正在进行安全检测...
发布时间：2023-12-09 08:03:15 来源：文档文库
小
中
大
字号：
第二课时新授课学习过程设计课题课标陈述22.制作小台灯能正确使用工具成功制作小台灯：能感受到工程设讣的基本步骤。1、科学概念目标：会利用小刀、绝缘胶带等材料和丄具，动手制作完成小台灯。2＞科学探究目标：能对自己和他人的作品提出改进建议，愿意倾听、乐意与他人分享信息，养成团队合作的意识。3＞科学情感目标：能如实讲述事实，当发现事实与自己原有的想法不同时，能尊重事实，养成用事实说话的意识。学习目标4、科学、技术、社会与环境目标：了解工具给人类带来的便利，人（核心素养）类可以利用工具和科技产品让生活环境不断得到改善。评价标准设计修改备注学习环教学设计评价任务（学习节（活资源）动）情一焦题猜问•境聚打想二、方案一探究知道小台灯制应该分儿步来制作作步骤小台灯？有什么需要注评价设讣意的？11、怎样制作小台灯？2、根据设讣图来制作，你觉得应该分儿步完成你的制作呢？每一步乂有什么需要注意过程实施的呢？设计（预3、引发学生思考制作步骤，并集体交流讨设）论。4、在这些制作步骤中都需要什么工具呢？}—知道小台灯制知道小台灯制作需要的材料和工具作需要的材料和工具评价设讣制作小台灯（1）准备材料和工具这些材料的作用是什么呢？学生小组过程实施（2）设计（预讨论。
设）（3）教师板书：画出装置简图知道小台灯的知道小台灯的制作步评价设制作步骤及注意事计骤及注意事项：通过实验三、方案一实践四、拓展----设计（预设）评价设计过程实项；通过实验操作提操作提高学生动手能力，高学生动手能力，提提高规范操作能力。高规范操作能力。1、 