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五年级上学期音乐教案
第五周
教学目标：
1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题，体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。2.在音乐实践中掌握六拍子拍号。
教学重点：
在音乐实践中掌握六拍子拍号，并提高表演能力。教学准备：
磁带、书本、录音机
教学过程：常规：1.上课歌2.音阶练习：1234
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一、听《晨景》
1、听乐曲《晨景》，你听听这一段音乐描绘是什么?
要求：边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图能否反映音乐所描绘的晨景？你能画出更好的图来表示吗?
2.再听一次主题并看谱哼唱一次。说说教材中用三种形式记录了这段音乐：线条图形谱、线条字母谱、简谱。这三种形式你喜欢哪一种？为什么。3.重点聆听《晨景》第一部分(连续听两遍。
要求：如果还可以的话，请在这三幅图下写出一句恰当的文字说明。(如“晨曦微露”、“初显阳光”、“太阳升起”4.欣赏全曲5.小结：
(1简介格里格生平。
(2器乐曲表现早晨的一例。二、表演《清晨》
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1.这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。2.聆听范唱，对歌曲整体有所了解。 