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发布时间:1714553741 来源:
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李时珍夜宿古寺教学设计参考
这是一篇由网络搜集整理的关于关于李时珍夜宿古寺教学设计参考的文档,希望对你能有
帮助。
1
、能正确,流利,有感情地朗读课文,复述课文。
2
、精读感悟,理解课文主要内容,体会李时珍为编好《本草》而以苦为
乐的可贵精神和严谨认真的踏实作风。
教学过程:
一、导入新课:
1
、出示幻灯《本草纲目》及医学成就,请同学们读一读,再谈谈感受。
2
、
《本草》医学成就之高,让人瞠目结舌。就来看看李时珍写《本草》的
经历。
二、学习第一部分(简)
。
1
、揭题并思考讨论:
李时珍为什么要夜宿古寺?(一心赶路,错过了客店)
“
一心
”
是什么意思?李时珍为了什么事
“
一心
”
赶路?
这是一座怎样的古寺?断垣残壁是什么意思?(出示句子,朗读体会。
)
这是一座破败的
'
古寺,那灰尘、蜘蛛网还表示什么?
这样的破寺,李时珍能住吗?
“
就
”
字怎么理解?
2
、自由朗读感悟这一部分。
三、学习第二部分(详)
。
1
、师徒俩就在这样破败的古寺里过夜的,的确很苦。还有哪些地方可以
1
看出很艰苦?
2
、
自由朗读,
找一找
(吃的是干粮,
喝的是泉水
……
)
。
如此艰苦,
他们有
没有埋怨?我们来听听他们说了些什么?
3
、出示师徒对话,初读感悟,读了之后你有哪些感受,说一说。
重点突出
“
笑
”
字,表现他们以苦为乐的精神。
理解:
“
长年累月地奔波,
在破庙里过夜,
比住在家里苦多了。
但我们修好
《本草》
,万民得福,吃点苦也是值得的。
”
(出示资料,为什么待遇丰厚的御医
不做,在外劳苦奔波?)
练习分角色朗读对话。自由组合读,指名读。
再读再悟,体会人物以苦为乐,为国为民的精神。
四、学习第三部分。
1
、借着月光,我们走近寺庙看看他们在干些什么。师徒俩累了一天了,
也该休息了吧?(没有,他们还要记下寻访所得。
)
2
、他们为什么要这么做?是怎么做的。读一读,说一说(通过记载药物
和药性及用法,可以看出他们工作的认真严谨。
)
3
、
当记录到鸡肠草时,
有个
“……”
,
表示什么意思?李时珍又是怎么做的?
(李时珍一时无法分辨两种草药了,他扯下一点放在口中嚼嚼。
)
4
、你敢嚼吗?(出示资料,李时珍曾经尝药险些中毒丧命)
。
5
、李时珍这样做值得吗?各抒己见。表明李时珍的什么精神?(严肃认
真,非常负责,愿为科学而献身的精神。
)
五、课堂小结
1
、
这时,
你想对李时珍说些什么?也可以对庞宪说。
写一写,
相互交流。
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/40339699332b3169a45177232f60ddccdb38e6fd.html
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