天天好心情教案教学设计
天天好心情教案教学设计教学目标
1、能用自然流畅的声音和欢快的情绪演唱>2、能随音乐模仿进行律动表演>教学设想
本课我设计以“快快乐乐上学去”为主题,让学生模仿想象自己来上学的情景,将>与>巧妙的结合在一起,让学生在玩中学会和表演好这两首歌曲.
教学重点：演唱>和表演>教学难点：表演《快乐小舞曲》教学准备：电子琴磁带奖品第一课时一、导入
今天是开学的第一天,你们开心吗我们一起来听听小朋友是怎么说的
2、初听全曲>
(1你喜欢学校吗你喜欢来上学吗(2说说你现在的心情(3小组讨论3、学唱歌曲
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(1讲解歌词大意(2轻声朗读歌词(3歌曲介绍:
这首歌曲表现的是新学期到了,小朋友快快乐乐来上学的情景,表现了少年儿童在校园里分享开学快乐的`喜悦心情(4听老师范唱(5随琴模唱(6加歌词进行演唱二、集体舞《快乐小舞曲》
(1同学们,我们来到了操场上，那么下面我们就来跳一段集体舞吧
(2学生边听音乐边自己想象的动作(3指导学生编新动作(4小组讨论(5派代表上台来表演(6自己设计道具和动作(7请同学上台表演(8评价表扬三、课堂小结第二课时一、导入
同学们上节课我们参加了集体舞的表演并且还选出了小能手,那
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么今天我们就来看看我们的成果吧二、复习和创编>(1全班齐唱整首歌曲
(2你们看到的小朋友他们的心情怎么样?(3你们在演唱的时候也要把这种高兴表现出来!(4边唱歌曲边表演
(5小朋友你们想想开学了你们除了要清理书包和开动脑筋上好课外,还应该怎么样呀?(6全班创编演唱>三、>
上节课你们学会了这个舞蹈,但你们还不会唱这首歌曲我们今天
