《回忆鲁迅先生》优秀教学设计
教学设计
时间:2020-05-11
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《回忆鲁迅先生》优秀教学设计
教学目标:
1、了解有关鲁迅先生的文学常识,体会鲁迅先生生活中平易温和的一面。
2、梳理文章思路,学习本文通过对生活细节的描写来表现人物性格的方法。
3、品味具有代表性的通言,分析人物品质。
3、学习鲁迅先生忘我工作的精神,感受鲁迅先生的人格魅力。
重点:梳理文章思路,体会鲁迅先生生活中平易温和的一面
难点:品味具有代表性的通言,学习本文通过对生活细节的描写来表现人物性格的方法。
一:文章导入
分析:
1目的:我希望能够做一个开场白,因为鲁迅先生已经学了太多次了。让学生对他有一个了解就好。
2原则:我希望能做到直观性。使用图片或者影像。
3方法:如果有作者和鲁迅的照片放上就好了。或者鲁迅对作者的照顾,以及作者对鲁迅先生的尊重。
4正文:
初中课文中关于鲁迅先生的文章很多,我们一起来回忆一下:
鲁迅:《少年闰土》《从百草园到三味书屋》
周晔:《我的伯父鲁迅先生》
阿累:《一面》
臧克家:《有的人》
今天一起学习:萧红的《回忆鲁迅先生》
作者简介
1名:萧红,原名张乃莹。
2时:(1911—1942)
3地:黑龙江呼兰人
4评:中国现代女作家。
5作:
(1)1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。
(2)在鲁迅的帮助和支持下、1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红),蜚声文坛。
(3)著名长篇小说《呼兰河传》。
二:初读课文,理解感知
(一)字音字形
1学习方法:
(1)课后内容
(2)课下注释中加拼音的内容
(3)课文中比较难写的内容。
2具体字词
筵会虔诚紊乱肋膜掠夺抽屉草率
解剖遭殃噢的一声阖一阖眼睛校对
舀揩碟捆咳嗽调羹绞肉薪金
洗澡悠然吩咐抹杀疙瘩深恶痛绝不以为然
3词语解释:
【鉴赏】鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。
【筵(yán)会】即“宴会”,指宾主在一起饮酒吃饭的聚会(指比较隆重的)。
【窘(jiǒng)】①贫穷。②为难。③使为难。课文采用的是第二种解释,难堪。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/410048d6beeb19e8b8f67c1cfad6195f302be876.html
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