目标和动力 □遇到困难不知如何面对

□青春期困惑 是否有对个人生活有重要影响的重大事件或挫折经历:□是 □否

具体谈一下:









日常行为观察记录:


观察地点:



观察间:观察(心理老师或
班主任老师) 观察行为及过程记录:



问题分析与教育建议:























接受心理辅导记录

时间地点辅导教师 辅导形式


辅导过程



问题分析及教育建议













接受心理咨询记录:



来访时间: 咨询地点: 次来访 咨询教师:

基本情况及求助问题:



咨询过程:








问题分析与教育建议:






本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/3fc0694b6337ee06eff9aef8941ea76e59fa4a0d.html

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