什么是教育随笔？
随笔是文学体裁中散文的一种，它不拘一格，形式多样，短小活泼。
教育随笔，顾名思义，就是谈教育思想观点的随笔。教学随笔，也可以说“教学一得”，主要是写教学中某一点体会最深的心得、案例反思、教育新发现、新感悟等。它的主要特点是题目小，篇幅短，层次和结构比较简单，内容单纯、涉及面比较小，写作材料便于收集、整理和使用。
随笔是最适合教师创作使用的一种形式。没有居高临下的霸气，没有正襟危坐的俨然，没有煞有其事的虚假，没有耳提面命的烦闷。像朋友之间的抵膝而谈，不求全面，不求“客观”，不求严谨，甚至也不求立论的“公允”、命题的“科学”；只求遣一已之意趣，痛快淋漓地嬉笑怒骂。它不奢望成为重大决策的依据，也不企望成为学术积累的文献。它表达一种情怀，一种趣味，一种心境，一种追求。
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