管理员工作事项
1.导入数据、创建用户账号
•下载导入模板
•编辑整理师生信息
•上传导入信息数据
•下载查询账号数据
2.使用管理功能
•教务权限分配与管理
•门户网站教师权限设置
•门户网站管理操作：文章(分类)、图片、视频、其它管理（快捷通道、友情链接）
3.组织教师培训
•发放教师账号及《教师使用说明》，培训登录方式，完善个人信息。
•培训方式：组织教师集中学习培训视频，打开网址输入管理员账号密码，
登录人人通·云教学平台，帮助中心内点击整体介绍，播放“视频教程”。
•培训验收：集中培训时拍摄采集现场照片，以新闻通稿形式发布到门户网的【校园时讯】栏目。
4.利用信息技术课引导学生初始化登陆并掌握平台功能的使用
•发放学生账号及《致家长的一封信》，教会学生网站登录方式、网址保存方法
•教会学生完成老师布置的作业
•引导学生自主学习其它版块
• 利用信息课，完成同步课堂练习
5.验收流程
2016年月日前，填写《蜂窝行动试点学校验收申请表》，填写后盖章扫描，发送到网络学习空间人人通装备研究中心邮箱：，电话：、。
并抄送到邮箱： 联系人： 电话：
【家长回执】邮寄到网络学习空间人人通装备研究中心技术支持基地，地址：杭州阡陌路482号， 智慧E谷A楼13层，程老师，8。
人人通·云教学【管理员】使用说明
登录网址：
初始化登入：管理员登入平台首先更改密码。
word/media/image1.gif第1步：账号创建——数据导入——数据导出
1.模版下载：点击；
2.填写数据：从本校学籍管理系统中调出相应数据，并填表；
3.导入数据：点击“上传文件”，将整理好的数据上传导入，导入成功后，系统将自动生成师生帐号；
4.导出账号数据：学生管理中点击“下载查询数据”，导出师生帐号。
【注】：1.所有教师的账号都需要创建，包括主科教师和副科教师。
2.模板表格里带“*”的内容为必填项，教师可不填写年级和班级，不能修改表格的标题栏。
第2步：组织教师培训，发放教师账号及《教师使用说明》
打印《教师使用说明》，并在培训时下发，确保每人一份；在有网络、有投影的多媒体教室或会议室，播放培训视频（登陆平台后观看培训视频），对教师进行平台培训，预留时间直接组织教师下载安装APP，完成首次登录。
第3步：发放学生账号及《致家长的一封信》
1.打印《致家长的一封信》由班主任下发，学生人手一份，验收时统一收回家长回执。
2.本校未开设“信息技术课”的年级应提前印发材料，发放学生账号及《致家长的一封信》。由教师引导，家长辅助，学生在家中自主登录使用。
3.其他年级，利用信息技课教会学生使用平台，使学生能够登录平台自主学习。
第4步：学校管理
1.在【班级管理】中可以进行更换班主任，班级重命名等操作；
2.在【职务管理】中可以根据学校实际情况添加职务。
3.在【班级管理】的管理层中，可以设置校长，分配教师权限。校长可用校长账号登录，在【教务管理】中查看教师教案、作业、资源情况及学生学习完成情况。
第5步：发布通知
可使用【通知】功能面向全体师生、家长，发布通知、教学信息和教学动态。
人人通·云教学【教师】使用说明
登录网址：，输入教师账号、密码，在平台右上方设置主授科目、添加任课班级。
一.【人人通•云教学平台】
1、【授课神器】：适用于各个学科、各个年级的信息化教学工具,操作非常简单（点击、拖拉、拍摄），备课时间节省三分之二；具有强大交互功能，实现课中向课前、课后的延伸，丰富教学内容，提高教学效率。
（1）电子课本：随时拖拉碎片化、电子段落形式的课本资源，结合教学小工具使用，使得授课更加灵活、自由。
（2）云盘：随时上传自己的优秀教学资源；备课、上课时可以随时调用云盘里的资源；
（3）作业：随时进行作业展示及讨论，用学生准备的资源进行示范，提高学习主动性，提升教学效率。
（4）随堂反馈：当堂了解学生课堂知识点掌握情况，提高学习兴趣，大大提升教学反馈效率。
（5）制作好的课件可以下载到u盘，脱离网络使用；还可以发送给家长，方便学生二次学习。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/40a9f37e57270722192e453610661ed9ac515544.html
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