如何培养学生“能说会道” 摘要：说是基本技能中最直接，最常用的交流方式。“说”的能力是英语最重要的能力。本文对在课堂教学中如何培养学生的口语表达能力的方法进行了论述。 关键词：小学；英语；口语；表达能力；培养 交际是语言教学的本质，学习英语的目的在于借助它加强人与人之间的认知和交流。小学英语教师应做到培养学生的口语能力时不拘泥于教材,即做到活用教材,培养学生的口语表达能力。一、营造说话氛围,激发说话欲望 英语对小学生而言是新鲜事物,小学生都是乐于接受新鲜事物的。因而只要教师在起步阶段注意引导,努力创造说话氛围,消除学生怕说错,怕说不好的顾虑,保护好他们的说话欲望,那么在培养学生的口语表达能力方面,我们就迈向了成功的一步： 在给他们上第一课时，应不忙着上新课，也不向他们讲述学习英语的重要性，而是向学生出示了许多生活中的英语。如：朋友见面说什么？hello，hello是您好。朋友告别说什么？再见再见是byebye感谢别人说什么？thank you thank you 是谢谢。对不起请说i’m sorry.sorry sorry 是对不起。熟人见面how are you?回答请说fine,thank you。第一次见面how do you do ?回答还是how do you do ?礼貌用语要切就记，小朋友争做好儿童。然后，我向学生提出了用英语向我，同小朋友，同自己爸爸妈妈打招呼的要求，
